2023年美术教研工作总结范文(通用5篇).docx
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1、2023年美术教研工作总结范文(通用5篇) 美术教研工作总结范文(通用5篇)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便”。 美术教研工作总结范文(通用5篇) 时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,是时候仔细的写一份工作总结了。好的工作总结都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的美术教研工作总结范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 美术教研工作总结1 回首本学年的美术教育教学工作,以我校的美术教育的实际情况出发,以美术新课程标准为理论依据,认真落实各项任务,积极探索、努力学习,为提高美术教师理论水平和教学
2、研究水平,推进学校课程改革,提高我校美术教师水平和教育教学质量,现简要做一下总结。 一、以科研为载体,用新的教育理念,指导各项工作。 美术教研本着贴近学生,贴近教学第一线的原则,直接服务于教学。本学期美术组立足学校课堂教学实际,开展了课堂教学研讨、教材内容变革的探究,结合我校特色“篆刻”教学,温德辉老师上了校级公开课“印章设计”一课,进行“印章构图”探究。李卫东老师结合国画教学实验,上了“虾”一课,探究国画教学方法。林森老师结合自己教学特色上了“笑脸双喜字”一课,探究剪纸教学方法。徐娜老师结合自己任教年级学生的年龄特点,上了一节课题为“漂亮的花瓶”的公开课,探究常规美术课的教学方法。通过这种“
3、以校为本”的教研活动,促进了我校美术教学的深入发展。通过相互间的听课、评课、学习,拓展了美术教育的思路。 二、加强理论学习和培训,不断更新观念。确保美术教育教学稳步发展。 积极认真地参加各级培训。通过培训学习,切实地从自身转变观念,提高素质,努力使美术教师成为合格的理论型、研究型、学者型教研人员。坚持每学期每位美术教师上一节组内教研课,发挥组内备课、教研优势,鼓励教师互相听课、评课。充分发挥老教师的传帮代作用,促进年轻教师的尽快成长。通过教学研讨,座谈,论文交流等一系列活动,构建一个开放、宽松、畅通的对话机制,使美术教师能及时交流经验。结合我校美术教师实际,我们提出了“一师一色”的要求,即:每
4、位教师都要有自己的特色。现在,我们基本上实现了“一师一色”的目标。如:温德辉老师的“篆刻”、林森老师的“剪纸”、李卫东老师的“国画”、徐娜老师的低年级“简笔画”等。 三、加强教育教学研究,注重实效。 组织美术学科教师积极参加理论学习和业务学习,业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章,通过认真学习研究创新教育的理论,使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究,指导自己的教学实践,进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。积极参加学校、区、市美术教研室组织的各种教研教改活动。总而言之,美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式,构建符合
5、素质教育要求,体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式,使学生的创新能力有更好的提高,在美术教学中能上一个更高的台阶。 四、取得的成绩。 在这一学年中,我校的美术教研组光荣的被评为鞍山市优秀教研组。温德辉老师的篆刻作品、李卫东老师的国画作品、林森老师的剪纸作品及10余名学生作品参加了市师生书画艺术作品展。 五、存在的问题和不足 美术学科教研组自身还存在着一定的问题,走出去学习的机会少,思想闭塞,出现了原地踏步现象。这些都成为了制约美术学科组教研教学活动的正常开展的因素。望在下学期能够克服这些困难,把我校美术教研活动再推上一个更高的台阶。 美术教研工作总结2 本学期,在上级领导和教研部门的指导下
6、,我区全面贯彻课程改革精神,坚持以改革为动力,以发展为主线,以全面推进课程改革为重点,认真落实市、区教研室工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教研工作基本原则,加强教学常规管理,落实教学改革措施,深化课堂教学改革,落实课程计划,抓好教学质量监控,从而大力推进素质教育、大面积提高教学质量。 在教学研究、教学管理、教学指导、教学评价研究及教育科研诸方面作了大量的工作,按计划完成了各项任务,收到较好的工作效果。 主要工作回顾 一、采取有效措施,扎实推进课改 本学期,我区所有中小学起始年级的学生全部进入了美术新课程实验,这项工作涉面广,责任重,任务艰巨。为确保新课程改革的进度和质量,我科坚持面向学校、
7、面向教师、服务基层,加强对全区美术课改工作的业务指导,认真做了以下几方面的工作: (一)扎实进行师资培训,提升实施新课程水平。 本学期加大了教师岗位技能和新课程的培训力度,把宣传课改、指导课改、开展课改活动作为应尽的职责,通过各种教研和培训活动开展课改宣传和指导。以研究、解决新课程实验过程中的实际问题为目标,总结了以往的学科培训经验,进一步丰富培训内容,以“以人为本、问题中心、双向互动、研训一体化”的多元化教师培训模式,组织好各层次的学科培训活动,增强了教师培训工作的科学性、实效性、针对性。 1、认真做好初、高中美术课改新理念的解读与培训工作,在全区中学教研活动中组织开展新课程新教材培训和教学
8、观摩研讨交流活动4场,使广大中学美术教师进一步理解了新课程理念和新教学要求。 2、认真做好小学新课标实验教材教法的滚动培训工作。本学期我科承担了培训授课及组织工作任务,共举行了4场中小学课改专题辅导报告。工作中克服了种种困难,保质保量完成了近100名美术教师的培训任务。 (二)加强教研管理,推进新课程实施 加大了教学教研工作的监控检查和指导管理的力度,认真研究新课程平稳实施的方法与措施。加强科学管理教研工作意识、质量意识和服务意识,为基层学校服务,为教师成长服务。 1、以课程改革为核心,深入基层,视导、调研各校实施新课程、开展校本教研、发展性教学评价研究等情况,重点进行了“中小学美术教学及教师
9、现状”、“中小学美术新课程实施现状”的调查研究。 2、深入课改一线了解课改情况,进行有针对性的指。教研员共深入到几十所中小学进行课改情况调研,通过听课、访谈、问卷调查及与学校和教师进行互动式研讨交流,研究了解了课改现状,总结了经验,发现了典型,研究了问题,探索了解决问题和困难的办法,切实增强视导、调研工作的实效性,收到了明显的效果。 (三)加强课改教学研究,大力推进课程改革 1、在前两学年研究的基础上,继续深入开展了新课程教学和探究、合作、自主、体验性学习方式的教学研究和实践活动,教研员通过联合数名骨干教师共同合作,以课题研究为抓手,作了有效的研究和实践,取得了有益的经验并及时把研究的经验传递
10、给广大的一线教师。 2、继续组织开展小学“老教材新用法新教学”的研究,提倡“穿老鞋、走新路”,开学初即对老教材的使用教学目标的调整提出了导向性的要求,提出了具体的分年段教学建议,具有较强的可操作性和可行性,受到广大教师的欢迎。 3、认真组织新课改课堂教学观摩研讨活动。 4、深入开展了美术新课程教学研究活动,重点进行了美术新课程下教学和学习方式及评价方式方法的探索和研究,形成了一批可供操作的教学案例。在此基础上,举办了4场海珠区中小学美术新课程教学研究课例展示交流和研讨活动,组织全区100多名中小学美术教师进教学观摩。 5、分别由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江南一小等5所学校的小学、初中
11、、高中美术骨干教师提供展示了新课改优质实验课共7节,为了确保观摩活动展示的实验课的质量,我科对其中所有课都进行了具体的指导,付出了心血。 6、观摩坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,教学中教师注意创设问题的情景,注意充分调动学生的积极性,活跃学生的思维。积极引导学生对事物进行分析比较,培养观察分析概括和审美及综合运用知识的能力。 二、改革教研工作,探索新型教研方式 在夯实常规教研的基础上,在探究新教研方式,丰富教研工作内涵,拓宽教研视野和渠道进行了尝试上并力求有所突破(尤其是校本教研、网上教研、三级教研网络的教研深度和广度上),目前此项工作有了成效和新的进展。 (一)夯实常规教
12、研,探索新型教研 1、组织区网络资源组在原有区美术教育网站的基础上尝试创建网上虚拟教研中心,开发和制作了一批教学资源,积极推动网上教研,推进教研工作信息化,加大教育信息技术与美术教学教研整合的.力度。全体组员们本学期通过各种途径不断探索运用美术教育信息网站有效增强学术交流和服务的新形式、新手段和新途径。力争能突破现有单一的教研方式,拓宽教研时空,改变美术教育教学资源匮乏的现状。 2、推进校本教研工作建设。启动了金碧小学进行学科“校本教研示范校”建设工作,有针对性地指导学校进行美术新课程教学的研究,通过提高研究实效,催生研究成果来推动学校加强教研组建设。 同时以金碧小学牵头的形式开展联校协作教研
13、工作,组织了同类型学校开展小型研讨,目的是通过帮扶培育试点学校骨干,优化人力资源,营造协作氛围,有效地发挥试点学校在校本教研工作中的先输血,后造血的功能和作用,从而推进校本教研的开展,推进新课程实施。 3、调配人力资源,配合市教研室开展了地方课程文化资源的研究。指导金碧、江南一小学2所点校尝试开展了地方课程文化资源的研究,加强校本课程建设以及辅教辅学资源的开发和使用。 4、继续开展和深化信息技术与学科教学教研整合的研究。以昌岗东路小学、镇泰小学点校建设为龙头,继续寻求整合新策略,实现教学内容、教学方法和教学过程教学媒体技术的整体优化。已形成初步的、有一定研究价值和推广价值的成果。 (二)加强教
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