社团活动计划.pdf

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1、 社团活动计划 社团活动安排 1 一、活动目的 棋类活动是一项集益智、消遣、德育为一体的综合性竞技活动，他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素养的影响是自不待言的。同时，棋类活动还具有消遣性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。所以，我们主动开展棋类社团活动，努力提高学生的整体素养。我校棋类活动以象棋活动为主，并依据学生的爱好开设五子棋、跳棋和军棋等棋类活动。二、指导思想 丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培育他们良好的创新意识。三、教学目标 本学期开设的棋类爱好活动为一部分有这方面特长爱好的学生供应一个展示特性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促

2、进我校的科技发展。四、详细措施 1、利用爱好小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批最优秀的棋手脱颖而出。2、开展丰富多彩的活动，以便更好地吸引学生，使他们觉得学中有 乐。3、不定期地在社团内实行一系列的竞赛，加强社团内竞争意识，激发社团成员的爱好，在校内形成良好的艺术氛围。4、为有潜力的棋手创建良好的发展机会。五、活动时间 每周四下午社团活动时间 六、活动地点 五年级一班 七、活动要求 1、社员之间相互学习，相互帮助，取长补短。2、讲究活动室和个人卫生，保持室内宁静和整齐。3、常常树立榜样，榜样的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子们把棋下好。社团活动安排 2 一、教

3、材分析 通过一系列的编织学习活动，以项目为载体，引导学生动手实践，学习编织技术，了解编织材料等方面的技术信息，激发学生酷爱祖国传统工艺的感情以及创新制作的爱好。图片资料丰富好用 在教学内容中，精彩的图片信息带来多姿多彩的编织物，拉近了学生 和手工编织的距离，体会到我们的生活中到处都有编织，激发学生编织的爱好。在其次部分“我们一起学编织”中，清楚的图片使学生在学习编织方法时更主动，更精确，有助于提高学生的自学实力和技术素养。拓展了学生的学习空间，“用不同材料编织的各式篮子”、“神态各异的编织小动物”、“不同样式的网袋”、“造型各异的中国结”等，开阔学生的视野，促进创新实力的提高。编织方法不断深化

4、，学生的编织技能得到深化发展。通过学习，使学生对于编织有了更多的相识和体会，编织材料更丰富。从纸条、扩展到了草、塑料条、线绳等，引导学生在编织实践。中体会到：经过双手的创建性劳动，一根线、一条带子都能成为有用的物品，产生新的价值。二、教材处理看法 编织支配了“多姿多彩的编织物”和“我们一起学编织”两个部分学习内容。第一部分“多姿多彩的编织物”的教学，通过展示编织物的实物和图片，介绍编织以及编织材料等技术信息，使学生了解编织在我们生活中的运用，激发酷爱祖国传统工艺的感情以及动手制作的欲望。在我的教学实践后，我体会到，这部分教学内容的学习并不能很好的激发学生的编织热忱，学生在课堂上面对多姿多彩的编

5、织物，只能观赏，不能通过实践活动体会编织的乐趣。在观赏编织物时，学生表现得较为活 泼，但是观赏活动结束后，学生变现的比较被动，课堂教学气氛沉闷，教学效果并不好。“多姿多彩的编织物”观赏可以作为编织单元的导入环节，引领学生起先学习编织技法，激发学习爱好。“想一想，说一说”这部分教学内容支配比较呆板，虽然通过这个环节可以帮助学生相识到编织材料的丰富多样，但是学生对这些编织材料的理解和体会，往往是在学习编织方法的过程中收获到的。我在运用教材后有这样的感受：让丰富的图片资料分散到每种编织方法的学习中去。通过编织学习，使学生知道编织是我国民间的传统工艺，了解编织品与人们的生活有着亲密联系，学习多种编织技

6、法，设计编织物品，在实践活动中，培育仔细细致的劳动看法和勇于探究的科学精神。基于这样的教学目标，我认为在本单元教学最终一课时，可以设计一个 环节“手工编织乐趣多”。重点指导学生围绕一个主题进行设计制作，综合运用学到的编织技法，合理选择编织材料，开展小组设计活动，进行分工合作，使学生在这个设计制作活动中，体会编织的乐趣。三、教学活动基本策略 在编织课堂教学中，我努力找寻能激发学生学习爱好，培育学生探究意识的教学方法，使学生在编织活动中提高技术素养。我在编织教学实践中比较满足的环节处理如下：1.看一看 拆一拆 学习者基本技能和看法的习得都是以每个学生的个体阅历和亲身实 践为基础的。在教学活动中，要

7、激发学生对编织技术的关注，激励学生通过视察获得学问和技能信息。让学生看一看，拆一拆。思索：这个绳结是怎么做出来的通过组织视察活动，帮助学生加深对新事物，新技能的印象。学生充溢探究的爱好，对编织技法的学习更主动、更投入。2.做一做 比一比 小学劳动与技术课程以项目为载体，培育学生的劳动看法，提高劳动技能，形成劳动素养。在课堂教学中，“做一做”是学生驾驭编织技能的重要环节。老师要充分了解学生的技能水平，给学生供应充分的实践时间。在获得实践体验的基础上，组织开展“比一比”的活动。比什么呢？比一比，谁的制作方法精确？哪个小组分工更合理？谁的编织效果最好？如教学“编网袋”一课，学生驾驭了编织网袋的步骤和

8、方法，在两人合作编织的过程中，有的小组速度快速完成网袋编织，有的小组却是动作缓慢，这是为什么呢？在比一比活动评价中，有学生发觉，因为编织网袋时是将线绳架在一个塑料瓶上进行编织的，两人合作时，这个塑料瓶因为受力不匀称，总是东倒西歪的，影响了小组合作的速度。假如在瓶子里装上水，那么，瓶子重心稳定，编制过程中不会出现瓶子倒地现象，两人合作就会顺当的多！比一比，让我们收获了技能操作中的新阅历。3.想一想 改一改 培育创新实力是新课程改革的重点，在小学劳动与技术这样实践性强 的课程中，创新精神的培育尤为重要。在编织单元中，老师应当关注学生编织方法的改进、作品造型的改变，编织材料的合理选择等，使创新意识渗

9、透到每个细微环节中！“想一想，改一改”这个环节的设计，让学生带着问题去实践和尝试，体验编织的乐趣。四、活动要求 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、每周四其次节课后起先活动，小组成员必需准时到达指定教室。活动时间为 4：105：10 3、小组成员应严格遵守纪律，不准在会议室大声喧哗，不准做与手工制作无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜教室内的设施和用品。社团活动安排 3 为迎接仲夏的到来，丰富的社团文化，增加社员对动漫创作学问的了解，及以及全校同学对魅夜对动漫的了解，经社团的探讨，联手指导老师田娜，将于本月十八号针对社员及全院开展一次动漫学问讲座及动漫观赏活动

10、。一、活动名称 魅夜动漫社协会动漫学问讲座与动漫学问观赏。二、活动时间：20年 5 月 18 日 三、活动地点：烟大文经学院教学楼 四、活动目的：在过去的时间内，社团活动将重点放在 COSPLAY(动漫真人秀)方面。面对社员的辅导与帮助方面相对薄弱，考虑到一服务社员为最终宗旨，协会倾听社员的心愿，确定进一步加强对社员的动漫学问技巧的熏陶，本次活动主要由主讲老师的演讲与动漫放映为主，可以很大程度的提高同学们的参加及爱好。五、活动内容：1 本次活动面对社员以及广阔*高校子们，初步定于本月 18 日(下周日)在多媒体老师开展由田娜老师主讲的动漫学问讲座合动漫观赏柯南真人版(二)。2 很大结束后本协会

11、将参与例会，总结很大阅历以及将来更好的绽开很大工作打算。六、活动宣扬 为了让更多太小刚好了解本协会最新动态，并主动参加我协会将做以下宣扬，宣扬部将于周末打出宣扬办并于下周初摆出，周五之前贴初活动通知;周列前张贴活动海报。七、活动意义 通过开展动漫绘画创作方法技巧地讲座与动漫观赏，进一步增加同学们对动漫创作学问的了解及对动漫的爱好;也能通过活动不断总结的阅历，完善协会的机制。社团活动安排 4 一、指导思想：1、紧紧抓住素养教化的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同

12、需求，关注学生在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。爱护学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。二、社员状况：本学期舞之魂社团面临大部分社员换届、换新。好在曾经稚嫩的小社员如今已长成，能够成为社团主力，带领新进社员们共同学习，共同成长。本届社团成员 21 人，大部分身体条件尚好，值得期盼！三、活动目的：1、使学生正确的驾驭舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。四、培育目标：1、初步驾驭舞蹈的基本动作，使学生建立

13、正确的动作技术，养成良好的姿态。2、学习成套的舞蹈基本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。3、发展学生各项身体素养，增加学生的体质。4、培育学生自主学习实力，激发学生的创新潜能。五、活动特色：1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组，并学习训练中国舞等级考试内容。2、由培育特长向启发创建延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教化，实力较弱的学生，在艺术活动中获得了胜利的机会，变更了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充溢了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有

14、如自然界中的花草树木，充溢着蓬勃的朝气。六、主要措施：（拟采纳的教学方法和教学手段）1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等：2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等 七、活动支配：第一周：新学期社团章程制度介绍以及简要分工处理 其次周：勾绷脚组合 第三周：地面踢脚、下旁腰组合 第四周：把杆地面划圈 第五周：地面延长组合 第六周：头部及提压腕组合 第七周：把杆下旁腰 第八周：芭蕾舞的手形组合 第九周：把杆一位擦地 第十周：地面下横叉，踢后腿组合 第十一周：把杆小踢腿组合 第十二周：把杆五位擦地 第十三周：地面身韵组合 第十四周：站在高岗上舞蹈教学 第

15、十五周：站在高岗上舞蹈教学 第十六周：站在高岗上舞蹈教学 社团活动安排 5 一、活动目的：开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素养。将平常的培优工作做到位，刚好发觉音乐人才，培育学生的参加爱好。二、活动时间 每周四下午 2：304：00 三、活动内容 开设古筝、扬琴、笛子民乐爱好活动 四、活动要求：做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导老师”五落实。五、活动地点：笛子音乐教室（一）古筝音乐器材室 扬琴劳技教室 小金牛民乐社团制度 1、准时参与每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。2、组长做好每次活动的考勤，并刚好向负责打考勤的老

16、师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。3、活动时队员要做到仔细、主动，遵守纪律。4、队员之间必需团结合作、互帮互助、友好相处。社团活动安排 6 课外美术社团，在于培育学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团的活动支配制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力。二、活动要求：1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、周四下午课外活动时间进行活动，社团成员必需准时到达美

17、术室。3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜美术教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试几种儿童绘画方法）。2、观赏佳作，提高观赏水平。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、以基础素描画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教 学。5、进行手工制作教学，训练学生的动手实力和造型实力。四、实行的措施：（1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作在学生自愿报名参与的基础

18、上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。社团要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。（3）支配好活动时间和活动地点：时间：定期周四下午课外活动自习课 地点：美术室 （4）订立必要制度，抓好思想工作。要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。五、教学内容支配：活动次序教学内容 第一次组建美术社团，明确社团要求 其次次了解简洁的美术常识 第三次观赏儿童素描佳作 第四次讲解简笔画的作用与意义及造型原理 第五次简笔画练习画植物 第六次

19、简笔画练习画静物 第七次简笔画练习画动物 第八次简笔画独立创作 第九次了解儿童画及分类、观赏佳作、儿童画练习第十次线描风景画漂亮的海底世界 第十一次各种各样的昆虫 第十二次线描独立创作 社团活动安排 7 新的一学期起先了，在中小学信息技术学习中涌现出很多学生计算机爱好者，这些学生不满意课堂所学，对计算机的很多专业学问和应用技术（尤其是电子嬉戏）表现出深厚的爱好。为了对这些学生的爱好赐予爱护、培育和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。依据信息技术学科的特点及社会发展的须要，开设信息技术爱好活动小组。现就社团的活动状况安排如下：一、本学期开展活动支配：活动时间：周五下午 15：3016

20、：30 （后来时间改在周四中午 12:3013:30）活动地点：四楼机房 社团活动状况：依据学生自愿报名与老师选拔相结合的原则，初始由20 名学生组成。社团的组织与教学进展状况：为了充分敬重学生的爱好爱好并为将来的竞赛作好打算，教学内容有绘画、电子报刊设计；二、活动开展教学要求：1、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。2、熟识 WORD 中手绘作品的创作。能敏捷运用用具来实现作品的创作。3、熟识魅客软件，能用它完成电子杂志作品 4、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行

21、某些创新设计。养成良好的计算机运用习惯。小组成员之间，相互帮助，相互促进，虚心仔细。遇到问题的处理通常分两种状况：一是课内向老师请教；二是在课外联系其他小组成员，共同解决，假如还不能解决就请教老师。老师每节课起到承上启下作用。每次爱好小组活动老师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期打算工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分实力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同 学习。学生当小老师变更了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的

22、被动接受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。社团活动安排 8 在暖和的日子里，我们步入了新的学期，新的学期又是一个新的起先。我们“心语”手语社是一个充溢暖和的家庭，是一个沟通无声世界的挚友的桥梁，在大家的努力下，我们社团奠定了一个良好的基础，有了一个美妙的起先。为了更好地让大家了解手语，了解这个特别的群体，我们安排:1、2 月3 月，召开全体社员大会，总结上学期的成果，为本学期做安排，并选出新人进行培育。2、3 月6 月，我们将接着邀请扬州特别教化学院的老师开展每月两次的手语学习，让会员学习的手语日常用语和手语歌曲，从而能更好的与特别群体沟通。3、3 月里，我们社将举办“让爱飞扬”的讲座，让我们学院的同学了解和相识特别群体，在这个学雷锋的月份里传播大家的爱。4、4 月，我们社将分批组织会员参观扬州特别教化学校，与那里的无声的孩子进行沟通,会员将把自己最最真挚的爱献给世间最最纯净的心灵(届时还会组织会员进行折千纸鹤或十字绣竞赛)。5、4 月5 月，无声或有声究竟谁包含的爱这个话题究竟有无定论我们会组织会员进行关于此的辩论赛,唇枪舌剑,让你在才智的战场上大显身手。6、5 月，我们社将组织自己的大型文艺晚会,届时策划,主持,编导,组织宣扬等一切职务均由本协会会员自身担当,让每一位会员在手语社都有广袤的发展空间