2023年小学四年级上册信息技术教学工作总结_信息技术教学工作总结.docx
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1、2023年小学四年级上册信息技术教学工作总结_信息技术教学工作总结 小学四年级上册信息技术教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“信息技术教学工作总结”。 四年级信息技术(下)教学工作总结 彭家小学 孙有 在本学期里,我承担了四年级信息技术教学任务。回顾本学期的教学,本人能够努力工作,认真学习新课标的教学体系和教学模式,转变教育思想和观念,以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益,根据实际制定各项计划,备好课,写好教案,并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容,难易结合,使不同的学生都学得愉快、学得好。下面就结合自己的实际教学对学期的工作进行总
2、结: 一、从兴趣入手,激发学生的学习热情。 我校学生家庭条件较好,大多数孩子家里都有计算机,所以他们有了一定的基础。而四年级上学期的教学内容又大多是基础性的,例如了解计算机的组成,鼠标的操作,指法等。对于这些孩子来说已经不新鲜了,所以没有多少兴趣,这就对我的教学提出了一定的挑战。我要让这些“自以为是”的小家伙们知道自身的不足,还要喜欢上这个学科。因此在教学中要以讲为辅,以练为主,以用为目的,使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑,改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法,利用信息技术课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣。我上第一节课的时候,先问学生什么是电脑,电脑有什么作用,然后根据书本
3、讲了许多有关电脑方面的科学知识,让他们感到电脑原来是这样一回事,使他们对电脑有了一定的认识,打破了不敢碰电脑的神秘感。接着讲解了电脑的作用,激发了他们学习的欲望。 二、寓教于乐,以游戏为介入点,由实际入手,从游戏中得到锻炼。 学生对计算机的了解,多是从游戏开始的,对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。 三、互相合作,自主探究。 由于学生本身存在的不同的差异,有的同学已经能很熟练的操作计算机了,而有的学生才刚刚开始接触计算机,这就要求老师在教学中顾及到全体学生,即让那些基础好
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