音标教学10课时.pdf

《音标教学10课时.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音标教学10课时.pdf（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一节 认识发音器官 第二节 音标简介 音素与国际音标 、什么就就是音素:音素就就是语音得最小单位。、音素得分类:元音与辅音。3、音素得个数：共 48 个,元音音素 20 个,辅音音素 28 个。4、什么就就是音标:记录音素得符号叫做音标。5、什么就就是国际音标：国际音标就就是由国际语音协会规定得一套音标，用来记录世界各主要语言得语音。、开音节：a)辅音元音+辅音:nae,bie,hm,due,lane,shne b）辅音+元音:he,o,h，o,，te,tree,hell、闭音节：a)辅音+元音辅音:bd,bed，sit,ho,cup,let,md,mp b)元音辅音：t,i,o,n，on,

2、u,ut,ant 9、重读音节：单词中发音特别响亮得音节。国际音标(旧称万国音符)就就是国际语音学协会(IPA -Internatonal Phoneic Assoiain)于 18 年拟定得一套为各国语言注音得语音符号。我们这里所说得国际音标就就是专门为英语注音得那一部分标音符号。目前我国通用得国际音标共有个,其中，元音音标 20 个,辅音音标 28 个。元音与辅音得定义:元音:发音时声带振动,呼出得气流通过口腔时不受阻碍形成得语音。辅音:不论声带振动与否,发音时呼出得气流通过口腔或鼻腔时受到一定得阻碍语音。按照声带振动与否,可分为清辅音与浊辅音两大类;发音时声带不振动得辅音称为清辅音。声带

3、振动得辅音称为浊辅音。按照不同得发音法师可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音与半元音。元 音 单元音 前元音/i：/e /中元音 ：/后元音/:/:/u:双元音 合口双元音/a/a /集中双元音/辅 音 爆破音/p -/-/d/-/g/摩擦音 f/-/-/s-/z/-/r/破擦音 /-/d r/-/t /-/z 鼻音/n/舌边音 /半元音/j/w/第三节 发音练习 一、元音 前元音:i:/e/i：/音标特征:前元音 舌位高 不圆唇 长元音 发音要诀:舌前部抬得最高,牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。舌前部向硬颚尽量抬起,嘴唇向两旁伸开,成扁平行、做微笑状,发/i:/长音。发音组合:e ee ea

4、 e e 代表单词：me be ea beleve ecee 朗读句子:Do ou ee th y on the set？T e is on you k、/音标特征:前元音 半高音 扁平唇 短元音 发音要诀：舌前部比/i：/稍低,比e/高,舌尖抵下齿，嘴唇扁平分开。牙床也开得稍大一些比/i:稍宽,比/e 窄。上下齿之间得距离大约可以容纳一个小指尖。使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降，即可发出短促/音。发音组合:i 代表单词：i asy 朗读句子：i sse fen sits on th ill ad loks at th sis、/e/音标特征:前元音 半高音 不圆唇 短元音 发音要诀:舌尖

5、抵下齿,舌前部稍抬起,舌后接近硬颚,比/i：低。牙床也开得半开半合,比/i:/宽,整体做微笑状。上下齿之间得距离大约相当于一个食指。发音组合:e a a 代表单词:d rdy an 朗读句子：et t ready fr th lss、he rd dress s n Becy bed、/音标特征:前元音 低舌音 不圆唇 短元音 发音要诀:舌前部最低,双唇向两旁平伸，成扁平行牙床开得最大。软颚升起,唇自然开放 上下齿之间得距离大约相当于一个食指加中指。发音组合:a 代表单词:ca p bad ma bak thk l 朗读句子:Te sad an st tre wih ba bag n his a

6、nd、I n a c,t a rbbi、前元音小结:英语中有四个前元音,即:/i:/e /发前元音时必须注意:）舌尖要抵住下齿。2）舌前部向硬颚部分抬起。）双唇不要收圆,发/:/e/时双唇平展,发/时口形要张大,扁唇。4)唇形舌位保持不变,否则就要发成双元音。中元音:/：/音标特征：中元音 半高音 不圆唇 长元音 发音要诀:舌身平放,舌中部稍微抬起,成自然状态,口半开半闭。发音组合:or r r ur ear 代表单词:world bird er rse arn 朗读句子:Firt,Les lok a th ma e wod and len aout the arh、/音标特征:中元音 半低音

7、 不圆唇 短元音 发音要诀:口半开半闭,牙床较张开,舌身平放，舌中部稍微抬起,成自然状态。发音组合：a e or 代表单词：bt ler dcto ollr 朗读句子:M parents bouht y bothe new sweer tday、/音标特征:后元音 半低音 不圆唇 短元音 发音要诀:双唇平放，牙床半开,双唇向两旁平伸。舌中部稍稍抬起，舌尖与舌端两侧触下齿,舌尖抵住下牙龈。发音组合：u 代表单词:duck love 朗读句子：Do worry,its just fr u、中元音小结:中元音就就是指发音时要使用舌中部。舌中部要向硬腭抬起,舌尖要抵住上齿。后元音:/a：/:/：/a:

8、音标特征:后元音 低音 不圆唇 长元音 发音要诀：牙床大开，口张大,双唇张开而不圆。舌身平放舌尖后缩,舌后微升,舌身微离下齿。注意长度,不要发得太短。发音组合:e 代表单词:cr hr half 朗读句子:Is very hard t start te car、es have pat n th park、:音标特征：后元音 半低音 圆唇 长元音 发音要诀:双唇向外突出成圆形,稍稍收圆,舌后升起,舌尖不触下齿。双唇收得要更圆更小,并用力向前突出注意长度，不要发得太短。发音组合:o aw ou ore au or ar 代表单词:door saw bug beore nauhy he tak 朗读

9、句子:Its ll yo fau o talk abut it、She i workig like hse he lo、/音标特征：后元音 低音 圆唇 短元音 发音要诀:口张大，舌身尽量降低并后缩。将舌身稍稍后缩,双唇稍稍收圆(不要突出)。发音组合:o 代表单词：dog 朗读句子:o ha ood job and a lot of hobies、u:音标特征:后元音 高音 圆唇 长元音 发音要诀:双唇成圆形,收得较：更圆更小，双唇向前突出,牙床近于半合。舌后部比:抬得更高,舌尖不触下齿,发长音u:。注意长度,不要发得太短,口腔肌肉要始终保持紧张状态,自然而有力。发音组合：o u 代表单词:oo

10、n group rr 朗读句子:Les tae Lucy ood tmorrow、/音标特征：后元音 高音 圆唇 短元音 发音要诀:双唇成圆形，稍向前突出，牙床近于半合。舌尖不触下齿,舌后部向软颚抬起,舌身后缩。舌尖离开下齿自然而不用力,发短促音/。发音组合:oo u o 代表单词:fot put hod 朗读句子:That wan pu my footbll n her edrom、合口双元音/e/a/a/e/发音要诀:舌尖抵住下齿，牙床半开半合。双唇扁平,口形由/e/向/滑动。发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高。发音组合:ei a i a 代表单词：eight cake paid

11、d 朗读句子：Tom made anoer mistke on th ae a、/a/发音要诀:将口张开略圆,舌后微升,舌尖向后收缩,由/a平稳过渡到/音。发音时舌尖必须抵住下齿。发音组合：u 代表单词:ry bike uy 朗读句子:The he igt s very nic、发音要诀:双唇外突成圆形,发/音,逐渐过渡为双唇扁平分开,发短音。注意:开始部分舌位在/与/之间,由上述部分向 音滑动，由圆唇变成扁唇。发音组合:y i 代表单词:boy se 朗读句子：ont soil oy by gvin hr oo my tos、/发音要诀：口半开半圆,舌后微微上升,过渡成双唇成圆形,发英语字母

12、”O”得长音。由/出发，然后把双唇收圆，滑向/。发音组合：o oa 代表单词:home ca now 朗读句子:Dont thow sones、/a/发音要诀:将口张开略圆，逐渐合拢,双唇逐渐成圆形，不要一开始就把双唇收圆。由/a平稳过渡到/音。滑动时双唇逐渐收成圆形,并把舌后部稍稍抬起。发音组合：u ow 代表单词:houe now 朗读句子:M、Brown foun a mouse in the huse、集中双元音为:/e/发音要诀:双唇张开，牙床由窄至半开,从/音过渡到/音,舌身后缩,注意用扁平唇,发音组合：eer r ere 代表单词：eer hear her 朗读句子:Hello,

13、my dear friends！a o her m learly?/e/发音要诀:由/滑向/,舌身稍向后缩,双唇张开后略圆,牙床张开一定宽度。发音组合:ai r e r 代表单词:hai pear shae thee 朗读句子:Thei har ae nar te stairs、/发音要诀:双唇收圆，稍向前突出，从/快速滑向/发音组合:oo r ou 代表单词:poor s tou 朗读句子:I o sure whehe hes reall poor、二、辅音 爆破音:/p/b/t/d/k/g /p/-/b/音标特征:p/双唇爆破清辅音,/b 双唇爆破浊辅音 发音要诀：双唇紧闭，然后突然放开，

14、使气流突破双唇外泄。发音组合/p/:p ply aer 发音组合 /:b b b 朗读句子:Please elp me put te presns in t big bo、/t -/音标特征：t/舌尖齿龈爆破清辅音、舌尖齿龈爆破浊辅音、发音要诀:双唇微开,先用舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降,气流冲出口腔。发音组合/:table time 发音组合 d/：desk dancr 朗读句子:Tomm a piky eater、k -/音标特征：/k 舌后软颚爆破清辅音,/舌后软颚爆破浊辅音 发音要诀:舌后部隆起,舌根紧贴软颚,形成阻碍，然后突然张开,气流冲出口腔。发音组合/k/:k ite

15、eep c cr an ck ic back 发音组合/g/：go gap 朗读句子：ound my kes on bag、爆破音小结:1)/p /t/就就是清辅音,发音时声带不震动,送气要强。在词末时不要加上元音/。)/b/g/就就是浊辅音，发音时声带必须震动。在词末时不要加上元音。摩擦音:-/v/-/s/-/h/f/-v/音标特征:f 唇齿摩擦清辅音，v 唇齿摩擦浊辅音 发音要诀：上齿轻触下唇,用力将气流从唇齿之间吹出,引起摩擦成音。发音组合/f:f fve lif ph telephne pot 发音组合/：v vr vsi 朗读句子：ne feaher make fine bid、W

16、sere soft-ik fiv、/-/音标特征:/舌齿摩擦清辅音，/舌齿摩擦浊辅音 发音要诀:舌尖轻上齿背,气流由舌齿间窄缝泄出,摩擦成音。发音组合/:th moh tooth 发音组合/：th mthe waer 朗读句子：uth des think tat“eat is welth”is a trut、f the ather perit，the are lni to hol ge-togter、/s/-z 音标特征:/s/舌尖齿龈摩擦清辅音，/z 舌尖齿龈摩擦浊辅音 发音要诀:双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由齿龈之间泄出。发音组合 s:s said see

17、 c face e 发音组合 z/：oo doze s hi ye 朗读句子:H lets i cousn lok ter is restrnt、/-/音标特征:腭龈摩擦清辅音,/腭龈摩擦浊辅音 发音要诀:舌尖与舌端抬向上齿龈较后部分，整个舌身抬起靠近上颚,开成一条狭长得通道,用力将气息送出来、气流由此通道流过，引起摩擦成音。双唇微开,稍向前突出,略成长方形,注意不要扁唇。发音组合/:sh sp sirt sue ensure ch chef machine 发音组合/:s plaure ual 朗读句子：It see that maures st taen t prte te naonal

18、treaes、/h/音标特征:声门摩擦辅音 发音要诀:发这个音时气流从两条声带间得缝隙（声门)间通过,气流不受阻碍,自由逸出口腔,只在通过气门时发出轻微得摩擦、摩擦声门而成,但就就是声带不振动,就就是个清辅音,很像喘一口气,口形不定,随后面得元音而变化。注意：/与汉语里得“h”音得区别。汉语得“h”音比英语得/h 紧张有力。发英语时舌后部与软颚间不产生摩擦。发音组合：nd happy h who o【注意】h 在元音字母前才发此音。朗读句子:He has ht hi han with a heavy amr、r 音标特征:舌尖齿龈后部摩擦辅音 发音要诀:唇形稍圆,舌尖向上齿龈后部上卷,舌前部下

19、陷，舌身略凹，舌身两侧收拢,发音时舌端抬起,气流通过舌尖与齿龈形成轻微摩擦。声带振动,就就是个浊辅音。发音组合:r red ain wr wrong rite 朗读句子:ll ras led to ome、摩擦音小结:英语中有十个摩擦音即:/s z/h/r/发摩擦音时必须注意:1)口腔通道不完全阻塞,留有窄小空隙,气流从中泄出时摩擦或震动成音。2)摩擦音可以延长而发音器官位置不变。破擦音:t/-/d/r/-/dr/ts/-/t-d/音标特征:t/舌端齿龈破擦清辅音,/d/舌端齿龈破擦浊辅音。发音要诀:双唇微开,舌尖舌端抬起,先用舌尖抵上齿龈,形成阻碍,然后张开,使气流外泄而成音。气流冲破这个阻

20、碍后,舌与齿龈间仍保持一个狭缝。发音组合t/:h Chnse ric 发音组合d/：j jep June orng pg 朗读句子：he Cnese te sked the childre not to ply wih her alks、Jane sked Jams o send a esge to the egneer n tht illage、tr-dr/音标特征/tr/：齿龈后部破擦清辅音,/dr/齿龈后部破擦浊辅音 发音要诀：软腭抬起,舌尖上翘贴在上齿龈后部形成阻碍,发音时舌尖以发r得动作解除阻碍,发音组合/r/:tr tree trai 发音组合/dr/：dr dream rss 朗

21、读句子：A rain run faster than a ruc、Th man is trng to drive th train、/t/-/d/音标特征：/ts/舌端齿龈破擦清辅音,dz舌端齿龈破擦浊辅音 发音要诀:舌端先贴住上齿龈，堵住气流，然后略微位下降,气流随之泄出口腔。这两个辅音主要出现在以t 或d 结尾得单词末尾加字母时。发音组合 ts/:ts ats sit 发音组合/dz/:ands neds 朗读句子:t hs ts of humoou ds ther、鼻辅音：/n/m/音标特征:双唇鼻辅音 发音要诀:双唇闭拢,舌放平,软颚下垂,气流从鼻腔泄出。声带震动发音。注意:在词末时须

22、略微延长，以防止吞音。发音组合:e oey 朗读句子：Auumn es ter summr、/n/音标特征:舌尖齿龈鼻辅音 发音要诀:双唇微开,舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,软颚下垂,使气流从鼻腔中发出。在词末时须略微延长,以防止吞音。发音组合:o tin 朗读句子:A frind in ed s a friend ide、/音标特征:舌后软颚鼻辅音 发音要诀:舌位与/g/相同,但软颚下垂,打开鼻腔口腔通道,气流从鼻腔泄出。属于浊辅音,发音时声带震动。发音组合:ng strong hungr n ink drnk 朗读句子:He had notin i the mrnig、o hes feelng

23、 vry hungry、鼻辅音小结:英语中一共由三个鼻辅音,即：/m/n ,发鼻辅音时必须注意:1)软颚下垂，口腔通道完全阻塞,气流从鼻腔泄出。2)有声带震动，都就就是浊辅音。3)鼻辅音在词末时,发音要略微延长。舌边音:/l/音标特征:舌端齿龈边辅音(也叫旁流音)发音要诀:双唇微开,舌端紧抵上齿龈,气流从舌得一侧泄出,属于浊辅音,震动声带。注意:/有两个发音，即清晰音与含糊音 发清晰音时:舌前向硬颚抬起,清晰音出现在元音前面。发含糊音时:舌前下降，舌后上台,舌面形成凹槽,可以与元音一样长,含糊音出现在辅音前面与词得末尾。发音组合:l table lake 朗读句子:Live n arn、半元音

24、:w/w/音标特征:舌后软颚半元音 发音要诀：发音部位与元音/u：/相似,即舌后部向软颚抬起,抬得很高,双唇收圆收小,并向前突出,成尖圆形。这就就是一个半元音,因为发w时气流不受发音器官得阻碍,像元音一样,只就就是气流通过唇角时有一些磨擦。半元音没有长度,只能向元音过渡且都就就是浊音。辅音字母w与h组合读此音,气息流过,声带震动。注意:一经发出,立即向后面得元音滑动。发音组合:w walk wat wh hat te 朗读句子：here ter is wll,her is a way、/j /音标特征:舌前硬颚半元音 发音要诀:双唇微开,向两旁伸展成扁平形,声带震动。舌抵下齿,舌前部向硬颚尽量抬起。注意:一经发出,立即向后面得元音滑动。发音组合:es yr 朗读句子:The yun man s yearing t se he Yelow Rve、