八年级下册物理测试卷.pdf

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1、 八年级下册物理测试卷 文档编制序号：KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688 姓名：_班级：_考号：_ 一、选择题（每题 2 分，共 20 分）1、用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的 一切外力同时消失，则（）A粉笔将静止于原来位置 B粉笔将加速落向地面 C粉笔将匀速落向地面 D粉笔将减速落向地面 2、汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是（）A有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害害 B.有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成伤害 C系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害伤 D系上安全带，能减小因

2、紧急刹车对司机造成的伤害 3、如图情境中，最下面的棋子被尺快速打出下列说法正确的是（）A下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用 B下面的棋子被打出去，说明力是物体运动的原因 C上面的棋子将落在正下方，是由于受到惯性的作用 D上面的棋子将落在正4、物理课本放在水平桌（）A物理课本受到的重力B物理课本对桌面的压作用力 C物理课本对文具盒的平衡力 D桌面对物理课本的支互作用力 5、如图所示，当你手握所在平面是水平的,各对A手对罐的手对罐的摩擦力 C罐对手的力与手对罐的压力 6、属于平衡力的是（AB.7、为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹把缓慢行驶在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是 A增大压力 B减

3、小速度 C增大接触面积 D增大接触面粗糙程度 8、在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（）AF1F2F3 BF1F2F3 CF1=F2=F3 DF1F2=F3 9、磁悬浮列车行驶时依靠安装在列车底部的强磁铁将列车浮在轨道上方，从而可高速行驶，列车能高速行驶的原因是（）A减小了重力 B减小了列车与铁轨之间的摩擦力 C依靠了列车的惯性 D减小了列车所受的空气阻力 10、下列设计目的是为了减小摩擦的是（）A乒乓球拍上粘贴橡胶 B矿泉水瓶盖上刻有花纹 C圆珠笔

4、的笔尖装有小滚珠 D黑板檫使用粗纤维做擦面 二、填空题（每空 1 分，共 23 分）11、如图所示，重为 5N 的物体 A 在 8 牛的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体 A 所受的摩擦力为 N，方向 当水平力减小为原来的一半，物体 A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体 A受到的摩擦力为 N 12、如图（a）所示，盛线运动，当烧杯中的水此时正在做 （迭填做出上述判断的根据是13、如图所示，在溜冰向运动，这一现象说明动一段距离，这是因为14、当汽车突然起动的_（选填“前”或的车发生相撞事故，在甲、乙两车最可能是 相15、牛顿第一定律：一时，总保持 16、如图所示，人手握擦力为 N，当人增大大”、

5、“减小”或“不17、骑自行车远足，因爱，如图所示是自行车的方法增大摩擦力，刹车具有 18、如图所示，小华用的速度在水平地面上匀为_N；当物体以 4 m/s 速度在水平地面上匀速前进时，物块受到的滑动摩擦力的大小_（选填“变大”、“变小”、“不变”）。19、小明用 200N 的力拉着一个质量为 40kg 的木箱在平直路面上匀速前进，木箱受到的摩擦力为 N；如果小明匀速把该木箱向上抬起，需要用 N 的力（取 g=10N/kg）20、汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了 接触面的粗糙程度，起到 摩擦力的作用（填“增大”或“减小”）三、实验,探究题（每空 1 分，共 24 分）21、如图所示为“探究

6、滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，木块 A 分别在 F1、F2和 F3作用下作匀速直线运动.（1）实验时要水平匀速拉动木块的原因_；（2）三次实验中弹簧测力计的示数分别为 F1、F2和 F3，其中最大的是_；（3）比较甲、乙两次实验，得出的结论_；（4）在丙图中，弹簧测力计示数 F3为 1.6N，若弹簧测力计示数增大到 2N，此时的木块 A 所受滑动摩擦力为_N.22、小明在探究“滑动提出以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的猜想二：滑动摩擦力的学科网 ZXXK 猜想三：滑动摩擦力的小明通过如图所示的实如下表：次数 1接触面 木压力/N 1弹簧测力计示数/N 0回答下列问题：（1）实验中，小明用

7、弹直线运动，其目的是使“小于”或“等于”）（2）为验证猜想一，小方向以不同的速度在木相同，说明滑动摩擦力（3）分析 次试验滑动摩擦力的大小与接（4）分析 1、4、5 次试验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改造，应控制在 相同的条件下粗糙程度不同 23、如图所示，AB 两个托盘中放有相同的砝码，利用细绳跨过滑轮系于小车两侧，小车静止于水平的桌面中间（1）水平方向上，小车受到两个拉力的作用，这两个力的大小相等，方向 （2）将小车转过一个角度，受到的两个拉力不再同一条直线上，松手时小车 保持平衡状态（3）竖直方向上，小车受到重力和 力的作用，

8、这两个力是 24、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：（4）在探究同一问题时图乙所示的实验，同学要原因是 A减少摩擦力对实验结取的材料 C容易让小卡片在水平25、刘伟同学为了探究斜面实验（1）为了使小车在滑到小车从同一斜面

9、的同一题的方法是 （2）从甲、乙、丙三次车所受阻力最大（3）刘伟从实验推理可在水平面上做 运动（4）牛顿在前人研究成内容是：四、作图题（每题 3 分31、如图所示，物体 A示意图 32、一块重为 10N 的砖被F=50N 的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图（压力F除外）。33 如图所示为小娟同学站在某商场匀速向下运动的电动扶梯上的示意图，请在图作出小娟所受力的示意图（O点为小丽的重心）。五、计算题（每问 5 分，共 25 分）26、一个伞兵在跳伞时，人和设备的总重是 200N，它在空中匀速直线下降，求：它受到空气的阻力多大？27、一辆质量为 2t 的汽车在水平公路上匀速向东行驶，已知它匀速行驶时受到的阻力为车重力的 0.2 倍，求出它受的阻力大小和方向（g=10N/kg）28、如图所示。重 50N 的物体 B，静止在粗糙的水平地面上。（1）如果用 F=5N 的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力 f 是多大？（2）如果水平推力 F 增加到 10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动 摩擦力 f 大小为多大？29、有一辆货车总重 1桥头有一块如图所示的全？