人教部编版四年级语文上册第四单元测试题.pdf

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1、第四单元 一、拼音小关卡。（7 分）1.我一不小心 ci do（）了一块西瓜皮，差点 di do（）。2.我们家对门的 ln j（）张伯伯 xng g（）非常倔强，rn png（）别人怎么劝，他也不听。3.中午我们在 cn tng（）吃饭，妈妈还买了我爱喝的 yn lio（）。二、词语游艺厅。（25 分）1.辨字组词。（6 分）欺()稿()辟()期()搞()僻()愉()剧（）倘（）偷()据（）躺（）2.选择下面书写完全正确的一组打“”，并把错字改过来写在横线上。（5 分）A 脾气 尽职 惦量 属于 _ B 主宰 淘气 泥泞 反扛 _ C 凄惨 主宰 责背 高傲 _ D 滋味 侍候 贪玩 狂吠

2、_ 3.在下面括号里补充动物的名称。(3 分)望子成()汗()功劳 胆小如()如()添翼 照()画虎 ()刀小试 4.把下面词语分类。(6 分)屏息凝视 绿树成阴 引吭大叫 鼠目寸光 桃红柳绿 层林尽染 枝繁叶茂 兔死狐悲 含苞欲放 慢条斯理 可描写动物的词语：_ 可描写植物的词语：_ 三、句子训练营。（11 分）1.注意带点字词的用法，并把下面的句子补充完整。(3 分)（1）公鸡那火红的鸡冠像_（2）听了这一好消息，我心里好像_ 2.按要求改写句子。(3 分)（1）母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是带鸡雏的“英雄”。(缩写句子)_（2）猫很贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)_ 3.

3、修改下列句子。(5 分)（1）鹅的叫声，音调严肃隆重，似厉声呵斥。（2）许多广大师生积极参加植树活动。四、课文回眸室。（10 分）1.判断下面句子的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(4 分)（1）猫和母鸡都是老舍先生写的。()（2）“坐 请坐 请上坐 茶 敬茶 敬香茶”这副对联表达了苏东坡对寺庙主持的敬意。()（3）母鸡一文运用对比的写法描写了作者对母鸡前后看法的变化，表达了对母鸡的赞颂之情。()2.根据课文内容填空。（6 分）（1）猫的性格实在有些古怪。既老实又贪玩，既贪玩又尽职，高兴时_，不高兴时_，它也一声不出。（2）白鹅一课突出了白鹅 的特点，这一特点更表现在它的叫声、步态和

4、吃相中。（3）母 鸡 一 文 中，作 者 对 母 鸡 的 态 度 由 _转 变 为 _，是 因 为_ 五、阅读链接台。（22 分）（一）白 鹅（节选）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cng cng）容，大模（m m）大样的，颇像京剧里的净角（jio ju）出场。它常傲然地站着，看见人走来毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.用“/”画去括号里不正确的读音。2.这段话是围绕哪句话来写的？_ 3.这段话运用_写法。写出了鹅的步态_的特点。4.用“_”画出这段话中的比喻句，并说说用什么来比喻什么，这样写有什么好处。_（二）我的故乡松江有一

5、句土话“呆头鹅”，意思就是笨鹅，人们常用来形容人笨，说人家笨得像鹅。但是根据我的观察，鹅似乎并不笨。初春孵鹅季节，为了观察每只母鹅的情况，我们用紫药水在鹅头上写上号码，每个窝也用粉笔编上相应号数。有趣的是，并排三大间孵房，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都认得自己的窝，能自动对号入座。母鹅到了繁殖季节，对蛋特别有兴趣。我们定时喂食，给每只母鹅准备了一只小白碗。喂食以后，如果不及时把碗收走，一眨眼工夫，碗就不见了母鹅把它弄到肚子底下，当蛋孵上了。每一个窝里，我们一般放十六个蛋。每天”放风”的时候，我们查一遍窝，有时会发现一件怪事：有的窝，多了一个蛋，有的窝，又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”

6、，每个蛋上也都有编号，一查就知道哪个窝的母鹅作了案。鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔开了，它们怎么偷蛋呢？原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。偷蛋是的机灵鬼，被偷的是马大哈。马大哈孵蛋不那么经心，老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼，就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红，它先伸过头去跟马大哈闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋，看对方不介意，它就“动手”了；用长长的脖子和嘴，小心地，慢慢地拔动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外，然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。鹅并不笨，甚至可以说

7、很聪明；也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？1.写出下列词语的近义词。（2 分）经心（）介意（）2.描写鹅偷蛋的句子很有趣，用“_”把它们画出来。(2 分)3.从哪些地方可以看出鹅并不笨，甚至可以说很聪明“？（3 分）_ 4.全文是围绕哪句话写的？(2 分)_ 六、习作芳草地。(请另附纸)(25 分)以“我喜欢的_”为题，写你喜欢的一种小动物，要抓住动物的外形、脾气、进食、玩耍、嬉戏、休息等特点来写，重点抓住一两个主要的特点写清楚、写具体，还要表达自己对动物的喜爱之情。在 450 字以上。第四单元双休自测卷 一、1.踩到 跌倒 2.邻居 性格 任凭 3.餐厅

8、 饮料 二、1.欺负 星期 稿件 搞好 开辟 偏僻 愉快 偷走 剧场 根据 倘若 躺下 2.D 掂 抗 备 3.龙 马 鼠 虎 猫 牛 三、2.（1）母鸡是“英雄”。（2）猫很贪玩，要不不会一天一夜不 回家。3.（1）“隆重”改为“郑重”。（2）“许多”与“广大”删掉其中一个。四、2.（1）温柔可亲 无论谁说多少好话（2）高傲 （3）讨厌 尊敬 作者看到了母鸡身上负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一个伟大的 母亲。五、（一）g m jio 2.鹅的步态，更是傲慢了。3.对比 比喻 从容 4.作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

9、（二）1.用心 在乎 3.（1）并排三大间孵房，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都能认得自己的窝，能自动对号入座。（2）鹅还会偷蛋。4.鹅似乎不笨。双休日放松但别太放纵养成合理的作息习惯 我国实行双休日后,无疑给学生们创造了更广泛的、可自已支配的空间,每年 52 个双休日就是 104 天时间,这是一个不小的数目。双休日给中学生带来了欢乐,同时也伴随着忧虑,安排得好,这两天会促进平时的学习,使人进步;安排不好,会使平时学习受干扰,使人退步。我们先来听听曾获得省文科状元的某某是怎么安排自己的双休日的某某说:“有的同学把学习当成享受,他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样来,

10、每年生命便延长到了 469 天。而不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到 261 天。可见,把握好双休日,对我们来说是至关重要的。“在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主,但不一定以学习课堂知识为主。有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,应以复习课堂知识为主制订学习计划,其他则应以阅读课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复习。一般来说,双休日两天,总共安排的学习时间以 810 小时为宜。其他时间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉 O

11、K 演唱会、猜谜晚会等,过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。”某某告诉我们的是,面对双体日,尽管可能有很多种安排,但对中学生来说比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主。当然,你也不能将两天时间全部花在学习上,还应该适当休息,做到劳逸结合。那么,具体来说,该怎样安排自己的双休日呢？(1)适当安排时间复习、预习课本内容,做到“温故而知新”,每天不少于 2 小时。(2)晚上看电视、上网不要超过 9 点再休息,要养成良好的作息习惯,当然,早上可以适当多睡会。(3)加快学习的节奏。人在精神良好的状态下工作、学习、做事,效率和效果都会最佳,而适当地加快做事节奏,可以有效地刺激大脑,振奋人

12、的精神。在一个小时内应完成的学习任务,不应拖拖拉拉利用两小时去完成。在学习时,加以时间限制以使自己有一个紧迫的时间观念,防止拖沓。同时,做事节奏一加快,就可以把节省下来的时间做一些文体活动和休息调整,充实自己的生活,从而更加有效地清除心理上的疲劳力更容易集中。(4)生活上丰富多样化。初三的学习生活无疑是紧张的 是战前的大演习,但在这种紧张的生活中能以各种富于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活,放松一下是有可能的,如打球、听音乐、看电影、读一些杂志、下棋等,这样可以调节因学习而造成的心理疲倦。(5)要走向社会。每星期不少于半天时间体验生活,观察身边的人和事,观察社会的变化。一是人走进自然心情就会开朗了,二是作文来源于生活而高于生活。只有平时多看、多想,作文才不会空乏其辞,才不至于干涸,不然则言而无味,无话可写。(6)进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种驾驭感、超越感。因此在体育活动后,人会心情愉快、精神饱满地投入工作和学习。最后,你还可以多帮父母做家务,有空的时候去社区看看敬老院的孤寡老人,多给他们力所能及的帮助。总之,双休日的实行给了你更多的自主空间。如果能合理安排时间,则有利于你的发展。你要做到学习、娱乐相结合,书面作业与口头作业相结合,课内作业与课外阅读相结合,学会自己安排学习生活,安排作息时间。只有养成合理的作息习惯,你的双休日才有收获。