长方体和正方体练习课教学设计.pdf

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1、长方体和正方体练习课教学设计 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第三 单元长方体和正方体的体积练习。教学目标：一.知识与技能 1.进一步掌握长方体和正方体体积的计算方法，能正确解决一些 简单的实际问题。2.在练习活动中进一步积累探索数学问题的经验，增强空间观念，发展数学思维。二.过程与方法 通过练习、实验、小组互帮互学、汇报等一系列学习活动,让学 生对长方体和正方体的体积进行全面的整理和复习。三情感态度价值观 1、学生在练习活动中，养成独立思考、合作交流的良好学习习惯。2、激发学生学习的积极性,体验合作的快乐。教学重点：灵活运用长方体和正方体的体积计算公式解决实际问题。教

2、学难点：求不规则物体的体积，理解形变体不变。教学准备：多媒体课件、正方体和长方体容器，一瓶水。教学过程:环节 教师活动 学生活动 设计意图 一激趣 引入：大家都看过【喜羊羊与灰 太狼】吗？【喜洋洋与灰太狼武器大 PK】师：大家又看过没有？1、倾听 2、思考并回答。帮助学生快速集 中注意力，调动学 生学习的积极性。二、回顾 铺垫 师：长方体和正方体的体 积，之前我们学习过它们的 哪些知识？1、学生汇报长方 体、正方体的体积 公式。2、汇报常用的体 积单位，和单位间 的进率。使学生在练习中 能正确运用公式、和进行单位的换 算。三、实际 应用 1、PPT 出示：喜洋洋与灰 太狼 PK的武器：2、一个

3、底面积是 8 平方分 米，高是 12 厘米的长方体 蛋糕，体积是多少立方分 米？3、一块棱长 4dm的正方体 石料，它的体积是多少立方 分米？每立方分米的石料 重 2.1kg，这块石料重多少 千克（注：重量超过 150 千 克喜羊羊就有危险了。）1、学生独立完成。2、学生黑板板演。3、汇报，质疑。使学生能够直接 利用公式求长方 体和正方体的体 积，解决实际生活 中的一些问题。四、实验 给学生适当的引导。1、读实验步骤。2、合作完成实 验。1、从生活实际出 发，把生活中的例 子带进课堂。2、提高学生动手能 力，增强学生的合 作意识，同时又为 下面的练习做铺 垫。3、活跃课堂 气氛。五、智慧 第一

4、关：一根铁丝长 120cm，现将这 根铁丝焊接成一个正方体 大闯关 的模型。这个正方体的体积 是多少立方厘米？第二关：求不规则物体的体 积。第三关：一个正方体容器，从里面量得它的棱长是 4 分米，把正方体容器装满水 后，倒入底面积是 20 平方 分米的长方体容器中，这时 量得长方体容器的水深是 多少？1、小组讨论。2、合作完成闯关 题目。3、个别学生投影 汇报。4、质疑。1、求不规则物体 的体积。“等积变 形”是练习的难点 所在。2、在变与不变中 领悟数学思想 六、谈收 获。通过这节课我们有什么收 获呢？或者是以后再做这 样的题目，你对同学们又有 什么提醒。学生谈收获和 提醒。对本节课的知 识作回顾，巩固 所学内容。