2023年四年级下学期语文教学计划_小学语文四级教学计划_2.docx

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1、2023年四年级下学期语文教学计划_小学语文四级教学计划 四年级下学期语文教学计划由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文四级教学计划”。 一、指导思想 扎扎实实地练好语文基本功，培养良好的学习习惯。注重人文，渗透德育，学习中华民族的的优秀文化，进行中华民族的传统美德、社会主义道德规范和现代文明修养的教育与熏陶。 二、教学要求。 （一）思想教育。 1、在知识传授和能力训练过程中，坚持对学生进行良好的道德品质教育，从小树立远大目标，刻苦学习文化科学知识。 2、在激发儿童学习兴趣的同时，激发他们热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯。 3、在语文学习和实践

2、中，引导孩子了解社会、认识自然，受到中华民族优秀文化的熏陶，从中领悟一些人生哲理，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。 （二）语文教学。 1、学习习惯： （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 （2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 （3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。 （4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方养成爱护学习用品的习惯。 （5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。 （6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。 （7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号

3、的习惯。 （8）继续培养写日记的习惯，能够做到爱护图书，并养成习惯。 2、汉语拼音。 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 3、识字写字。 （1）准确认读233个生字。 （2）能够按笔顺正确默写生字165个，能按字的结构把字写得端正，写匀称。 （3）续练习写毛笔，能写得端正，匀称。 （4）继续练习写毛笔字，并能写得端正，纸面干净。 4、口语交际。 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话，和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。 （2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能就所听所读的内容，用普通话说回答问题，作到语句完整，意思

4、连贯。 （4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。 （5）讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。 5、阅读。 （1）继续学习正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 （2）继续学习默读课文。能不出声，不指读，一边读一边想。 （3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 （5）继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。 （6）能阅读适度适合的少年儿童读物，了解主要内容。 6、习作。 （1）能用学习的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。 （2）学习有顺序地比

5、较细致地观察图画和事物，能写出文从句顺的短文。 （3）能修改有明显错误的句子。 （4）学习使用逗号，句号，问号，叹号，冒号，引号，顿号。 三、教材分析 第一单元： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵走，我们去植树燕子江南春春日偶成。 2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 3、学会给课文分段，并说出段落大意。 4、理解课文内容，大自然与我们生活紧密联系，让学生养成热爱大自然，激发学生保护环境的强烈责任心。 第二单元： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 3、会给课文分段，并说出段落大意。 理解课文内容，明白要积极开

6、动自己的脑筋，善于动脑，乐于动脑，了解事情往往在自己努力后能够得到更好的解决。 第三单元： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵三顾茅庐3、4自然段。 2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 3、学会给课文分段，并说出段落大意。 4、理解课文内容，从历史故事中明白其中的道理。学会如何自主阅读剧本，了解剧本的基本结构。 第四单元： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“芳香扑鼻”、“附近”、“疏忽”、“顽强”造句。 3、学会给课文分段，并说出段落大意。 4、理解课文内容，引导学生领悟人性的可贵，懂得奉献的美好，激发学

7、生帮助他人，无私奉献的精神。 第五单元： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵生命的壮歌中的一则。 2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 3、学会给课文分段，并说出段落大意。 4、理解课文内容，懂得动物是人类的朋友，激发学生保护动物与动物们和平共处的情感。学习生命的壮歌后领悟课文所赞颂的献身精神。 第六单元： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。复述云雀的心愿。 2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 3、学会给课文分段，并说出段落大意。 4、理解课文内容，培养想象能力，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子，游人的感触和话语，写一段话。激发学生热爱祖国大好河山的

8、思想感情。激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。感受古诗意境之美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏力。 第七单元： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵宋庆龄故居的樟树池上小儿垂钓。 2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。 3、学会给课文分段，并说出段落大意。 4、理解课文内容，理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。 四、学情分析 通过一个学期的学习，班中的学生大都养成了较好的学习习惯。上课能认真听讲并举手发言，不足的是完成作业时不够专心，导致做作业的速度较慢。本学期，打算在养成良好的作业习惯上狠下工夫。其次，学生的课外阅读几乎没有，导致理解能力差，作文没具体

9、的内容以及精彩的语句。所以，决定培养学生的课外阅读的兴趣，丰富学生的语言积累，强化习作的训练，提高学生的理解水平和习作水平。 五、提高教学质量措施。 1、立足教学改革，加强自身的教改意识，准确把握新课标和教材的尺度，明确教学任务，遵循语文教学规律，有目的，有计划地落实教学任务。重视教法、学法的研究，刻苦钻研业务，不断获取教改新信息，探索教改规律，力求教学上的突破。 2、结合教材、学生实际，充分挖掘德育因素，抓住各种有利的教育契机，在知识传授，能力训练过程中，春风化雨，润物无声，使学生受到德育思想的渗透。 3、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。坚持“抓两头带中间”的原则，对优秀学生不断提出更

10、高要求，发展其才能；对暂时的后进生，耐心细心，培养信心，挖掘潜力，不同程度地提高学生的语文水平，使教学真正做到面向全体学生。 4、词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练可从以下几点进行：一是对课文中的重点词句，要避免以词解词，要鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能力，逐步做到能自行理解；二要鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；三要重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。 5、朗读是最经常、最重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书声。要多读少讲，把更多的时间用于朗读；要体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗

11、读，不要单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。 6、合作促进学习。同桌、小组、全班交流是孩子们发现自我、展示自我的天地，也让他们在活动中学会团结、学会协作。学会在合作中找到自己的位置，找到自信，找到方法，培养他们自主发现问题、解决问题的能力。 六、教学进度表 周次 内容 一 培养良好的学习习惯（8） 二 课文1、2、3 三 课文4、习作1、练习1 四 课文5、6 五 课文7、习作2、练习2 六 课文8、9 七 课文10、习作3、练习3 八 课文11、12 九 课文13、14 十 习作4、练习4 十一 课文15、16 十二 课文17、习作5、练习5 十三 课文18、19 十四 课文20、习作6、练习6 十五 课文21、22 十六 课文23、习作7、练习7 十七 期末复习 十八 期末考试 四年级下学期语文教学计划