部编版六年级语文上册第21课《三黑和土地》课时练习题(含答案).pdf
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1、1 部编版六年级语文上册第 21 课三黑和土地课时练习题(含答案)一、基础练习 1下列词语字音和字形完全正确的一项是()A松散(sn)疙瘩 闺女 B挨骂(i)顺溜 叫换 C钻出(zun)荞麦 毛驴 D耙地(p)菜籽 招呼 2下列词语有错别字的一项是()A顺溜 梳头 B蝈蝈 打碎 C歇息 抓痒 D膛坏了庄稼 3下列句子中没有语病的一项是()A我们要不断改进学习方法,提高学习效率。B不爱护环境的人,是一种极其恶劣的品质。C近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。D经过宣传教育,群众普遍的觉悟提高了。4现在蝈蝈就在自己地里叫,他想招呼从地头路过的那个孩子:“快去逮吧,你听,叫得多好!”对这话理解正确
2、的一项是()A他觉得蝈蝈叫得太吵,嫌烦,希望孩子把它捉住。B他小时候逮蝈蝈总是挨骂,他想让孩子们自由自在地逮蝈蝈,尽情享受童年的乐趣。C他并不珍惜自己种在地里的庄稼,任由孩子到地里捉蝈蝈,踩坏了庄稼也无所谓。D他自己很喜欢蝈蝈,希望孩子帮他捉来给他玩一玩。5对下面的三小节诗句理解不正确的一项是:()农民一有了土地,就把整个生命投入了土地,活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。A作者用比喻的手法,写出了农民对土地的依恋之情。B两个“一就”表达了农民拥有土地时的急切心情及喜悦之情。C反复强调“恨不得”,突出农民对土地的热爱之情。D这三小节表达了农民对土地的好奇心,希望尝一尝土的味道,试一试土
3、的温度。二、填空题 2 6比一比,组一组。咸()尝()温()减()常()湿()7在括号里填入合适的关联词语。(1)活像旱天的鹅,()见了水()连头带尾巴钻进水里。(2)三黑()耙地,()想着:翻身的人儿心里真甜。品读句子,完成练习。8路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。(1)这句话运用了_ _的修辞手法,表现了“我”_ _的心情。(2)仿照句子造句。_ _ 9我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。(1)这句话运用了_ _的修辞手法,表现了“我”_ _的心情。(2)仿照句子造句。_ _ 10 三黑和土地的作者是
4、(),从小生活在农村。这首诗写于新中国成立前夕,解放地区开展土地改革运动,中国共产党让劳动人民重新获得宝贵的()之时。全诗表达了以()为代表的农民们对()的热爱,以及拥有了()后的()心情。11搜集作者苏金伞的相关资料。(1)诗人是怎样表现农民获得土地后的喜悦心情的?_ _(2)读了三黑和土地课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:_ _ 二、阅读提升(一)课内阅读。三黑就是这样地翻着土地。3 从东到西,从南到北,每一寸土都给翻起,每一块土疙瘩都给细细打碎。地翻好,又耙了几遍,耙把得又平又顺溜,看起来 好像妇刚梳的头。这么松散的地,筒直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。黑三 从来没
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