2023年集体备课_集体备课课_3.docx

《2023年集体备课_集体备课课_3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年集体备课_集体备课课_3.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年集体备课_集体备课课 集体备课由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“集体备课课”。 金色的草地集体备课教案 （2023-2023学年第一学期） 年 级 三 年 级 学 科 语 文 姓 名 刘 卫 民 .金色的草地集体备课教案 教学目标： 知识和能力： 1.认识2个生字。会写13个生字。能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。2.有感情地朗读课文。3.读懂课文内容。过程和方法： 1.课前预习了解课文内容。 2.通过播放课件理解课文内容和思想感情。 3.初步体会课文中一些句子表情达意的作用。情感态

2、度和价值观： 进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。教学准备： 教学课件、生字词语卡片 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 课时目标 1.认读2个生字，会写13个字。 2.初读课文，理解感悟课文的第一自然段。 教学流程 一.设疑激趣，导入课题。 1.大家喜欢郊游吗？今天老师就带你们去郊游！那在你的心目中，草地是什么样子的？ 2.那大家见过金色的草地吗？那老师今天就带大家去看一看那金色的草地到底是什么样子的？板书课题：金色的草地 3.播放视频，要求思考课文主要写了那两件事情呢？ 二、初读课文，学习生字。 1.想亲自在那金色的草地上走一走吗？，那可不能两手空空呀！那我们

3、就带上生字宝宝作为礼物去看看，好吗？（课件出示读书要求）（1）选择自己喜欢的方式自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的字、句就返回过去多读几遍。（2）利用生字卡片同桌互相合作学习，你指我认，互读互查生字掌握情况。 2.生字宝宝都藏到这些词语中去了，还认识他们吗？赶紧先和他们打个招呼吧!3.讲解两个多音字：朝 假 三、感知课文，探究草地之谜。 1.师：生字宝宝和我们成为了好朋友，草地管理员说大家可以拿到入场券了，现在我们就手拉手，一起到草地上去玩一玩，那这片草地在哪呢？（课件出示图画）读课文第一自然段（指名读、男女生读、齐读） 2.听老师读课文，什么时候愿意和老师一起读就和老师一起读。读

4、完之后老师要让大家说说你读懂了什么？发现了草地的什么秘密呢？用笔把它画下来 3.草地为什么会变色呢？课件出示填空题，帮助学生理解 蒲公英的花就像（），可以（）、（）。早晨，花朵（），草地就是（）； 中午，花朵（），它是（），草地也是（）； 傍晚，花朵又（），草地就（）。4.同桌互相交流（指导朗读，配表情读、带上动作读等）5.所以作者说多么可爱的草地！ 6.那作者为什么会发现草地会变颜色及其变色的原因呢？ 7.其实大自然中还有许多好玩有趣的现象，只有细心观察的小朋友才能发现他们的奥秘。老师相信你们一定会像文中的小男孩一样，不仅发现它们的神奇之处，还能找到其中的奥妙！ 四、写字指导 过渡语：聪明的

5、孩子们，仔细观察这两个生字朋友，想对大家说些什么吗？ 1.投影出示田字格中的“耍、劲” 2.在书写时，你有什么地方要特别提醒大家吗？教师随机范写，学生书写。 3.学生练习书写生字。 五、课后作业： 1.演一演：金色的草地不仅可爱，还给兄弟俩带来了快乐，同桌相互合作演一演兄弟俩在草地上玩耍的情景。2.说一说：把这么可爱的草地介绍给你周围的人。 3.找一找：你的身边有没有这么有意思的地方或花草，写下来和同学 们交流一下。书设计： 2金色的草地 早 午 晚 可爱（细心观察）绿 金 绿 集体备课 “格高韵远”的北宋词（一）教案主备人：李海珍 破阵子春景一学习目标 ：1了解北宋早期婉约词的特点及评价 2

6、鉴赏诗歌中佳妙的炼句炼字3展开联想，驱驰想像，撰写文笔隽永的诗词意境想. 集体备课 吃水不忘挖井人 集体备课 一、二年组教师： 备本节课的设计理念：吃水不忘挖井人这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，让学生体会到毛主席的美好品质。上课伊始，创设极能. 集体备课初稿 五年级下学期科学第二单元搭支架集体备课尊敬的各位市教研培训的领导老师，大家好！首先做一下自我介绍，我是尼尔基二中小学部的逯华老师。今天参加我们集体备课的教师有：姜小. 集体备课 集体备课心得体会学校为了提高教学质量，我校采取了年级组集中备课，每月推出一人讲课的方式，进行听课、研讨。教师备好课是上好课的前提,下面我也就我校实施集体备课的情况谈几. 浅谈集体备课 浅谈集体备课新课程改革的核心是为了每位学生的全面发展。新课程标准摆在教师面前的首要问题是理念的转变和角色的转换。这一转变，首先应从备课开始。为更好地实施新课程改革.