部编人教版五年级语文下册《22手指》课时练含答案.pdf

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1、22 手指课时练 第一课时 一、看拼音写成语。m zh so yng hu w tng shng y shng（）（）（）（）（）nng ki lu s mio xio yng zn ch yu（）（）（）（）二、给下面的多音字组词语。喷 pn（）pn（）血 xu（）xi（）薄 bo（）b（）拧 nng（）nng（）三、写出下面词语的反义词。简单-（）舒服-（）薄弱-（）渺小-（）四、把词语和相应的意思连起来。堂皇 泛指依附于其他事物而存在的事物。附庸 形容气势宏大。养尊处优 单薄；不雄厚；不坚强。薄弱 指生活在优裕的环境中。五、这篇课文的主要内容是什么？()A.五个手指的特点 B.五个手指的

2、特点 C.五个手指的特点和作用 【答案】一、拇指 瘙痒 秽物 烫伤 轧伤 拧开 螺丝 渺小 养尊处优 二、喷水 喷香 血液 流血 薄被 薄弱 拧干 拧开 三、复杂 难受 雄厚 庞大 四、（1）堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。（2）附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。（3）养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。（4）薄弱：单薄；不雄厚；不坚强。形容事物在外界影响下容易受挫折、被破坏或发生动摇的状况。五、C 第二课时 一、看拼音写词语。ni ku min mo mio xio xing

3、shu f yng（）（）（）（）（）i zng mo xin ch y xing mo tng hung（）（）（）（）二、读一读，把加点的词语换成别的词语，意思不变。1.水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。（）（）2.无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。（）3.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。（）三、我读懂了课文重点句子的意思。1.食指的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。（1）这句话运用了 的手法。对比 拟人 夸张（2）突出食指 、的外形特点。2.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。这句以手指的全体 人的全体，阐明“”的人生道理，是文章表达的主旨。【答案】一、纽扣 面貌 渺小 享受 附庸 爱憎 冒险 差异 相貌堂皇 二、1.用力 使劲 2.秀美 3.体面 三、1.（1）（2）突出食指直落、强硬的外形特点。2.以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。