2023年总结拼音教学_拼音教学总结.docx

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1、2023年总结拼音教学_拼音教学总结 总结拼音教学由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“拼音教学总结”。 总结拼音教学 【简要说明】 拼音教学从2023年10月9日开始，进行了两个星期，其中第一个星期主要是识记，第二个星期借助电脑巩固记忆。计算机的介入为拼音学习起了重要的作用，同时，拼音学习又成为开始运用电脑打字的工具，二者相辅相成。 【教学思考】 拼音的学习对于一年级的孩子来说其实有点困难，人教版的教材是把拼音分成许多部分来学，要长达一个多月之久，而对于实验班的孩子，一年级第一学期的主要任务是大量识字，拼音的学习是为了尽早使用电脑，学习拼音也好，使用电脑也罢，都是个工具，

2、辅助识字的工具。因此省时、省力，形象且有方法地学习拼音，将成为实验班教师的一个重要任务，同时，创新拼音教学的方法也迫在眉睫。 低年级的孩子喜欢形象生动的事物，更喜欢听故事，怎么把拼音学习变成对故事的记忆，让他们乐于接受呢？整体的学习，不分割，应该会有好的学习效果。 于是，拼音王国的故事诞生了： 在拼音王国里，有三个城堡：声母城堡、韵母城堡、整体认读音节城堡。 每个城堡里都住着不同的人：声母城堡里住着23位王子、韵母城堡里24位公主、整体认读音节城堡里16个大胆子。 A声母城堡 1学声母 声母的学习，结合孩子的生活实践，利用形象生动的口诀来记忆： 右下半圆bbb 左上半圆qqq 一根拐棍f f

3、f 伞把朝上t t t 靠背椅子hhh 一根铅笔l l l 整体认识了声母之后，边学拼音，边学习使用电脑。首先在书中的模拟键盘学会正确的指法，教会孩子打字的方法，打出所有的声母，通过“超级变、变、变”打到熟练记忆为止。超级变变变是孩子们特别喜欢的游戏： 把字母（b p t d m n）变成斜体。 把（）字母变成小一号字。 给（）字母穿上绿衣裳。给（）字母加上下划线。把（）字母变成宋体。2会拼读 声母王子特别喜欢跳舞，他们跳舞要有合适的舞伴，必须邀请韵母公主一起跳，可每次邀请有的成功，有的不成功，有的他们自己可以认识，有的要通过朋友介绍认识。如果声母王子邀请韵母公主跳舞成功了，他们就可以在一起了

4、，可以组成一个音节，还能打出汉字。就让我们一起来看一看吧！ 邀请顺利成功的：Ba(爸) pei(陪)邀请不成功的:f e(打不出字)自己可以认识：pi（皮） 要通过朋友介绍认识：jia(家) 这就是三拼音节（拼读时：声轻介快韵母短） B韵母城堡 韵母城堡里的公主比较有趣，她们有6个大胆子叫单韵母，敢一个人出来玩；有9个小胆子叫复韵母，要别人陪着才敢出去玩；有9个用鼻子发音的公主叫鼻韵母，其中5个前鼻发音，4个后鼻发音。由于人多，他们要分开住，给他们设计下房间吧。 孩子们在生动形象的绘画中，对韵母知识的掌握已牢固在心。C整体认读音节城堡 共16个，其中翘舌音4个,平舌音3个（zhi chi sh

5、i ri zi ci si）带y的共8个分别是（yi yu ye yue yuan yin yun ying）另外一个带w的是（wu） 其中有几个比较难记的、又易于混淆的音节，孩子们共同给他们编了有趣的故事： Yuan（Y和v在一起，可是漂亮的帽子必须摘下去变成u,他感到很冤枉，所以就读“冤”音。） Yue（椰子树约大白鹅一起来荡秋千，所以读“约”音。）整体认读音节不用拼读，直接呼。 D拼音王国乐趣无穷 1如何加声调 韵母公主可喜欢打扮了，他们每次出来必须带着帽子，他们每个人有四顶漂亮的帽子（）谁把他们的帽子丢掉了，他们可不高兴了！帽子怎么带呢？（有a不放过，没a找o e，I、u并列标在后）

6、2拼音的规律 V字碰上(j q x y)两点坐飞机。 有了拼音王国的故事，学习拼音其乐无穷！ 【工具作用】 通过两个星期的学习，三个城堡已深刻地成为孩子们的记忆，这时电脑的使用也有了进展，孩子们能打出所有的声母、韵母、整体认读音节，孩子们也会使用简单的功能把字体、字号、颜色等进行变化，变化激趣，同时也加强对拼音的记忆。 但这个起步阶段孩子们打得很慢，为了提高速度，我们及时为孩子们下载了金山打字通，其中有很多游戏环节，让他们每天练习10分钟，并经常进行拼音打字比赛，这是提高速度的有效途径。 接下来，体会拼音的神奇，这让孩子们迷上了打字。为了让孩子们能巩固拼音，我们要求学生必须使用全拼输入法，全部

7、敲出要打的音节，才能准确打出词语。为了激发兴趣，我加入了打词赏画的环节。“声母、韵母在一起跳舞能组合成汉字宝宝，你们想试试吗？听词语打拼音，打出词语后你会欣赏到美丽的图画。”如：xing mo熊猫欣赏熊猫玩耍的画面，这样一来，孩子们来了劲头，力求打拼音的准确，选词的正确，从而体会赏画的快乐。 我又加大了难度，“一个词没问题了，老师读个句子你们试一试，能打出句子的小朋友更了不起。”如：我爱妈妈，妈妈爱我。学校是我的乐园。“啊！”孩子们异常兴奋，他们成功地打出了整句话，教室里一片欢呼！ 练了几天句子，再加大难度，“孩子们，王老师教你们一个多月了，特别喜欢爱学习的你们，你有什么心里话想对王老师说说吗

8、？试着把你想说的打下来，好吗？”第一次写话练习就这样开始了，孩子们很慢，但很认真，也很专注，同时，很兴奋，很真诚。“老师我爱你，你教我学拼音，我会打字了，太开心了！”纯真的语言，让师生分享了彼此成功的快乐！ 麒麟小学部 王剑宜 拼音教学总结 拼音教学总结. 拼音教学总结 一年级拼音教学总结一年级的拼音教学在一年级语文中占据相当重要的位置，它是小学识字和学习普通话的基础。学习汉语拼音有很多种方法，特总结如下：一、用实物学会拼音 实物，即实. 拼音教学总结范文 拼音教学总结范文岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。在写之前，要先考虑好. 拼音教学总结 拼音教学总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。. 幼儿园拼音教学总结