2023年督导评估汇报材料_督导评估工作汇报_2.docx
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1、2023年督导评估汇报材料_督导评估工作汇报 督导评估汇报材料由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“督导评估工作汇报”。 各位领导: 一路辛苦了,欢迎领导们莅临我园指导工作。 我幼儿园位于 路 号,创建于 年,是一所日托制幼儿园,1997年被评为河北省一类园,现占地面积20亩,建筑面积8100平方米。我园现有大、中、小24个班,幼儿860名,教职工 名,保健医2名,专职保安2名;大专以上学历的占99%,学历达标100%;语言文字等级达标率100%;市级骨干教师、优秀教师5名。 多年来,在各级领导的关心和教育局的正确领导下,在广大家长的支持和全园教职工的共同努力下,我园得到了
2、健康快速的发展,先后荣获了“全国中小学美术大赛团体三等奖”、“河北省优秀自制教具先进单位”、“省教育综合督导评估工作先进单位 ”、“市语言文字规范化示范校”、“市实施小公民道德建设计划工作先进集体”、“市幼儿教师钟鸣杯技能技巧比赛团体组织奖”、“市幼儿教育工作先进单位”、“ 家庭教育工作先进单位”等荣誉称号。 近年来我园教师共18篇论文获不同层次的奖励,其中有8篇国家级奖励、6篇获省级奖励、4篇获市级奖励。 我们全面落实幼儿园教育指导纲要精神,以“让每一位幼儿彬彬有礼;让每一位幼儿充满智慧;让每一位幼儿全面发展”的教育理念,坚持保教结合,全面发展的原则,加大教育研究力度,不断优化教育环境,为我
3、县学前教育发展做出了积极的贡献,得到各级领导的充分肯定,在社会上享有良好的声誉。现将近几年工作汇报如下: 一、以人为本,完善制度,管理日趋规范化 完善领导机制,明确建设目标,是提高办园质量的保障。本着以人为本的出发点,在具体管理工作中,主要抓了三个方面: (一)抓班子建设。 一个人的力量是有限的,而集体的智慧才能托起一所幼儿园的未来,并能排除发展道路上的一切障碍,我们注重行风建设,倡导“五风”即团结之风、正气之风、合作之风、奉献之风、创新之风,经过这些年的努力,逐步形成了一支言正身正、合作进取、务实创新的班子队伍。 (二)打造宽松、和谐、温馨的工作环境。 园领导充分尊重教师的人格和劳动成果,耐
4、心倾听教师的心声、宽容教师的错误,注重营造爱的氛围、铸造爱的团队,努力调动教师群体的能动性、自主性、创造性,使其对所从事的职业产生感情,甘于奉献,最大限度的发挥自己的价值。如:三八妇女节组织教师体检、六一儿童节给教师、孩子及教师子女送上一份温馨的小礼物、母亲节的时候送教师们康乃馨、生日的时候送上一张心意卡和一份小礼物等等。 老师们经常会利用幼儿离园的时间主动加班,新园址建成搬迁时,有的老师晚上很晚还在加班,看到这种状况,又感动又心疼,老师们这种无私的敬业精神深深地打动了我,正是这样的一支教师队伍,才使得一幼发展的更快更好。但是,不能总让老师们在这样一种状态下工作,虽然她们觉得能为幼儿园付出是一
5、种快乐,可时间久了会产生职业倦怠,因此,我们正在做进一步思考和探讨,如何解决教 师职业倦怠?如何有效的提高教师的幸福指数?怎样把工作时间、工作量和工作效率有机整合? (三)完善制度,科学管理,民主办园。 我园严格落实教职工代表大会制度和家委会制度,推行幼儿园民主建设,每学期至少召开一次教代会,征集教职工对本学期园所管理、发展的意见或建议,开通了园长信箱、民主监督小组,自觉接受民主评议与监督,做到评优评模公开化、园务管理透明化。充分发挥教代会的职能,先后制定并完善了各项制度,并于本年度6月份编撰了高阳县第一幼儿园规章制度汇编,使大家在工作中做到有章可循。 二、加强基础设施和环境建设,提升现代化办
6、园水平 为改善办园条件,我们投资860多万元对园所进行新建。设有美工室、音乐活动室、感统训练室、科学探究室、儿童阅览室等儿童专用教室及多功能厅,每个教学班均有专属的活动室、寝室、盥洗室。教师按年龄班有各自的电子备课室,教室阅览室、学前研训中心、资料收集室、教室图书室等多个专用教室,为师生提供健康、快乐的成长空间。 投资37万购置了推拉床、玩具柜、课桌椅,近4万元更新了电脑、打印机、数码相机及办公设备,投资5万元建设了标准的B级食堂,配备了必需的设施设备,如蒸饭车、液化气灶、消毒柜、冰柜,不锈钢操作台、烤箱及幼儿餐具等;下半年预计投资5万元购买图书、阅览室、感统训练室、科学探究室。合理规划院落,
7、投资5万余元用 于绿化,11万元铺设塑胶场地,并种植苗木3000余棵;还建立了园级局域网及教育信息平台,实现了办公自动化,教学现代化及网上教育资源共享。 三、以质量求生存,以特色求发展,确定保育教育新方向 (一)彰显强势文化,润泽一幼品质 幼儿园文化是在整个幼儿园生活中所形成的具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛等,是弥漫在整个幼儿园生活时空中的无形力量。我园以人文精神为核心,突出特色,构建具有浓郁育人氛围和鲜明办园特色的园所文化体系。 南北楼为教学楼,层层有教育主题,班班有教育特色,处处有教育契机。如二楼走廊的“民族娃娃”,以中国红为总色调,营造了喜庆的氛围;以中国结为造型,洋溢着浓
8、郁的民族风情;以传统蓖帘做画,体现了老师们善用废旧材料的巧思妙想,又充分展示了本土文化。三楼孩子们把自己创作的剪纸、染纸、及绘画作品展示给大家,让我们畅游在美的海洋。楼梯间是我们进行主题教育的文化阵地。分礼仪教育、早期阅读引导、民族民俗、名画欣赏等部分,激励着每一名教师和家长审视自己的心灵,引导每一双眼睛发现生活的美好。 办公楼二楼是我园全体教师集体培训后的国画作业展示,反映着中华民族的社会意识和审美情趣。三楼是我们引以为豪的作品,它是我园的独创:仿油画。它与油画的区别主要在材料的运用上,色彩丰富,立体质感强,便于操作。 我们整个幼儿园就像一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书,启蒙着孩子,激励
9、着教师、家长形成共同的教育理念。使师幼由行为的修正与规范,发展到意识浸润,习惯养成,逐渐内化为无意识的自觉与自然,最终凝聚为文化的力量,促进师幼及幼儿园的发展。 (二)坚持多元教学,追求办园特色 以幼儿在园一日生活流程为中心,不断完善我园的保教双常规,促使教师形成良好的生活、学习习惯。各岗位工作人员,结合本岗位职责要求,做到各时间段有重点、使工作忙而不乱。 近年来,我们以主题活动为统领,教材为辅助的教育形式,采用集体教学活动中侧重实施各领域教学、区域活动中拓展幼儿个别化学习的教学形式;在班级环境创设中探索以主题活动、主题墙饰、活动区三位一体的特色环境,让幼儿与环境互动,让环境见证幼儿的学习历程
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