野外考察教学法在中学地理教学中的应用.pdf

《野外考察教学法在中学地理教学中的应用.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《野外考察教学法在中学地理教学中的应用.pdf（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、野外考察教学法在中学地理教学中的应用 近年来，随着教学观念的变革和教学模式的创新，野外考察教学法迅速地发展成为中学地理教学中的一种新兴的、有效的教学方法。它不仅有利于激发学生学习地理的兴趣，推动学习者理解和感受自然的变化，而且可以增强学生的实践能力和创新能力，培养学生综合能力、动手能力和实践操作能力。首先，野外考察教学法能有效地激发学生的学习兴趣。过去的知识在教室里讲授的实效性不大，而野外考察可以根据学习内容来实施，任何不懂的问题，学生都可以当场现身解答，而且他们可以从多方面观察自然现象，取得一定程度的感官新体验，学生印象深刻，学习效果好。其次，野外考察教学法可以更加全面理解和体验自然变化现象

2、。学生在野外，可以充分了解自然规律，通过直接观察，让学生感受自然现象及变化，皆大欢喜，增强学生的自然感、生态感与环境感，促进学生的知识深入性和宽度性方面的提高。此外，野外考察教学法可以充分培养学生的实践能力及创新能力。学生在野外实地考察的过程中可以体验各种实际情况，接触到现实工作环境，发现问题，并自主设计解决方案，可以培养学生独立性思考和分析能力，培养学生精确发现问题、自主拟定策略和解决方案的能力。最后，野外考察教学法可以培养学生的综合能力、动手能力和实践操作能力，帮助学生增强对专业知识的认识。野外考察不仅可以让学生直观体验实际情况，增强学生的实践能力，而且可以教会学生如何根据自然规律去加工、整理、总结和使用实际情况等，让学生更加深入地掌握所学知识。总之，野外考察教学法实施要有科学性、系统性，还要密切联系实际情况，积极利用学校周边的自然环境和教学条件，突出实践性、操作性，开展充满创新的野外考察实践教学，有助于中学地理教学的发展。