第5章第1节创新演练大冲关课堂练.pdf

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1、 第 5 章 第 1 节 创新演练 大冲关 课堂练 第 2 页 ()A.初级消费者，第一营养级 B.次级消费者，自养生物 C.分解者，腐生生物 D.生产者，异养生物 解析：第一营养级是生产者，属于自养生物。答案：C来源:1ZXXK 2.(2019海南高考)有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是 ()D.水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统 解析：生态系统包括所有生物及其所生存的 第 3 页 无机环境。答案：D 子几乎全部死亡，首先受害的是 ()来源:Z.xx.k.Com A.生产者 C.分解者 解析：兔子在食物链中

2、属于第二营养级，首先受害的是以它为食的生物，即次级消费者。答案：D ()来源:Z*xx*k.Com 解析：食物网的成因是由于一种生物可能以多种生物为食，也可能被多种生物捕食，所以该 第 4 页 生物在不同的食物链中所处的营养级可能不同；食物链的环节是有限的，一般不超过五个营养级；食物网上的生物之间可能存在捕食和竞争的关系。来源:Zxxk.Com 答案：C来源:学科网 5.下图为某生态系统的食物网情况，请分析回答以下问题：(1)该生态系统共有 条食物链。(2)鹰 处 于 第 五 营 养 级 的 食 物 链 有 条。(3)蛇和鹰的关系是 。(4)要使该生态系统完整，还需要增加的成分是 来源:Z.xx.k.Com 解析：(1)以植物为起点以最高营养级鹰为终点的食物链共有 8 条。(2)在植物植食性昆虫食虫昆虫食虫鸟鹰；植物植食性昆虫蛙 第 5 页 蛇鹰；植物植食性昆虫食虫鸟蛇鹰，三条食物链中鹰均处于第五营养级。(3)蛇和鹰同时捕食老鼠，两者为竞争关系。同时鹰又捕食蛇，两者又为捕食关系。(4)食物网中只包括了生产者和各级消费者，所以要使该生态系统完整，还应有的成分是非生物的物质和能量以及分解者。答案：(1)8(2)3(3)竞争和捕食(4)非生物的物质和能量以及分解者来源:学|科|网Z|X|X|K