2023年学校查验健康制度（汇总7篇）.docx

《2023年学校查验健康制度（汇总7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校查验健康制度（汇总7篇）.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年学校查验健康制度（汇总7篇）第1篇：学校查验健康码制度 学校查验健康码制度 在我们平凡的日常里，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。到底应如何拟定制度呢？下面是小编收集整理的学校查验健康码制度，希望对大家有所帮助。 根据省市区疫情防控指挥部要求，为将“外防输入、内防反弹”落细落小落实，进一步统筹推进疫情防控和学校发展，进一步加强疫情溯源和精准防控，提高校园各门岗、卡点通行效率，切实保障广大师生员工身体健康和生命安全，经研究决定，学校自2023年3月1日起，严格实施核验健康码进出校园及校内防控卡点，具体通知如下： 一、因防疫工作需要或其它确需出行的教职工（含聘

2、用人员），须出示学校疫情防控指挥部出具的相关证明或学校人事部出具的复工证明，通过微信扫描防控卡点的场所专用二维码并出示健康码通行凭证，同时配合执勤人员测量体温登记后，方可出入校门和通过校区之间卡点。 二、因防疫或复工复产需要及其它确需出行的居住在校内的教职工家属、居民及校内租住户，须出示由所在社区开具的出行证明以及本人的“健康码”，经执勤人员核验并测量体温登记后方可出入校门和通过校区之间卡点。 三、在校内承担后勤保障等工作任务的外来务工人员，须出示由校内对口管理单位开具的复工证明以及本人的“健康码”，经执勤人员核验并测量体温登记后方可出入校门和通过校区之间卡点。 四、因防疫或复工复产需要出行的

3、驻校外单位职工，须出示本人所在单位开具的复工证明以及本人的“健康码”，经执勤人员核验并测量体温登记后方可出入校门和通过校区之间卡点。 五、为学校运送防疫、生活、科研及其它必要物资的送货人员及车辆，须出示由采购单位开具的证明或送货单以及本人的“健康码”，经执勤人员核验并测量体温登记后方可出入校门和通过校区之间卡点。 六、出入校园的车辆，仍应严格执行之前发布的关于进一步加强校园人员和车辆流动管理的通知要求，由指定校门出入。 师生员工和校内居民非必要尽量不出门，做好个人防护，尽量减少团购的食品和快递频次，真正做到防微杜渐，领取外购物品时注意做好戴口罩等自我防护。 确需出行的师生员工和居民，必须按要求

4、出具相关通行证明，主动扫码或出示“健康码”；出行时要严格遵循出行路线，不得在规定出行地点以外的地方逗留。 学校各门岗、卡点执勤人员要严格落实身份必问、信息必录、体温必测、口罩必戴的要求，若发现持黄码、红码的人员，应迅速核实情况并现场管控，同时报告学校疫情防控指挥部。对不配合管控的，将报告公安部门处置。 第2篇：学校查验健康制度（精选9篇） 学校查验健康制度（精选9篇） 在不断进步的社会中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的学校查验健康制度（精选9篇），欢迎大家分享。 学校查验健康制度1 为应对甲

5、型H1N1流感，学校在面向全体学生进行晨检、午检、零报告的同时，面向全体教职工、进入学校的外来人员实行健康登记制度。 1、全体学生实行晨检、午检，班主任必须亲自抓，积极做好本班级的检查制度，对于发热的同学，要及时联系其家长带回家或去医院治疗。班主任对因病缺课的同学必须及时进行病情跟踪，每天将本班学生的健康状况登记在案，并及时上报安全办。 2、全体教职工及其家属、子女每天两次自行检测体温，若出现超过37.5摄氏度的现象，需立即到医院就诊，并及时向医生声明发热。同时，需要向安全办报告自己的病情，安全办予以及时登记，并进行病情追踪。全体教职工必须及时上报自己的异常状况，不得瞒报、迟报。 3、凡是外来

6、人员进入学校，必须进行健康登记，并由门卫进行体温的测量。健康登记内容包含来访者姓名、身份证号码、来访事由、联系方式。不进行健康登记或体温超过37.5摄氏度的，学校禁止入内。 4、门卫需认真负责，准确测量外来人员的体温，督促好外来人员将个人信息登记完整，并及时阻止未登记或体温异常人员进入学校。 对因故意瞒报、迟报或因工作疏忽漏报，造成严重后果的，学校将根据相关制度予以严惩。 学校查验健康制度2 一、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。 二、学校健康教育工作由健

7、康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。配备1名以上兼职健康教育人员 三、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。 四、学校实行健康体检和随访制度。至少每年对全体学生、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。主要由后勤处负责。 五、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用网站、宣传栏、广播、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识（心理健康教育知识）和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢

8、性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。同时，要通过参与式、体验式的各种活动，让师生掌握各种维护自身健康的生活技能。 六、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。要按能满足师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。健康教育课要纳入学校工作计划、教学工作计划里面。 七、学校年工作计划、年工作总结中要有一定篇幅的健康教育工作内容，要详细、具体，能反映开课率及学生知行情况。学校要有专、兼职教师授课，有教案，教案内容与教材同步，教导处定期检查教师教案。 八、定期组织学生开展健康教育活动，利用班、队会学习和巩固

9、健康知识。各班级能认真积极配合卫生室开展活动者，期末给予奖励。未按要求开展活动的班级，在期末评估时视程度不同而降等。 学校查验健康制度3 一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。 二、各班级应定期进行卫生知识宣传工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和病预防知识教育。 三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。 四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理，平衡膳食。掌握预防营养性的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。 五、科学制定作息时间，充分利用的活动特点，注意用脑卫生，

10、合理安排，。 六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。 七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。 八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。 九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。 学校查验健康制度4 一、将健康促进学校工作列入学校工作计划，加强全校师生的健康保健知识和心理健康的自我

11、调整、保健意识。 二、确保全体教职工和学生要重视健康保健意识，切实注意、讲究个人卫生养成良好的卫生习惯，加强自我保护意识，营造健康愉悦的工作、生活环境。 三、继续积极开展无烟活动，做到教室、实验室、图书馆、会议室、教师办公室、工会活动室、食堂等校区公共场所无吸烟现象，不向外来人员敬烟，外来来访人员敬烟不预接受，劝阻外来人员在校区内吸烟。 四、办公室坚持每天要有人打扫、整理，定期消毒，做到室内空气流畅、清新，物品放置整洁、有序，环境优美、舒适，师生心理稳定、积极、健康。 五、定期对教室的采光、照明、黑板等进行检查。定期进行食堂卫生检查，确保无食物中毒的发生。学校的建筑和设施应符合国家有关建筑设计

12、的规范、学校卫生标准和学生健康发展的实际要求。 六、学校环境卫生有专人负责。有定期清扫检查制度，保证校园环境的清洁、整洁、健康、舒适、愉悦，给人美感、鼓舞。 七、加强学校与社区、家庭的联系。定期组织学生开展社区健康活动，定期开设家长学校，为学生、家庭、社区提供生理和心理健康保健信息。经常对学生进行常规教育，严格执行学校制定的学生须知、中小学生行为规范、小学生守则，要求学生做好个人行为规范，引领社区和周边地区的物质和精神文明的发展和建设。 八、各类遗弃物分类安放，能回收利用的尽量回收，尽可能使用有利于环境的产品。 九、继续坚持开设生理和心理健康教育课，确保每周0.5课时，针对全校师生开设学生心理

13、健康保健信箱，加强学生和学生、学生和老师、老师和老师间的沟通和互助。保证教学、辅助、生活教具工具的支持和保障等。 十、继续保证学生上好体育课，坚决确保每天在校有一小时以上的体育活动时间，鼓励教职工多参加体育活动，定期组织校运动会，促进全校师生的健康。 十一、定期对师生进行健康体检查，学生体质健康卡建卡率达100%。 十二、常规计划免疫接种率达95%，计划免疫凭证率达100%。 十三、确保体育课伤害事故和其他教育教学事故为零。 学校查验健康制度5 一、充分发挥学校管理的作用 1、新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。 2、贯彻以预防为主的原则，采取

14、有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。 3、做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。 4、重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。 5、做好防近、防病的宣传工作，每学期举办23次卫生讲座（包括青春期教育）。定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。 6、实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。 二、重视教学卫生，保护视力，预防近视。 要求教师做到： 1、向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。 2、随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的

15、用眼卫生。 3、板书要字体端正清楚，大小适中。 4、严格控制作业量，减轻学生过重负担。 5、上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。 6、不占用学生的自习时间和自由活动时间。 7、经常督促学生注意以下几方面。 （1）注意看书、写字姿势，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。 （2）按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。 （3）课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。 （4）用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。 （5）不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。 学校查验健康制度6 为进一步规范学生健康管理工作，促

16、进学生身心健康和学校健康教育工作的发展，根据中小学健康教育指导纲要，制定本制度。 1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长，针对常见病，做好宣传和防治工作，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。 2、学校应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。 3、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、艾滋病等传染病的预防知识学习和了解。 4、加强学生食品卫生管理，教育学生合理营养，平衡膳食。 5、科学制定作息时间，合理安排学习时间，提高学习效率。 6、做好环境卫生和学生个人卫生工作，认真组织学生做好两操，教

17、师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势。 7、加强心理健康教育。开齐开足心理健康教育课，做好辅导工作。 8、做好患病学生及时治疗工作，合理安排在家休养，禁止患有发热的学生带病到校上课。 9、严格落实国家规定的集中健康观察操作规范，及时掌握医学观察对象的身体状况，并做好相应处置工作。 10、做好师生健康观察期间的心理疏导工作，做好集中观察档案的收集、整理、归档工作。 学校查验健康制度7 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社

18、会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。结合本校实际，特制定相关制度如下： 一、开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。为此，必须坚持以下基本原则： 1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育； 2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平； 3

19、、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合； 4、尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。 二、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。 三、个别咨询与辅导。开设心理咨询室（或心理辅导室）进行个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、娇治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医院检查。

20、 四、加强师资队伍建设。逐步建立在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。 五、辅导员明确职责和要求，严格遵守对学生的心理问题保密工作。 学校查验健康制度8 为贯彻落实关于加强义务教育学生体质健康管理的通知精神，把增强学生体质作为学校教育的基本目标，引导学生树立良好的体育锻炼意识，培养体育锻炼的能力，养成科学的生活方式，建立学生体质健康管理长效机制，采取有效措施，全面增强学生体质健康。按照学校关于加强学生体质健康管理工作的通知要求，制定本制度。 一、加强宣传教育引导 学校通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同

21、联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和学生了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。 二、开齐开足体育与健康课程 学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，每周开齐3课时，确保任何教师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。 三、保证体育活动时间 全面落实大课间制度，每天安排学生进行30分钟课间操活动，每节课间要求学生走出教室适量活动和放松，值周生督促检查。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天1小时体育活动时间。要求班主任和体育老师利用钉钉群和微信平台等大

22、力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。 四、提高体育教学质量 要求体育教师聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育课教学模式，每学期让每位学生掌握12项运动技能；要开设篮球、足球、排球、乒乓球等社团活动，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加篮球、排球等项目的训练；组织开展形式多样的“全员体育竞赛”活动，提高学生的体质健康。体育教研组要定期进行集中备课和集体研学，适时对体育课的教学质量进行评价。 五、完善体质健康管理 评价考核体系 学校把体质健

23、康管理工作纳入绩效考核管理体系。高度重视体质健康管理工作，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。对因病或其他不可抗因素不能参加体育竞赛的，要从实际出发，分类指导，进行评价。要健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。 六、做好体质健康监测 全面贯彻落实国家学生体质健康标准（20xx年修订）学生体质健康监测评价办法等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测评估反馈干预保障”闭环体系。中学部认真落实面向全体学生的体

24、质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，研判学生体质健康水平，制定相应的体质健康提升计划。 七、健全责任机制 要统筹安排学生体质健康管理工作，督促细化体质健康管理规定，将体质健康管理工作纳入学校的常规管理工作中，定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。 八、强化检查评估 学校将学生体质管理状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，开展动态监测和经常性检查评估，评估结果将作为考核体育教研组的重要依据。学校设立监督举报电话：xxx。畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作

25、，切实保障学生体质健康科学管理。 学校查验健康制度9 一、充分发挥学校管理的作用 1.新学生入学后，及时建立学生的健康卡，每学年对学生进行一次全面的健康检查，做到有病及时治疗。 2.贯彻预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。每学期进行一次体检。 3.做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。 4.重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。 5.做好防近、防病的宣传工作。定期检查学生视力，切实的采取措施控制近视眼发病率。 6.实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生工作。 二、教学卫生，保护视力，预防近视。要求教师做到：

26、1.向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。 2.随时注意纠正学生不准确的看书、写字的姿势，注意学生的用眼卫生。 3.板书要字体端正清楚，大小适中。 4.严格控制作业量，减轻学生过重负担。 5.上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。 6.不占用学生的自学时间和自由活动时间。 7.经常督促学生注意以下几方面： （1）注意看书、写字的姿势，做到眼睛离书本一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。 （2）按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。 （3）课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。 （4）用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。 （5）不在光线

27、过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。 （6）早睡早起，注意休息，每天保证八小时睡眠时间。 （7）发现近视，要积极矫治。 三、眼保健操制度 为了进一步做好眼保健操，提高学生做眼保健操质量，通过做眼保健操，促进眼部周围血液循环，消除眼睛疲劳，提高学习质量，并达到预防近视。特制定本要求，请全体师生遵照执行： 一、上午第三节课和下午第二节上课的教师一律不准拖堂，上午第四节课和下午第三节课的教师负责督促学生做眼保健操。 二、各班学生必须做到全班参与，闭上眼睛，保持安静，把准穴位，按节拍做。每个年级要抽出学生值日检查，由体育教师、值班领导监督指导。 三、各班学生做眼保健

28、操要认真积极，动作要整齐规范符合标准，质量较差班级，每次扣该班量化评分2分，由值日人负责评比。 四、值日人对每天的眼保健操要认真检查督促，做好记录，值日人及时通报眼保健操情况。 五、各班班主任要认真抓好本班的眼保健操，做到多检查、多督促，切实提高眼保健操质量，实行班主任制，纳入岗位考核。 四、传染病防疫制度 1.积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。 2.有计划地改造学校公共卫生设施，加强对学校食堂卫生和饮用水卫生的管理。 3.建立疫情报告制度，发现疫情要及时逐级报告，并做好疫情报告登记。疫情报告顺序为：学生、班主任

29、、学校领导、区中心校、市教育局、卫生防疫部门、市卫生局、市教育局。 4.对发生疫情的班级应做到及时消毒，及时隔离，其他班隔周用TD消毒。 5.学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认后方可复课。 五、学生体检制度 1.新生入学后进行身体健康检查，建立学生健康档案。 2.经过体检复查患有疾病者，经医疗单位诊断，通知班主任，由班主任告知家长。 3.每年进行一次体检。 4.学校配合卫生部门给学生注射疫苗。 第3篇：学校查验健康码行程码制度（通用5篇） 学校查验健康码行程码制度（通用5篇） 在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用制度，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标

30、。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的学校查验健康码行程码制度（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学校查验健康码行程码制度1 为了进一步深入贯彻落实关于疫情防控工作的有关要求，把疫情防控作为当前一项重大政治任务来抓，切实做好我校学生思想政治教育和学生管理工作，保障学校师生生命安全和身体健康，打赢疫情防控战，特制定防控疫情期间学生管理方案。 一、加强学生思想教育工作，创新活动形式，传播正能量 1、加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官某某，宣传普及疫情防控知识和防控要求；利用“学习强国”app等软件，使学生及时了解疫情防控动态。 2、加强诚信教育。 未完，继续

31、阅读> 第4篇：学校健康码加测温查验制度（精选6篇） 学校健康码加测温查验制度（精选6篇） 随着社会不断地进步，制度使用的情况越来越多，制度是指一定的规格或法令礼俗。拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的学校健康码加测温查验制度（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校健康码加测温查验制度1 为做好学校新冠肺炎防控和春季学期开学准备工作，切实维护师生的身体健康和生命安全，加强防疫期间的宿舍管理，特制定本管理制度。 1、宿舍楼入口处铺放消毒毯，设置体温监测点。住宿生进入宿舍前自觉有序排队，前后距离间隔保持1米。宿舍管理员和值班教师对每位住宿生入住前进行体温检测，体温检测

32、合格后方可进入，对体温检测异常学生进行登记并上报。每晚对住宿人员进行体温检测，若体温超过37.3，需做好异常学生登记，立即安排单独宿舍进行隔离观察休息，进行复测，并上报 未完，继续阅读> 第5篇：门卫查验制度 第五中学门卫查验制度 进出人员证件查验制度 1.非学校教职员工进入学校，应主动向学校保卫人员出示表明身份的相关证件。 2.学校保卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不 明身份人员进入学校。 3.对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校保卫人员有权 拒绝其进入学校并做好解释工作。 4.在行课期间，学生确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师 签字同意的请假条，学

33、校保卫人员查验后方可放行并将请假条存档备查。 5.学校对居住在校内的外单位人员和家属发放通行证，门卫凭通行证 放行。 外来人员入校登记制度 1.外来人员进入学校，必须在学校保卫部门进行登记，经允许后方 可进入。 2.对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，学校保卫人 员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。 会客制度 1.学校教师在开展教育教学工 未完，继续阅读> 第6篇：预防接种查验制度 为进一步做好我区入托、入学儿童预防接种证查验和免疫规划疫苗的补种工作，加强托幼机构和学校的传染病防控，保护儿童身体健康，根据疫苗流通和预防接种管理条例的规定和泸州市教育局、卫生局联合下发的关于做好

34、入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知精神，结合我区实际，特制定本制度。 一、儿童入托、入学时，各托幼机构、学校应当查验预防接种证。 二、查验范围：全区各级各类托幼机构、小学和初级中学学校所有入学（转学）新生，包括学期中转入及暂时借读的学生。 三、查验时间：查验工作在每年的秋季学生入托、入学时进行。 四、查验内容： 1、有无预防接种证； 2、国家免疫规划疫苗（卡介苗、乙肝疫苗、脊灰减毒活疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、麻风/麻腮/麻腮风疫苗、流脑疫苗（包括A+C疫苗）和乙脑疫苗、甲肝疫苗）接种情况。 五、查验要 未完，继续阅读> 第7篇：学校食品进货查验记录制度 学校食品进货查验记录制度 在

35、现在社会，制度对人们来说越来越重要，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。那么相关的制度到底怎么制定的呢？下面是小编帮大家整理的学校食品进货查验记录制度，希望能够帮助到大家。 第一条 为加强食品质量安全管理，保证食品质量安全，保护消费者的合法权益，保障全院师生身体健康和生命安全，根据中华人民共和国食品卫生法、中华人民共和国产品质量法、中华人民共和国消费者权益保护法等法律法规的规定，制定本制度。 第二条 索证索票制度是指为保证食品安全，在购进食品时，本单位员工必须向供货方索取有关票证，以确保食品来源渠道合法、质量安全。 第三条 与初次交易的供货单位交易时，应索取证明供货者和生产加工者主体资格合法的证明文件：营业执照、生产许可证、卫生许可证等法律法规 未完，继续阅读>