2023年儿科护理实习生带教计划（实用8篇）.docx

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1、2023年儿科护理实习生带教计划（实用8篇）第1篇：儿科护理实习生带教计划 儿科护理实习生带教计划 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的儿科护理实习生带教计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 儿科护理实习生带教计划1 一、目的要求： 1、培养全新全意为病儿服务的思想，树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。 2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。 3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。 二、

2、业务要求达到的标准： 1、在上级医师指导下，通过临床实践并结合教科书及参考书，学习和初步掌握正确的临床思维方法，培养独立分析和处理临床问题的能力。 2、通过临床实践，熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定，以及儿童基本护理。 3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则。 4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。 5、在上级医师的指导下，掌握儿科常见急症的诊断和处理原则。 三、培养方法： 1、主要通过临床实践进行学习，上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有关教材和参考书，重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。应发挥学生主观能动性，强化实践和

3、操作能力训练。 2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。 3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次，每日查房。实习学生应充分利用上级医师查房时进行学习。 四、转科 结束科室实习时，应主动征求带教教师的意见，办妥离科。 儿科护理实习生带教计划2 一、实习要求： 1.实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。 2.因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休假。 3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。 4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。 5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放

4、眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。 二、具体安排： 分为儿科普通病区及儿科ICU病区 1.对每一批学生进行入科教育，了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格掌握无菌观念，严格执行ICU病区规章制度。 2.规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应及时修正或重写。 3.熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规，对儿科急重病有初步的了解。 4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。 5.每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四安排由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病

5、的教学。 6.出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查：包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗计划。 三、理论学习： 1.小儿体液平衡的特点和液体疗法。 2.小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。 3.小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。 4.小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病(房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭)、病毒性心肌炎。 5.小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及

6、诊疗常规：急性肾小球肾炎、肾病综合症。 6.造血系统疾病：小儿造血和血液特点、营养性贫血(缺铁性贫血、巨幼细胞贫血)。 7.神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。 8.小儿常见为重症：小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。 四、临床实践： 1.小儿病史询问及病历书写。 2.了解骨髓穿刺检查的基本方法。 3.了解腰椎穿刺检查的基本方法。 4.了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。 5.了解呼吸机的基本参数及意义。 五、儿科教学组成员： 带教组长：耿建梅主任 成员：田爱华主任医师，张建红副主任医师，窦爱燕副主任，齐占华、于鹏、杜彩霞、王辉主治医师，王珊、吴海波、韩婷、郭

7、允强、田齐住院医师。 第2篇：儿科护理实习生带教计划 儿科护理实习生带教计划 儿科护理实习生带教计划 儿科护理实习生带教计划篇1 一、目的要求： 1、培养全新全意为病儿服务的思想，树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。 2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。 3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。 二、业务要求达到的标准： 1、在上级医师指导下，通过临床实践并结合教科书及参考书，学习和初步掌握正确的临床思维方法，培养独立分析和处理临床问题的能力。 2、通过临床实践，熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定，以及儿童基本护理。 3

8、、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则。 4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。 5、在上级医师的指导下，掌握儿科常见急症的诊断和处理原则。 三、培养方法： 1、主要通过临床实践进行学习，上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有关教材和参考书，重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。应发挥学生主观能动性，强化实践和操作能力训练。 2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。 3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次，每日查房。实习学生应充分利用上级医师查房时进行学习。 四、转科 结束科室实习时，应主动征求带教教师的意见，办妥离科。 儿科护理实习生带教

9、计划篇2 一、实习要求： 1.实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。 2.因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休假。 3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。 4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。 5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。 二、具体安排：分为儿科普通病区及儿科IcU病区 1.对每一批学生进行入科教育，了解本科规章制度及本科工作的基本特点。IcU病区应学习并严格掌握无菌观念，严格执行Ic

10、U病区规章制度。 2.规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应及时修正或重写。 3.熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规，对儿科急重病有初步的了解。 4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。 5.每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四安排由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。 6.出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查：包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗计划。 三、理论学习： 1.小儿体液平衡的特点和液体疗法。 2.小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔

11、炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。 3.小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。 4.小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病、病毒性心肌炎。 5.小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性肾小球肾炎、肾病综合症。 6.造血系统疾病：小儿造血和血液特点、营养性贫血。7.神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。8.小儿常见为重症：小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。 四、临床实践： 1.小儿病史询问及病历书写。2.了解骨髓穿刺检查的基

12、本方法。3.了解腰椎穿刺检查的基本方法。 4.了解IcU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。5.了解呼吸机的基本参数及意义。 五、儿科教学组成员： 带教组长：耿建梅主任 成员：田爱华主任医师，张建红副主任医师，窦爱燕副主任，齐占华、于鹏、杜彩霞、王辉主治医师，王珊、吴海波、韩婷、郭允强、田齐住院医师。 儿科护理实习生带教计划篇3 一、专科计划 1.第一周，强化基础知识和基础护理学习，培训能独立完成内容，包括：药物剂量的计算，皮试，肌肉注射，小量保留灌肠、吸氧及高热病人的护理，在这些基本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风，并在此阶段使学生了解儿科护理常规。 2.第二周，组织学生学学习儿科常规护理

13、的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行专科护理，如：高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理。出科前进行一次操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。 3.在两周实习中，了解责任制护理，掌握分级护理制度，熟悉新生儿室的设备，了解使用方法及治疗意义，了解设备清洁消毒方法及管理制度。 4.安排一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的内容比较单一，难以接触到的本科室的所有疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理。 二、入科教育 内容： 1、对新到科室的学院，统一进行科室人员疾病区环境的介绍。 2、讲

14、解各班的工作职责及上下班时间，养成自觉遵守纪律的习惯。 3、加强思想品德教育，严格执行各种规章制度和技术操作规程。 4、以“病人为中心，时刻为病人着想”，热情、周到、耐心地，为病人服务，树立高度的责任心。 5、组织护生学习医疗差错事故的处理条例和相关的法律知识，强化法制观念和自我防范意识，在工作中，要严格、谨慎、认真、耐心、细致、反复核对确保医疗安全。 6、加强理论知识的巩固学习与实际工作相结合，加强基本功能训练。 7、掌握儿科常用药物的规格剂量，学会剂量的计算。 8、实习护生的护理操作定期考评和随机抽查。 9、实习学员有一对一的带教老师，任何护理操作都要在带教老师监督指导下进行，做到放手不放

15、眼。 10、实习学员可以监督带教老师，是否按教学计划进行教学。 第3篇：儿科实习生带教计划 东明县妇幼保健院儿科医师带教计划 一、纪律要求： 1应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。 2因故不能上班应履行请假手续，须提前向科主任请假，办理完请假手续才能休假。 3尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。 4必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。 5要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。 二、具体安排：分为儿科普通病区及儿科NICU病区 1.了解本科规章制度及

16、本科工作的基本特点。NICU病区应学习并严格掌握无菌观念，严格执行ICU病区规章制度。 2.规范儿科病历书写，各级医师严格把关，定期抽查，对不合格病历应及时修正或重写。 3.熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常 未完，继续阅读> 第4篇：儿科实习生带教计划 儿科实习生带教计划 一、实习要求： 1实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。 2因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休假。 3尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。 4必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。 5要求带教老师在各种诊疗

17、操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。 二、具体安排：分为儿科普通病区及儿科ICU病区 1.对每一批学生进行入科教育，了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格掌握无菌观念，严格执行ICU病区规章制度。 2.规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应及时修正或重写。 3. 未完，继续阅读> 第5篇：护理实习生带教计划 护理实习生带教计划 护理实习生带教计划 （一）一、目的要求： 毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加

18、深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。 二、实习内容： 1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。 2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行 未完，继续阅读> 第6篇：护理实习生带教计划 肾脏内科

19、护理实习生带教计划 第一周1入科介绍:(1)环境介绍:抢救室、治疗室、办公室的物品放置及其管理制度,病区房间位置 (2)人员介绍:科主任、护士长、护理带教老师(3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到、不早退,服从护士长排班,了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成，不能独立完成。 2评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划。3介绍各班的工作职责。4进行正确的操作技术示范。 5掌握铺床法、生命体征的测量、记录及出入院流程。 第二周1.向实习生讲解肾脏内科基础知识，进一步讲解肾脏内科常见疾病及其分类，常见病的发

20、病机制及临床表现、观察要点，同时讲解老师自已在工作中的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使实 未完，继续阅读> 第7篇：护理实习生带教计划 外科护理实习生带教计划 第一周1入科介绍:(1)环境介绍:抢救室治疗室办公室的物品放置及其管 理制度,病区房间位置 (2)人员介绍:科主任护士长医护人员护理带教老师 (3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到不早退,服从 护士长排班,了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作 规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操 作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下 完成，不能独立完成。 2评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划。 3介绍各班的工作职责。

21、 4进行正确的操作技术示范。 5掌握铺床法及生命体征的测量记录及体温单的绘制。 第二周1.向实习生讲解外科基础知识，进一步讲解外科常见疾病及其分类，常见病的发病机制及临床表现观察要点，同时讲解老师自已在工作中的经验教训，通过灵活的教学，使实习生尽快掌 未完，继续阅读> 第8篇：护理实习生带教计划 护理实习生带教计划 1入科介绍:(1)环境介绍:抢救室治疗室办公室的物品放置及其管 理制度,病区房间位置 (2)人员介绍:科主任护士长医护人员护理带教老师 (3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到不早退,服从 护士长排班,了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成，不能独立完成。 2评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划。 3介绍各班的工作职责。 4进行正确的操作技术示范。 5掌握铺床法及生命体征的测量记录及体温单的绘制。 6.向实习生讲蒙中医护理基础知识，进一步讲解蒙、中医常见疾病及其分类，常见病的发病机制及临床表现观察要点，同时讲解老师自已在工作中的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使实习生尽快 未完，继续阅读>