高考语文复习备考策略专题15实用类文本阅读评价作者观点态度解析.pdf

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1、 主标题：议论作者看法态度分析 副标题：对作者的看法态度进行议论和赏析，有正确的切入角度，这但是老师重申的重点哟。重点词：思想内容，看法态度，分析 难度：重要程度：内容：议论文章的思想内容和作者的看法态度是指对文章的思想内容和作者的看法在正确理 解和 掌握的基础上，对文章的思想内容和作者的看法态度作出适合的议论。考点中所说的“议论”，与辨 别挑选文中重要信息，剖析归纳文章的内容重点和中心思想、剖析文章的构造层次和表现形式、剖析归纳作者在文中的看法态度等阅读要求对比，最大的 特色是对文章中“已有的东西”进行主观性的议论。得出的结论，不是文章本来固有的，而是阅读赏识者加上去的主观性较强的东西。而现

2、代文阅读的其余项要求则是对文章“已有 的”东西进行理解、挑选、剖析和综合，得出的结论应当客观，所以“议论”已打破了单 是文字的意义和内容的理解，进入了阅读能力最高层次的要求了，它比其余能力更为要求阅 读者的个体参加，更为拥有主观能动性，考生的思辩能力、创建能力在这里也有了更为充足 的显现天地。“议论”是以深入阅读为前提的，而其最后目的是学致使用，经过理性思虑和审美判断，对 作品的好坏得失、是 非美丑有一个深层次的感觉和认识，进而加强自己的点评意识，提升 自己的鉴赏水平。议论思想内容正确（偏执）、深刻（浅薄）、全面（片面）、客观（臆断）议论作者的看法态度，剖析和理解是议论的前提与基础，议论则是站

3、在一个更高的层次来进 行议论。因 此我们在议论文章的思想内容和作者的看法态度时必定要注意以下几个方面：（一）要详细的剖析。剖析和议论都一定密切联合文学作品实质，防止走开作品去进行漫无边沿的剖析，或是把自 己的一些猜想和 没有凭证的资料无穷夸张。客观的议论、剖析归纳作者在文中的看法态度 等阅读要 求对比对文章的思想内容和作者的看法态度作出适合的议论 应赐予客观公正的 评 价 对作品进行剖析和议论、作品创作实质 以辨证法为基本的剖析法得出的结论应当客 观 （二）要客观的评 价。关于作品中表现出来的思想内容和作家的看法态度，应赐予客观公正的议论，是以深 入阅 读为前提的，即以正确的思想为理论基础，以辨证法为基本的剖析法，并联合文学作品创作 独有的艺术规律，对作品进行剖析和议论，而不该依照个人的好恶去任意评说。在详细议论 时，社会时代背景、作家平生思想、作品创作实质，都是一定考虑的重要要素。议论思想内 容要正确，不行偏执。（三）要历史的议论。对古典文学作品和外国文学作品的剖析和议论还要从社会历史的实质出发，而不可以用今日的 看法去强求先人和外国作家。议论是要站在一个更高的层次来进行议论，考生的思辩能力、是非美丑 有一个深层次的感觉和 认识、剖析和综合，更为拥有主观能动性 进而加强自己的 点评意识。