2023年社区垃圾分类宣传活动方案（精选7篇）_社区垃圾分类宣传方案.docx

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1、2023年社区垃圾分类宣传活动方案（精选7篇）_社区垃圾分类宣传方案 社区垃圾分类宣传活动方案（精选7篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社区垃圾分类宣传方案”。 第1篇：垃圾分类宣传方案 许昌市第十八中学及附小 实施垃圾分类活动宣传方案 一、活动主题： 为了生态更美好，垃圾分类齐动手 二、指导思想： 在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，

2、目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。 三、宣传对象： 全校师生、学生家长 四、活动内容 （一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育 1召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。 2校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主

3、题的发言。 3党组织结合教职工政治学习，集中组织全校教职工学习垃圾分类方法。 4组织全体党团员积极开展相关的垃圾分类宣传活动。 （二）布置校园环境，营造宣传氛围 1悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。 2通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。 3在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传垃圾分类方法和有关知识。 （三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传 1通过致家长的一封信请家长教育学生，以身作则 2开展爱我家园征文比赛。 五、活动预期目标和效果： 通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的

4、意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。 第2篇：社区垃圾分类宣传活动方案 _ 筑梦园社区垃圾分类宣传活动方案一、活动主题拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去；推行垃圾分类，建设先进社区再不会垃圾分类你就out了！二、活动目的增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。三、活动对象长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员四、活动形式通过社区的宣传以及一

5、系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性，在-可编辑修改-_ 派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清单。五、活动重点本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次

6、活动需要考虑如何吸引孩子，动同时还能为活动起到宣传的效果。回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品。 并且使孩子乐于参加活六、活动目标与效果预计1.（小区总户数为1100户）社区参与活动人数不低于百分之2.可回收物量估计在150200公斤左右 30；七、活动前期工作1.首先对所选地区的社区进行调查筛选： 根据社区对接工作的难易程度来进行选择活动在社区内可开展的具体位置及场地大小 -可编辑修改-_ 社区对周边地区的影响力社区居民的普遍意识以及素质2.对接：开始与经过筛选后的社区进行对接，优先居委会对接再进行物业对接以及申请政府红头文件的下

7、发。3.活动得到允许后开始进行初步的前期宣传准备 在居民区宣传栏（公告栏）粘贴活动海报、提前在社区悬挂活动横幅，尽量争取居委的协助，保证宣传的力度 通过社区微信公众号、业主派发活动宣传单张、宣传画册 提前对活动作出预告，携带可回收物来活动现场可参与抽奖 QQ群等渠道等形式进行推送4.活动人员招募 对外招聘：根据活动需要招募对应数量的员工或实习生作为各个活动中心环节的负责人，招募时尽量选择年轻、本地的人才，对活动的开办和对接将会有所帮助； 志愿者招募：对于活动现场工作的安排可招募一批志愿者进 社会志愿行协助，范围包括高校志愿者协会以及类似的社团及组织、者协会、活动开展小区内也可招募一些积极性高的

8、居民作为志愿者进行协助。 -可编辑修改-_ 七、活动流程 步骤内容备注 1.若活动开展时间在双休 1.联系居委会或物业工作 日，居委会及物业放假无人 人员，我司工作人员及志愿 前来帮助，在提前得到允许 者在活动开展地点集合的情况，活动负责人需自行 组织； 2.选择合适的位置进行点位摆放，包括桌椅或搭建展 2.根据物业管理人员的要 台，活动物料以及宣传物料 求来确定活动的形式，比如的准备 搭建展台需物业指定位置，1.场地布置及准备 是否能携带音响进行宣传 3.将横幅，活动海报，展架 页需要经过物业同意。 等布置在活动现场，将活动道具，礼品等摆放整齐，工 3.人员工作根据现场实际 作人员及志愿者着

9、统一服 情况以及实际到场工作人 装 员数量灵活分配，至少保证宣传教育，物料看管，现场 4.各分配岗位人员各就各 安全，活动照片拍摄四个部 位，活动准备开始 分各1人。 -可编辑修改-_ 1.对垃圾分类知识进行垃 1.根据实际到场人数来决 圾与宣传，告知群众本次活 定用逐个教学还是统一用 动的目的及意义 幻灯片或扩音器音响进行宣传，配以我司制作的宣传 2.将实际的不同垃圾种类 手册。的图片给居民进行传阅，使 2.宣传教育 用手册或者辅以其他道具 2.在宣传过程中工作人员 教授居民垃圾如何进行归 应当保持充分的耐心，尤其 类 对于老年人与儿童尽量做到手把手教，保证每一位参 3.呼吁居民及其他参与活

10、 与活动的人都能学会如何 动人员积极参与垃圾分类 进行垃圾分类 推广事业 1.开始组织居民进行回收，记录积分并让居民参与抽 奖 1.对于参与抽奖的居民，工 作人员需进行记录，并询问 3.现场回收及抽奖 2.剩余工作人员开始准备 其手机号码作为备案，避免 之后的游戏环节，并告知抽 重领多领的情况 完奖的居民不要急着离开，接下来的游戏环节，参与有 奖 -可编辑修改-_ 工作人员特别要注意现场 展开垃圾分类游戏环节，提 4.游戏环节 倡亲子互动 童的秩序 1.清理场地2.清点及整理物料3.通知物流将物料以及回 收物打包带回 5.活动后期收尾 4.整理活动现场拍摄照片5.组织参与活动工作人员进行活动心

11、得分享，提出活 动改进建议 2.物料放置整齐，回收物按 类别整理好打包3.分享活动心得时各工作 人员应积极主动1.务必保持活动现场的整洁，以保证下次活动的顺利进行以及物业居委会的支 持的安全，尤其对于老人和儿注意事项：1.社区宣传海报以及展板的设计偏向趣味性，要能吸引到居民及其孩子来参与活动，而不是通过冷冰冰的文字图片叙述来进行教育。2.宣传教育的过程中，工作人员需着统一服装，另外用来发宣传单和吸引孩子的人偶由指定工作人员来进行穿着。3.回收兑换奖品与游戏礼品针对成年人社区居民提供普通的日常用品即可，对于孩子的奖品应当赋予其意义，九、激励制度1.对表现优秀突出，分类积极的家庭（以孩子为主）或单

12、元进行社区 -可编辑修改-_ 内表彰，可选择社区告示栏或展板张贴奖状或告示等，旨在提高居民对垃圾分类这一行动的荣誉度和积极性，引导居民自觉养成垃圾分类的习惯，即便在以后取消了公开表彰这一措施也依然能够主动保持垃圾分类的习惯。2.（可选）社区间进行竞赛，根据各个社区垃圾分类情况和垃圾减少的数量进行比较，将最优社区进行表彰，方式可以是刊登当地报纸、网络平台以及其他社区居民常用的媒体以及社交软件，目的同上。十、游戏环节内容1.模拟分类：设置四个模拟分类垃圾桶，以及各类垃圾的图片若干，在活动现场让参与居民进行分类，分类完成后获得奖励。2.分类回答：拿出不同生活垃圾种类的图片，随机抽取三张，若参与游戏者

13、全部答对，即可参与抽奖。3.线路拼图（针对孩子）：将垃圾流程从前端的投放到最终的后端处置所经历的一系列流程制作成拼图，拼图正确即可获得奖品。 -可编辑修改-_ 十一、奖品清单及预算社区垃圾分类常规宣传活动抽奖奖品采购清单及预算（线上）奖项特等奖一等奖二等奖 品名 200元京东券100元京东券50元京东券 数量5 20 单价 200 100 50 总价 200 500 1000 1700社区垃圾分类常规宣传活动抽奖奖品采购清单及预算（线下）奖项特等奖 品名 儿童电话手表/吸尘器/ 数量 单价 300 总价 300 备注一等奖电炖锅/电热水壶/台灯/书包5 50 250 车载充电器/指甲护理组合套

14、二等奖 装/水杯/文具盒 车用手机支架/usb充电插头/ 48060三等奖 手机数据线/耳机/洗衣粉/洗手 液/毛巾/牙膏 不锈钢勺子/叉子/手机指环支 30040纪念奖 架/指甲钳/钥匙扣/笔/本子/钢 丝球/洗洁精 -可编辑修改-12 240 68 0 200 12 0 15701790 _ 十二、宣传物料及规格 名称 宣传单页易拉宝横幅海报 规格 32开2m*80cm 60cm*3m 60cm*40cm 数量 200 4 1 3 单价 0.3元100元20元20元 总计 400 20 60 540十三、活动物料及预算 垃圾分类活动现场物料预算类别 名称工作服服装 人偶服小桶或小篮子 （模

15、拟垃圾桶）游戏道具 游戏卡片拼图回收工具 称重器 1 1 张张个45 200 45 200 个 套 150 150 数量5 单位套 单价65 金额（元） 325 -可编辑修改-_ 回收箱（篮）笔（黑、红）记录工具 写字板笔记本公仔（小到中）环保卫士小徽章3 2 2 10 个各3支个个个 1 10 2 8 6 20 4 80游戏奖品 （需设计）糖果、小零食 垃圾袋费用合计5 个1.5 15 套卷4 20 1230 -可编辑修改-_ Welcome To Download！! 欢迎您的下载，资料仅供参考！ -可编辑修改- 第3篇：垃圾分类宣传活动 长庆石化社区开展垃圾分类宣传工作 -为了让小区居民

16、了解可回收垃圾分类的意义，巩固创文成果，长庆石化社区于7月26日开展了智能垃圾桶的使用及积分兑换流程宣传活动，让居民养成垃圾分类的好习惯，此次活动标志着我社区与环保科技公司共同推进的垃圾分类项目正式扬帆起航。 本次活动为宣传及调研活动，活动内容分为以下几个方面，用户注册，领取抽奖券，领取奖品，参观乐享亭，首先由宣传人员为用户派发宣传资料，并为用户讲解智能智能垃圾桶的使用方法，然后继续带领有手机的用户直接带到展板前，扫描二维码进行注册，注册完成后，宣传人员发放抽奖券，每人仅限一张；没有手机的用户或者不会操作手机的用户于1号桌进行填表注册同时领取并填写抽奖券，最后用户前往乐享厅进行参观，操作期间宣

17、传人员为居民进行积分讲解。 目前，咸阳生活垃圾依然以混合收集为主，尽管近年来大力推行生活垃圾分类处理收集，但收效甚微。长庆石化社区开展此次垃圾分类宣传工作并联合环保公司，让垃圾分类变的科学有效，调动了居民主动进行垃圾分类的信心，同时为巩固创文打下了坚实的基础！让我们共同支持和参与垃圾分类，为实现生活垃圾减量化，资源化，无害化贡献力量，为我们的幸福生活共同努力！ 第4篇：垃圾分类宣传活动总结 垃圾分类宣传活动总结范文 美化家园，从你我做起，从身边的垃圾入手。下面是小编为大家整理的垃圾分类活动总结，一起来看看吧。 垃圾分类宣传活动总结1：城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一

18、个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。为提高社区居民垃圾分类意识，先锋社区于201X年7月22日开展垃圾分类宣传活动。现将活动情况小结如下： 一、活动目的本次活动意在表彰在我社区推广垃圾分类期间能自觉积极实行垃圾分类并在街坊中起到宣传及榜样作用的垃圾 分类友好家庭，并通过座谈会形式，进一步提高居民对垃圾分类工作的知晓率和参与率，提高城市文明程度。 二、加大宣传力度 活动前，我社区工作人员及社区志愿者在社区范围内张贴宣传海报及活动通知，上门派发垃圾分类宣传单150多份，提高社区居民的垃圾分类意识，使垃圾分类深入民心。同时协助居民完成调查问卷并免费派

19、发家用厨余垃圾桶，在楼层大门张贴垃圾分类的定时定点温馨提示，告知居民小区将于7月22日开始定时定点垃圾分类投放，通过耐心的解释和指引争取得到居民的支持和配合。务求令活动信息覆盖全社区，提高居民参与率，营造良好的宣传气氛。 三、活动情况 活动当日，我社区组织志愿者在会场外设摊派发垃圾分类宣传单张，并向前来咨询的居民解答问题，宣传垃圾分类的好处。 通过本次活动，社区居民对垃圾分 类工作有了进一步了解，对如何分类垃圾有了更深层次的理解，到场居民均表示在这种愉快生动的活动中，更能深刻学习垃圾分类相关知识，并表示会贡献自己的力量，推进垃圾分类进行。 垃圾分类宣传活动总结2：为了增强社区居民对垃圾分类知识

20、的了解，积极参与到实践垃圾分类的行动中来。2023年5月碧岭社区党群服务中心就举办了一场“以人民的名义行动”的垃圾分类宣传活动。 活动现场，社工给居民们讲授了垃圾数量的危害性;处理时的困难;如何分类好垃圾及其意义等。并带动参与者一同在游戏中更好的理解垃圾分类，让居民拿着对应种类的图板投放到四种分类垃圾的桶里。游戏中更有小朋友争先恐后也要参与其中，拿起一块图板就朝着前面的分类桶跑过去。一位热情的居民就告诉小朋友说：“厨余垃圾应该放在左边的桶里，右边的是有害垃圾”游戏结束后也继续给居民普及 第5篇：宣传垃圾分类活动总结 我们日常的垃圾可以分为可以回收的垃圾，还有一类是不可以回收的垃圾。下面是宣传垃

21、圾分类活动总结，欢迎阅读！宣传垃圾分类活动总结1 为进一步响应政府号召，大力推进家庭生活垃圾分类工作，努力倡导“绿色社区低碳生活”科学理念，为了向辖区的小朋友们宣传正确垃圾分类、低碳环保的理念，萌发小学生的环保意识，爱护环境的习惯和自觉性。金阊新城和美社区关工委在辖区青少年中开展了“小小清洁员垃圾分类我先行”活动。 范老师从三方面对垃圾分类进行了讲解。一是垃圾分类的含义；二是垃圾分类的益处，垃圾分类可以减少土地资源的消耗，减少资源浪费变废为宝，同时也减少了环境污染；三是垃圾分类的标准，垃圾可以分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。随后，以问答的形式巩固了同学们对于生活学习中常见物品

22、归类的认识：玻璃、塑料制品、旧书、报纸等属于可回收垃圾；电池、过期药品、过期化妆品属于有害垃圾；带血的棉签、输液管等含病毒垃圾属于医疗废物需要特殊处理等等。 此次垃圾分类主题活动，通过讲座以及问答形式，让我们的辖区青少年们学习垃圾分类知识，教他们如何正确的进行垃圾分类。保护环境，人人有责，孩子们是祖国的花朵，我们将发动辖区学生，带动各自小家庭参与垃圾分类，共同维护我们的社区大环境。 宣传垃圾分类活动总结2 7月26日上午，在成都市温江区永盛镇永盛场社区人声鼎沸，来自机关党员代表、企业代表、居民群众、保洁人员、镇综合管理大队约150人在这里共同参与了一场主题为“一点分类、聚成绿洲”的垃圾分类公益

23、倡导活动。 活动现场进行了集体签字仪式、垃圾分类现场演示、互动游戏、知识问答等小活动，该镇党委委员、副镇长孙启华同志向镇居民发出分类倡导，让群众更直观了解垃圾怎样分类以及分类回收利用的好处，进而引导广大群众积极参与到垃圾分类的生活实践中来。 此次活动，是为了进一步推进永盛镇垃圾分类工作更加有效的具体措施之一，下一步，永盛镇党委、政府将进一步加大垃圾分类工作推进力度，做到在宣传、硬件建设、责任分工等方面深入抓好落实，做到“宣传到位、设施到位、责任到位”，下半年将在全镇范围内新增5个垃圾分类试点点位，以点带面带动更多的人主动参与进来，为营造更加美丽和谐的生活环境打下坚实基础。 宣传垃圾分类活动总结

24、3 为了配合港沿“双创”工作，不断践行绿色循环可持续的发展理念，用实际行动融入崇明生态岛建设大局，近日，港沿镇稳定办联合镇妇联、事业办、市政市容所等部门开展了一系列宣传活动，全力推进本镇垃圾分类工作。 一是开展了“垃圾分类我先行”活动，通过回收废旧报纸、废电池和旧塑料瓶倡导绿色生活理念。二是以22个村居暑期假日学校为契机，面向未成年人宣传垃圾分类工作，进一步做实垃圾分类“小手牵大手”活动。三是借助港沿镇宣传早市平台，开设宣传展位，向往来群众宣传垃圾分类工作、发放宣传手册、纪念品。四是在各村居醒目位置设置垃圾分类宣传标语，不断营造宣传氛围。 各项活动旨在进一步宣传当前正在推进的垃圾分类工作，并为

25、年底实现垃圾分类全覆盖打好基础。 宣传垃圾分类活动总结4 垃圾分类已经倡导了很多年，而且我们身边的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”两大类。然而，在很大程度上，这些垃圾筒并没有发挥应有的作用，人们还是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。 这不仅是一种对于环境的污染，更是一种资源的浪费。我们相信，当垃圾处在正确的位置，我们将会收获一大笔财富。因此，推广垃圾分类处理，不仅是一件利国利民的好事情，这必然也将造福我们的子孙后代。 在本次活动中，我们首先学习了垃圾怎样进行分类处理。通过学习，我们深刻感受到如果垃圾放错位置，我们真的浪费了很多资源。 一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用，如果直

26、接扔掉，就意味着我们需要花费新的资源再生产；另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是经过简单的再加工之后也能够继续为人们服务。与此同时，有些垃圾本身会对环境造成污染，如果直接扔掉，将会严重影响人们的健康。 在深入学习了垃圾分类处理之后，我们尝试着利用自己所学和手头的资源，通过各种手段进行垃圾分类处理的宣传。在此期间，我们制作了一些PPT、视频，到中、小学，社区进行科普宣传，取得了很好的结果。 之后，我们在学校组织了一些垃圾分类处理的优秀文章、微电影等，使活动更具有影响力。同时，活动小组携手山东大学自行车协会进行了一次骑行宣传。 我们深知，仅凭我们几个人的力量去推广垃圾分类处理是远远不够的，因此，在

27、所有活动过程中，我们积极寻求其他同学的协助。在此，向所有为“绿风行动”付出努力的每一个人表示感谢，正是因为有大家的努力，我们才能一路做下来。 在宣传和调研的过程中，我们发现：很多人对于垃圾分类很陌生，“到底哪些是可以回收的，哪些是不可以回收的”，很多人都分不清楚。 我想，这与我们教育本身有关。“绿风行动”的结束不代表垃圾分类处理推广的终结，相反，我们应该在活动中发现问题，并尽自己所能去解决。我们这一代没有将垃圾分类处理做好，那么我们就应该帮助下一代努力去做。 从孩子抓起，让他们知道什么是垃圾分类，让他们明白怎样进行垃圾分类，这是我们每一个光荣而神圣的使命。 绿风吹过，我们不知道我们的校园会因此

28、改变多少，但我们希望“绿风行动”等够传承下去，一代一代，净化着校园，净化着我们的心灵。 第6篇：垃圾分类活动方案 垃圾分类活动方案 为深入推进花都区教育系统生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进学校生活垃圾分类工作全面开展，结合本校实际，提高我校师生的环保意识，激发学生的创新能力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，结合学校环保教育的题材和课程设置，特制定此工作方案。 一、指导思想 校现有800多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以

29、废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。 鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。 二、工作目标 以创建垃圾分类质量为目标，整合全校各方面的力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传

30、，教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。 三、组织机构 为使生活垃圾分类管理工作顺利开展，学校成立垃圾分类与回收利用领导小组，领导和组织学校垃圾分类和回收利用工作。领导小组成员名单如下： 组长：秦玉辉 副组长：汪 键 李雄伟 张凯斯 何中联 成员：庞肖云 王 兰 刘湘娟 吕艳枝 佟子君 石俊以及全体班主任和科任老师 四、工作重点 1.宣传发动阶段：充分利用国旗下讲话，校园广播、横幅、宣传栏、班队会课、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传动活动，使全校师生

31、人人皆知生活垃圾分类活动。 2.组织实施阶段：以创建评选“绿色学校”和“垃圾分类示范学校”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过共青团、少先队活动开展“小手拉大手”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。 3验收评比阶段：针对各班开展垃圾分类工作情况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人（含教师和学生）的考核范围，对推进垃圾分类工作成绩显著的班级和个人给予表彰、奖励。 五、工作要求 （一）加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续发展观，切实把垃圾分类工作作为我区环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作

32、机制。 12023年9月前提交学校垃圾分类工作实施计划。22023年9月份校园内积极宣传垃圾分类知识。 32023年10月份开展垃圾分类体验活动和开展垃圾分类工作抽查。42023年11月份西湖区学校垃圾分类达标学校的验收。 （二）加强宣传、营造氛围。充分利用学校、班级宣传栏、校园广播等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。 （三）加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，方便师生分类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。 六、具

33、体工作安排（一）人员配备 1加强领导，由校长室牵头，各部门协作，总务处负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。 2各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由校办负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。 （二）工具配备（总务处负责） 1每层走廊放可回收、不可回收1个垃圾桶。 2学校室外摆放垃圾收集箱8个，分别为可回收、其他、有害、厨余垃圾四种。 3学校向每个班级发放垃圾桶2个，分别为可回收垃圾、其他垃圾。垃圾袋也由学校统一发放。 4食堂配有厨房垃圾回收桶若干和专门的牛奶盒回收桶。（三）垃圾收集的方法 1走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及师生在课间活动中产生的垃圾

34、时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。由清洁工每周清理数次，其中可回收垃圾交学校统一处理。 2教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由环卫所来清理。 3废旧电池由学校统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。 4文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。5厨房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天进行专门处理。（四）统一分类收集时间 1每天上午、中午、下午放学前由值日生清理教室垃圾。2团委定期对可回收垃圾送废品回收站。 3总务处对有害垃圾不定期送交环保部门专门处理。（五）反馈检查 1.教室：由医务室负责

35、，卫生检查小组学生检查各班教室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，每次扣13分。 2.室外（垃圾收集箱）：由值周班学生负责检查各班是否按要求清理垃圾，若没有按要求分类，每次扣1-3分。 花都区创英中英文学校 2023年9月 第7篇：垃圾分类活动方案 垃圾分类从我做起 活动方案 一、主题的产生: 目前在中国很多的城市，市区的一些黄金地段都摆上分类垃圾桶，尽管这只是个细节，但却能折射出一个城市的文明程度。但是，市民的文明程度真的达到了这样的高度吗？结果的确令人失望，分类垃圾桶内的垃圾根本不分类。尽管我们很难与发达国家的城市相比（他们的国家有完善的垃圾分类管理法），但起码可以力所能及地做些份

36、内事，譬如大力宣传垃圾如何分类，垃圾桶边附以简要文字说明等。否则，再多的分类垃圾捅，也只能成为摆设。我们先烈东小学各班的孩子们通过课余时间的观察与调查确立了班级公民教育实践活动的研究课题，垃圾分类从我做起。二、活动的目标: 活动总体目标，是通过组织开展公民教育实践活动，培养学生的公民意识、社会责任感，提高学生研究性学习的能力。具体地说，一是在实践活动中帮助学生认识关注社会应该从身边的日常小事做起，逐步增加小公民意识，关注社区的公共问题，了解相关的公共政策，以自己小公民的角色立足社会，体验生活。通过他们实践的过程，传播公民知识，培育公民意识，张扬公民权利，呼唤公民责任。二是通过社会实践、问题研究

37、的活动过程，培养学生观察问题、思考问题的能力，培养学生参与社会生活和实践的能力。围绕与社区生活密切相关的公共问题和公共政策，组织学生开展走向社会、调查分析、研究问题等活动。 从学生的兴趣、需要出发，通过广泛阅读、调查研究、实地考察、问卷调查等过程，综合运用各学科的知识与技能，来了解垃圾该如何分类。三、活动的过程： （一）明确活动主题“垃圾分类从我做起”。各中队辅导员引导学生走进图书室、走入互联网、走向社会，获取更多的有关垃圾分类的知识以及相关的法律法规。1、每级各班分为三组：记者队，智多星队，百事通队。 2、记者队的班级负责进行收集资料调查研究，了解为什么要将垃圾分类，有关媒体报道和宣传。 2

38、、智多星队调查研究如何将垃圾分类。 1。 3、百事通队深入相关行政机构，了解目前有哪些法律法规对垃圾分类作了规范和要求。 （二）各中队辅导员指导学生学会上网查找资料、下载资料，学会看书摘录、写读书笔记，制做垃圾分类读书卡，培养学生收集、整理资料的能力。1、各中队利用课余和假期时间进行资料整理。 2、分组交流汇总为什么要将垃圾分类？哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾。目前有哪些法律法规对垃圾分类作了规范和要求。 （三）根据收集到的课内外的有关垃圾分类的知识，设计调查问卷，通过宣传让更多地人了解垃圾分类。 1、设计调查问卷，分组走上街头，调查市民对垃圾分类的了解与接受程度。附表一：分类垃圾箱不

39、“分类”，成为摆设的问卷调查 被调查人姓名（如不方便可只留姓） 您的年龄（请选择）：A 10岁以下（）B 1020岁（）C 2030岁（） D 3040岁（）E 4050岁（）F 50岁以上（） 您的职业（请选择）：A 机关干部（）B 企业领导（）C军人（）D 教师（）E 普通职员（）F 离退休人员（）G 学生（）H 保洁员（）I其他 您的学历（请选择）：A 硕士或研究生（）B 大专或本科（）C 高中（）D 初中（）E 初中以下（） 1、您注意到有些垃圾箱是分“可回收”与“不可回收”（或分类垃圾箱）的吗？ A 注意到了 B 没在意 2、您知不知道哪些垃圾是可回收的，哪些又是不可回收的？ A 知道 请选出您认为属于可回收的垃圾，在括号内打“”： 果皮（）废纸（）玻璃（）纸杯（）牙膏皮（）废电池（）易拉罐（）塑料袋（）塑料饭盒（）树叶（）剩饭菜（）B 不知道 3、如果您知道如何分类，您会自觉按要求扔垃圾吗？ A 肯定会 B 可能不会 C 无所谓 4、如果您不知如何分类，您认为垃圾分类重不重要？。 2。 A重要 B不重要 C无所谓 5、您认为分类垃圾箱是否成了摆设？ A是 B否 C没注意 6、如果分类垃圾箱成了摆设，您认为是哪些原因造成的呢（可选多项）？ A宣传不够，不知道 B 公民素质有待提高 C没有强制性措施 7、您认为采取哪些措施可以改善现状？ A政府加大宣传力度 B由执法