2023年新版四年级英语教案1_四级英语教案.docx

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1、2023年新版四年级英语教案1_四级英语教案 新版四年级英语教案1由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四级英语教案”。 Unit1 Welcome to my new home! Leon 1 Teaching aims: （一）Just talk 通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识，能用There is.语句表达某处存在某物；能理解并模仿本课对话进行交际。 （二）Just read and write 通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词home, bedroom, bed,并

2、掌握四会单词desk和chair教师可以利用简笔画、教学卡片和录音辅助教学。 （三）Lets paste 通过做贴纸游戏，激发学生的学习兴趣。在做游戏的过程中，提高本课所学生词的复现率，使学生通过做游戏，逐步加深对所学知识的理解并从交际需要出发自觉进行运用，与此同时，注意培养学生勤于思考的个性品质。教师可以根据学生的实际表现，适当扩充游戏中所需要的相关单词。 Teaching importances: 通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词home, bedroom, bed,并掌握四会单词desk和chair教师可以利用简笔画、教学卡片和

3、录音辅助教学。 Teaching difficulties: 通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识，能用There is.语句表达某处存在某物；能理解并模仿本课对话进行交际。 Aids （一）准备录音机、教学挂图。 （二）准备房间物品图。Teaching procedures: （一）Warming-up1、组织学生齐唱上学期所学的歌曲-number song。 2、组织学生复习上学期的四会单词。让学生根据图片在纸上拼写单词，然后同学之间互评，选出最佳写手，并展示，奖励小粘贴一张。 （二）Presentation1、words study： （1）教师拿出本

4、课的生词卡片：home, bedroom, bed,展示图片并提问whats this?答：This Unit1 Welcome to my new home! Leon 2 Teaching aims （一）Just speak 通过真实的语境，引导学生用There is.There are.等语句询问或叙述某处有什么东西。 （二）Just read and write 通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地学习生词living room, armchair, TV, sofa 和四会单词ball, kite，并在实际交际中灵活运用。教师可以利用简笔画、教

5、学卡片等教具进行教学。教师还可以根据学生实际情况，适当补充房间内物品的生词。 （三）Lets chant 学习欢快有节奏的chant，为学生提供复习巩固所学词语的空间，使学生在欢快的节奏中感受学习的情趣、体验学习的快乐。 教师利用歌谣的录音烘托学习气氛，激发学生的积极情感，在学生能熟练说出歌谣后，让学生模仿此歌谣，根据自己的爱好，结合自己已有知识编出新歌谣。 Teaching importances: 通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地学习生词living room, armchair, TV, sofa 和四会单词ball, balloon，并在实际交

6、际中灵活运用。教师可以利用简笔画、教学卡片等教具进行教学。教师还可以根据学生实际情况，适当补充房间内物品的生词。 Teaching difficulties: 通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地学习生词living room, armchair, TV, sofa 和四会单词ball, balloon，并在实际交际中灵活运用。教师可以利用简笔画、教学卡片等教具进行教学。教师还可以根据学生实际情况，适当补充房间内物品的生词。 Aids: （一）准备living room图片。 （二）学生准备房间内物品图片。Teaching procedures （一）Wa

7、rming-up 教师让学生互相介绍各自所画的画, 并用上所学句子，如： Unit1 Welcome to my new home! Leon 3 teaching aims （一）Just speak 让学生在真实的语境中，进一步感知、理解There is.There are.等语句描述某处存在什么，并能在本课的对话背景中灵活运用，引导学生通过观察和探索性的学习，习得本课对话中出现的句子。 （二）Just read and write 通过生词的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地学习生词kitchen, table, fridge和四会单词bed, table。

8、 教师可利用简笔画、实物、教学卡片等教具进行教学。还可以根据教学实际情况，适当补充生日聚会所接触到的单词。 （三）Lets play 通过做游戏活跃课堂气氛，提高学生运用语言的能力，激发学生的学习兴趣。teaching importances: 通过生词的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地学习生词kitchen, table, fridge和四会单词bed, table。 teaching difficulties: 通过生词的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地学习生词kitchen, table,fridge和四会单词bed, ta

9、ble。 aids （一）制作生词图片。 （二）教学卡片、录音机、录像带、小粘贴。teaching procedures （一）Revision1、大家一起跟录音说唱第2课的歌谣。 2、学生展示上节课自己设计的客厅。并用所学单词和句子简单讲解。 如：This is my living room Theres a new TV, two sofas, four armchairs.（二）Presentation1、教师给学生提出一项任务，设计出厨房里应该有什么。要求学生分组进行设计。 2、发给学生每组一张大白纸，供学生设计用。 3、教师介绍图片，使学生对本课生词有初步的感知。 Unit1 Wel

10、come to my new home! Leon 4 teaching aims （一）Just talk 通过真实的语境，运用生生对话，引导学生逐步理解并习得本课语言知识，能用Whats in.? Theres a.等句子进行交流。 （二）Just read and write 通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地学习生词study, computer, picture和四会单词home, study。教师利用教学挂图、教学卡片和录音辅助教学。教师可以根据学生具体情况，适当扩充相关的单词。 （三）Lets chant 通过欢快的韵句，使学生进一步理解本

11、课的语言知识，同时感受学习的情趣、体验学习的快乐。teaching importances: 通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地学习生词study, computer, picture和四会单词home, study。教师利用教学挂图、教学卡片和录音辅助教学。教师可以根据学生具体情况，适当扩充相关的单词。 teaching difficulties: 通过真实的语境，引导学生逐步理解并习得本课语言知识，能用Whats in.? Theres a.等句子进行交流。 aids 制作生词卡片 teaching procedures （一）Warming-up1

12、、教师选一两个学生领读第3课中的课文对话。 2、学生一起口头拼读 desk, chair, ball, kite, bed, table等四会单词。What is in the study? There is a new computer.What is in the study? There is a new picture.What is in the study? There is a new fridge.（二）Presentation1、教师给学生提出一项任务，设计出书房里应该有什么。要求学生分组进行设计。 2、学生画出一间书房，可以自己在白纸上画出相应的物品，也可以将图片贴入书房内

13、适当的位置。 Unit1 Welcome to my new home! Leon 5 teaching aims （一）Just speak 让学生在真实的语境中，灵活运用Whats in the.? There is a new.等语句进行交流。 （二）Just read and write 通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词bathroom, DVD player, clock和四会单词clock, computer等。教师根据学生实际情况，适当扩展单词。 （三）Lets sing 通过学生学唱歌曲My home，巩固本课的语言知识，活跃课

14、堂气氛，提高运用语言的能力。teaching importances: 通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词bathroom, DVD player, clock和四会单词clock, computer等。教师根据学生实际情况，适当扩展单词。 teaching difficulties: 让学生在真实的语境中，灵活运用Whats in the.? There is a new.等语句进行交流。 aids 准备录音机、教学挂图、教学卡片、奖励卡片 teaching procedures （一）Revision 学生一起说唱第4课中的歌谣。 （二）Pr

15、esentation1、教师将单词卡按以下顺序贴放在黑板上：bathroom, DVD player, clock，computer.2、逐一介绍并明确单词的读音和含义。 3、教师将他们编号为14。教师读出单词，让学生快速说出它的编号，如：教师读出computer, 学生说出数字“4”；学生在此阶段已经能够熟悉每个单词和词组的发音。然后教师说出某一数字，如“4”，学生要读出相对应的词 “computer”。 4、同桌的两个学生做以上游戏，巩固所学单词与词组。 5、放录音，让学生跟读课文，并明确各语句含义。 Unit1 Welcome to my new home! Leon 6 teachin

16、g aims （一）Fun story Fun story部分综合了本单元所学的语言知识。为使学生进一步理解和巩固本单元所学内容，教师应创设真实的语境，要求学生正确表达存在等语句。引导学生在观察、探索的过程中，理解Fun story。教师根据学生的实际情况，引导学生在Fun story的基础上加以创新，创编出自己喜欢的Fun story。 （二）Lets check 在愉快的听力理解活动中，再现本单元的语言点，使学生对所学内容得到巩固和提高。教师可根据学生实际情况，适当扩展听力中所用的单词。 teaching importances: 引导学生在观察、探索的过程中，理解Fun story。教师

17、根据学生的实际情况，引导学生在Fun story的基础上加以创新，创编出自己喜欢的Fun story。 teaching difficulties: 复习学过的单词。aids （一）本单元生词卡片。 （二）准备录音机、教学卡片、小粘贴。teaching procedures （一）Revision1、翻译练习：将下列句子翻译成英语 Look at the bedroom/living room/ kitchen.There is a new bed/ TV/ fridge.Whats in the study? There is a new computer/ a DVD player.2、看

18、图口头拼读本单元所有四会词汇： desk, chair, ball, kite, TV, bed, table, home, study, computer, clock （二）Presentation1、教师出示教学挂图，让学生观察后，回答以下问题。目的是使学生能复习，了解本故事中出现的一些句式表达。 2、教师播放录像，解释故事内容，使学生完全理解故事情节。 四年级英语教案Unit 1 Unit 1My school Part A第一课时Lets talklook,ask and answer【教学目标】 1.能听懂会说: “Where is the teachers office? Is

19、this the teachers office?The teach. 四年级英语教案1 (3) 潘桂芝Teaching Plan of Grade Four Unit 3 Is this your skirt?l Topic: clothes and colour l Language systems: 1.Lexis:jacket,sweater,skirt,shirt,T-shirt,dre,pants,j. 小学四年级新路径英语教案 4年级1班英语教案Unit1 our school day Leen 1what time is it 教学目标：1、要求学生学会相关短语，单词。2、学习

20、自然拼读法，培养学生拼读单词的能力。3、教师通过积极评价，增. 新人教版四年级下册英语教案 Unit 1 My school第一课时教学目标： 1 使学生掌握新词：first floor, second floor, teachers office ,library。 2 使学生了解指令，并作相应的活动。如：Go to the library.Rea. 新m6u2 四年级下册 英语教案 Module6Unit2 Happy Halloween! 一教学目标知识与能力 1.能熟练运用“Can I have?/ Can you ?” 2.能够掌握模块单词。 3.了解关于万圣节的知识过程与方法 运用探究合作.