2023年小班音乐活动小手爬教案.docx

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1、2023年小班音乐活动小手爬教案 小班音乐活动小手爬教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。 小班音乐活动小手爬教案 作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的小班音乐活动小手爬教案，希望对大家有所帮助。 小班音乐活动小手爬教案1 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，能边唱边合拍做“小手爬”的动作，初步表现歌曲旋律的上行与下行。 2、乐意创编身体不同部位的歌词，体验创造、表演活动的快乐。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，

2、体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 音乐小手爬，图谱。 活动过程： 一、随音乐点头，拍手，感受歌曲旋律。 “今天，老师带了一首好听的歌曲，我们一起来欣赏，然后用点头来打节奏吗”“加上小手来拍一拍节奏”集体练习，教师与幼儿随着音乐做动作。 二、学习律动，学唱歌曲 1、出示图谱，集体学唱歌曲。“刚刚，歌曲说了一件什么事情，你看到图谱上有什么，你能说一说吗?” 2、教师根据图谱示范双手上行、下爬的游戏，幼儿仔细观察老师爬的动作，部位。 3、集体看图谱练习小手爬。 4、幼儿练习根据歌曲的节拍，显示双手从脚背开始，一拍一拍轮流紧贴退、身体、脸部往上“爬”，前半段拍到头顶，后半段双手从头顶开始，一拍一拍往

3、下爬，一直爬到小脚脚背上。 5、幼儿分组游戏。 三、仿编律动,体验游戏的乐趣。 1、学习创编其他身体部位的上行，下行动作。 “小手向上爬，还能爬到什么地方?小手向下爬，又爬到了什么地方?”(爬到眼睛，鼻子，大腿。) 2、创编出小手爬的不同动作，边唱便按合拍用新创编的动作贴着身体上行、下行。 活动反思： 整个活动以音乐游戏贯穿始终，各环节衔接自然。而且由于采取边唱边和幼儿一起玩的形式，因此幼儿在不知不觉中就学会了歌曲和动作。通过与老师和同伴的玩耍与同伴有模仿地舞蹈等，都让孩子在反复感受中，轻松而兴趣地进行游戏。使孩子体会到了音乐的节奏和舞蹈的动作，从而完成了音乐教学的目的。也充分调动了孩子们“玩

4、耍”的热情。 在活动中，孩子们都特别希望老师用手去他们身上爬一爬，所以当我提示孩子们找一个朋友爬一爬时，很多的孩子都围到我身边，显得很兴奋。所以活动过程中，教师既是组织者，又是参加者，能够真正做到师幼的有效互动。活动在xx中结束，孩子们仍然沉浸在游戏的欢乐中。最重要的是，在活动过程中幼儿自始至终都十分投入，特别快乐。 小班音乐活动小手爬教案2 活动目标： 1、通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣。 2、听辨音乐旋律的上行与下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。（重难点） 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、了解儿歌的含义。 活动准备： 1、幼儿能熟练说出身体各部分名称。

5、2、音乐游戏找朋友。 活动过程： 一、手指游戏：我是小小魔术师。 师：你们想当魔术师吗，那我们一起来变成魔术师吧！ 师：你们的小手这么棒，说说看你们的小手还有哪些本领？ 二、游戏小手爬一爬。 1、学习歌曲小手爬一爬。 师：老师也有一双很能干的小手，我的手宝宝不仅会弹琴、会画画、它还会和我的身体做游戏呢！ 师：我们把小手爬一爬的游戏编成歌曲唱出来吧！（教师带幼儿边唱歌曲边做小手爬的动作） 2、尝试听辨音乐旋律的上行与下行。 师：小手向上爬的时候音乐的声音是越来越高还是越来越低？往下爬的时候音乐声音是越来越高还是越来越低？ 3、体验交流小手在身体上爬来爬去的乐趣，能准确说出身体各部位名称。 师：我

6、们的小手还可以爬到我们身体的哪些地方？ 4、听辨音乐进行游戏。 师：现在我们跟着音乐一起来玩一个好玩的游戏，音乐声音越来越高的时候你的小手要往上爬。音乐声音越来越低的时候你的小手要往下爬。（游戏可反复练习几遍） 三、游戏：大树和毛毛虫。 1、了解的游戏规则。 师：一条毛毛虫找一棵大树做好朋友，毛毛虫要蹲在大树的底下，大树要站得直直的可不能动哦！ 2、听音乐做游戏找朋友，自由选择角色扮演大树、毛毛虫。 师：现在我们听音乐来找你的好朋友吧！两个小伙伴商量商量谁当大树，谁当毛毛虫。 3、听音乐进行游戏大树和毛毛虫 师：听到音乐声音越来越高时毛毛虫要爬到树顶上，音乐声音越来越低时要爬到树底下。 四、延

7、伸活动。 结束：刚刚我看到小朋友们都想做毛毛虫，毛毛虫们，我们的除了能爬到身体上还可以爬到外面的很多地方呢，让我们到外面去爬一爬吧！ 教学反思： 通过本次活动，大部分幼儿都能够积极参与，并在唱唱、听听、动动、想想、试试的轻松气氛中掌握活动的重、难点，也使幼儿愉快地投入到整个活动中，从而达到活动的目标。 小班音乐活动小手爬教案3 活动目标： 1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。 2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐 3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。 活动准备：教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位 活动重难点：幼儿仿编

8、儿歌 活动过程： 一、 导入部分： “昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。”（教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。） 二、 进行部分： 1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢？”（幼儿自由回答） 2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么？”（教师一边念歌词前半段一边做动作） 提问：“老师的手朋友爬到哪里去了？”（头顶上）“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教师一边念歌词的后半段一边做动作） 3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。 4、 “今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一

9、起来听听小手爬的歌。”教师范唱歌曲。 5、 教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。 6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。 7、 仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？”（鼓励幼儿大胆表达自己的想法） 8、 “小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？”（让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作） 三、结束部分： 小游戏爬大树：教师扮做一棵大树，小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。 四、活动延伸： “今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家以后和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗？” 小班音乐活动小手爬教案4 活动目标： 1.熟悉歌

10、曲旋律，能边唱边合拍地做“小手爬”的动作。 2.在唱歌的基础上，引发幼儿创编歌词的愿望。 3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。 活动准备：音乐小手爬 活动过程： 一、手指游戏“手指爬”导入活动。 师：“这是一条毛毛虫，(教师用一个手指表示)毛毛虫来和小朋友做游戏啦！” 1.教师边唱谱边做手指爬的动作。 2.提问：毛毛虫爬到小朋友身体的什么地方？ 二、学唱歌曲，能根据歌曲旋律边唱边合拍地做“小手爬”的动作。 1.借助小手爬的动作，熟悉歌词。 师：“现在老师的手变成了许多毛毛虫一起爬。” (1)教师边念歌词边做动作。 (2)提问：老师的手爬到身体的什么地方？ （3）教师带领幼儿边念歌词边做动作。

11、2.教师带领幼儿学唱歌曲并进行歌表演。 （1）教师范唱并合拍地做动作。 （2）教师带领幼儿听音乐边唱边合拍地做小手爬的动作。 （3）提醒幼儿注意音乐的节奏，继续边唱边做动作。 三、创编歌曲，探索小手爬的部位和爬的动作。 师：“我们的小手除了可以爬到头顶上和小脚上，还能爬到身体的什么地方？” 1.创编小手爬的部位。 （1）请幼儿说说小手还可以爬到身体的什么地方？（让幼儿个别示范） （2）根据幼儿创编的内容，师生共同模仿。 2.探索小手爬的动作。 （1）请幼儿说一说，并进行动作示范。 ( 2)师生共同模仿。 四、结伴表演，体验游戏的快乐。 小班音乐活动小手爬教案5 【活动目标】 1、能理解歌词并根

12、据歌词做相应的动作。 2、喜欢玩音乐游戏，能主动地参与游戏。 3、能用自然的声音演唱歌曲。 【活动准备】音乐磁带、录音机、磁性黑板、粉笔 【活动流程】 一、音乐游戏小手拍拍 1、教师伸出双手，问：“这是什么？（手）你的小手在哪里？让我们和小手一起跳个舞吧！” 2、教师和孩子一起听音乐做手部律动。 二、谈话激趣 1、师：“小手跳的真漂亮，你的小手是怎么跳舞的？你的小手还会怎么跳？” 2、鼓励孩子做出不同的手部动作 三、通过各种形式引导孩子理解歌词 1、理解词语“爬” 师：“你们的小手跳的不错！我的小手也很厉害，还会画画呢！你看，我画的是什么？” 2、教师在黑板上画一座大山 3、教师用小手爬山 师

13、：“快看，我的小手在干什么？”（爬）“对，小手爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了哪里？（山顶上）爬呀爬呀爬呀爬，又从山顶上爬到了哪里？（山脚下）”教师边说边做动作 4、鼓励个别孩子练习爬的动作 四、鼓励孩子大胆表现音乐，并引导孩子用自然的声音演唱歌曲 1、引导听音乐自由表现 师：“我们听着好听的音乐，让小手爬一爬吧！” 2、鼓励孩子按音乐的节奏表现 师：“小手跳的真好，我们来试一试唱到哪里就让小手爬到哪里，看看谁的小手爬的好！” 3、鼓励孩子用自然的声音演唱歌曲 师：“小手爬的不错，如果我们唱的声音再大一点就更好了，孩子们，我们来比一比谁唱歌的声音最好听！” 4、音乐游戏，体验小手在同伴身上爬的感觉 师：“小朋友唱的不错，让小手到小伙伴的身上爬一爬吧！每个人找一个好朋友，商量一下谁的小手先爬！” 师：“让小伙伴的手在你的身上爬一爬，试一试好玩吗？” 5、教师参与音乐游戏，增进和孩子之间的感情 师：“老师变成高山，你的小手想不想来爬？”教师变高山，让孩子的小手在教师的身上爬动，共同体验音乐游戏的快乐。 小班音乐活动教案：小手爬 【导语】刀豆文库的会员“netily”为你整理了“小班音乐活动教案：小手爬”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小班音乐活动小手拍拍教案. 小班音乐活动小手爬教案 小班音乐活动小手爬教案. 小班音乐活动小手爬教案