2023年师德标兵事迹09.6_师德标兵事迹材料.docx
《2023年师德标兵事迹09.6_师德标兵事迹材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年师德标兵事迹09.6_师德标兵事迹材料.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年师德标兵事迹09.6_师德标兵事迹材料 师德标兵事迹09.6由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“师德标兵事迹材料”。 保定市“师德标兵”申报事迹材料 高阳县职教中心 崔士瑞 崔士瑞,男,中共党员,中学一级教师,1996年毕业于河北农业技术师范学院园艺系果树专业,本科学历,农学学士。现任高阳县职教中心计算机纺织系主任,中国教育学刊学术研究员。 自1996年参加工作以来,一直在教学、科研、农业科技服务第一线勤奋工作,具有良好的师德修养,注重教书育人,为人师表。曾被评为1998年度保定市职业教育优秀教师、1998年保定市优秀教研成果二等奖、2023年度保定市社区教育先
2、进个人、2023年度保定市师德先进个人;1998年度政府三等功、2000年县优秀教师、2000年政府嘉奖、2023年县级名师、2023年、2023年县语言文字工作先进个人、20232023年连续5年教学管理优胜奖,2023年县优秀教师;科研论文钙处理延迟大久保桃成熟及耐贮性研究、译文Inflence of mulching with perforated black foil on growth and bearing of cherry trees分别发表在河北果树和北方果树等专业期刊上。 一、修师德,树教师良好形象 我是1996年参加工作的,在这十几年里,积极参加政治学习,具有坚定的政治信
3、念,思想上积极要求进步,热爱党的教育事业,努力践行“三个代表”重要思想,时刻以优秀教师的标准要求自己。模范遵守社会公德,自觉遵守中小学教师职业道德规范,热爱本职工作,关心爱护每一位学生,努力学习并不断提高自己各方面的能力。我平时非常注意自身教师的形象,上课时总是精神饱满,精力充沛,用良好的教师形象去影响学生。对教学内容精益求精,上课语言清晰、条理清楚,使得学生喜欢听我的课。多次带病下乡指导学生实习,激发 了学生们的学习动力。在教学改革中,我积极探索,勇于实践,虚心向老教师学习,经常共同研究,主动听课,形成自己独特的教学风格,找出了一套培养学生各种能力的切实可行的方法。 二、爱学生,传授知识与育
4、人一体化 作为教师,要想教好学生,就要让学生接近你、信任你,首先要对学生具有“三心”,即爱心、真心和耐心,这样可为教书育人创造良好的机会。在教学过程中治学严谨,对学生严格要求,在整个教学过程中不失时机的对学生进行爱国主义、道德修养教育,注重学生能力的培养和踏踏实实、实事求是科学作风的培养,收到了极好的教育效果。由于与学生建立了良好的师生关系,多次在学生测评中名列前茅,学生评价“师德高尚”、“讲课重点突出,能够联系生产实际”、“知识丰富,注意拓展学生知识面,注重学生能力培养”、“上课生动活泼,易于学生理解接受”等,同时也得到了学校领导的肯定。 1、以爱心和真心取得了学生的信任。 在工作中,我和学
5、生建立了深厚的感情,利用课间、课后及节假日同学生们密切接触、交流,关心他们的学习和生活。如我班有一名学生的父亲突然病逝了,家庭生活很困难,我不但自己拿出了500元钱,还及时组织班上的学生成立了“亲情互助小组”,为他捐款捐物,鼓励他战胜困难。由于师生的关心和鼓励,这名同学在感激之下更加发奋学习,以此来报答老师和同学对他的关护。在此事的带动下,全班互助互学的风气日益浓重。在担任班主任的十年间,自己为家庭困难的学生买过校服、交过书费、捐过上大学的学费,这些举动不但赢得了学生的信任,更为实施自己的育人理念创造了良好的条件。 2、用耐心帮助和关心问题学生,变消极因素为积极因素。 我对待行为习惯和学习成绩
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 师德 标兵 事迹 09.6 事迹材料
限制150内