2023年重点学科建设项目申报评选实施方案_项目申报项目实施方案_1.docx
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1、2023年重点学科建设项目申报评选实施方案_项目申报项目实施方案 重点学科建设项目申报评选实施方案由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“项目申报项目实施方案”。 重点学科建设项目申报评选实施方案 重点学科建设是高校学科建设的重点,是高等教育建设和发展的龙头,是体现和反映学校教学质量、科研水平的重要标志,是带动学校整体办学水平和效益提高的有效途径,是高校与国内外著名大学及科研机构进行学术交流和科研合作的窗口。我院在重点学科建设的工作中,药理学获得了自建省 级重点学科,标志着我院重点学科建设的突破。为了进一步加强和规范我院重点学科建设工作,努力实现学院年发展规划纲要和科研发展规
2、划提出的到年我院建设个省级重点学科和个院级重点学科的目标,决定按照省级重点学科的标准和要求,对我院的重点学科建设立项进行评选。 一、评选原则和基本思路 按照“突出重点,重在建设、加强管理、提高效益”的原则,通过立项评选,促进我院重点学科建设的改革和发展,改变我院重点学科建设中存在的重点不够突出、管理不力、效益不明显的现状。加大改革力度,实行优胜劣汰、稳步发展的竞争、激励机制,实现规范化管理。以省级重点学科建设标准为依据,以出效益、出成果为目的,集中有限资金,着重扶持个院级重点学科建设项目的建设,为最终实现年学院发展纲要建设目标而努力奋斗。 二、申请院级重点学科建设项目的基本条件 申报的院级重点
3、学科建设项目原则上设在二级学科上,鼓励跨院系组建学科,院级重点学科应具备以下基本条件: 一申报学科应具有较强的特色和优势,通常具有个研究方向,紧密结合我省、我市教育改革和社会、经济发展的需要,发展前景好,潜力大;申报学科经过建设有望建成在我省有重大影响的学科。 二申报学科必须具有一支学术水平较高、稳定的研究队伍有名以上学科带头人,他们应是治学严谨,学术造诣深,具有很强的研究创新能力的岁以下教授或岁以下副教授;并且学术梯队中应具有素质较高,学术潜力大的优秀中青年骨干,拥有年龄岁以下副教授或博士名,岁以下讲师或硕士名。 三申报学科应有一定的科研成果。在科研立项方面,要求近三年来,承担有国家级科研项
4、目或省级项以上科研项目,或项以上厅级科研项目,或是横向科研经费达万元以上;在科研成果方面,近三年来,获得厅级以上科研成果奖,正式出版有本学科的专著、教材,有国内外权威性检索系统收入的论文,或者是在国外高水平学术期刊和国内核心期刊发表学术论文达篇以上;培养人才的水平在本学科领域达到省内先进水平。 四具有较完整、系统的图书文献资料,有健全、规范的管理制度和一定的学术交流与合作基础,能够为本学科进行高水平的教学、科研工作提供必要的条件。 三、院级重点学科建设项目评选程序 一院级重点学科建设项目评选,按高标准、严要求的工作思路,以省级重点学科建设评估指标体系为标准,进行我院重点学科建设项目的评选工作。
5、 二拟申报院级重点学科建设项目的单位,应依据本实施方案的有关规定,提交如下材料到科研处(各一份)。 咸宁学院重点学科建设项目申请书,按照“咸宁学院重点学科建设项目论证提纲”的要求撰写; 重点学科建设项目基本情况; 咸宁学院重点学科建设项目评估指标情况表。 三科研处对各系、部填报的申请书及论证材料进行初审,并推荐进入评选答辩的学科点名单。 四进入答辩的学科需做以下准备工作: 分钟的申报学科情况介绍,分钟关于本学科建设的答辩; 提供近三年来本学科科研立项、出版著作(专著、编著、教材)、发表论文、获奖成果(包括科研、教学、荣誉成果奖)等复印件和证明材料,要求分类装订成册; 现场考查。 五学院组织学术
6、委员会专家对申报学科进行答辩、评议,并按“重点学科建设项目评估指标体系及评分表”进行打分,按各申报学科得分情况从高到低提出院级重点学科建设项目建议名单。 六名单报学院党委审核、批准后,予以公布,立项建设。 七建设项目立项建设年后,学院进行验收评估,评估合格者,学院确认为咸宁学院重点学科。 四、申报评选程序 一各学科点准备申报材料,并报科研处。 二申报材料初审,并提出推荐答辩学科名单。 三院学术委员会对申报学科点进行答辩、评估打分,评议出院重点学科建设项目建议名单,并将建议名单报学院党委审批。 附件一 咸宁学院重点学科建设项目论证提纲 一、重点学科建设项目定义 一重点学科建设项目名称(应能简明、
7、扼要、准确地反映项目总体内容,一般为二级学科建设项目)。 (二)重点学科建设项目属于哪个领 域,主要涉及哪些学科专业,以及承担学科建设项目最主要的一、两个重点学科名称。 二、重点学科建设项目背景 (一)建设项目意义(从本建设项目对省市国民经济建设、社会发展和科技进步所能够产生的重要作用,说明设置本建设项目的意义和必要性)。 (二)国际水平(说明本建设项目现有的国际水平,包括被国际三大索 引收录的论文数,国际学术交流、国际合作项目等)。 (三)国内水平。包括: 本建设项目现有国内水平(包括学位授予、科研成果、学术带头人、学术交流、人才培养、基地条件等情况); 与国内及省内先进水平相比存在的差距和
8、主要问题; 近五年来已获相关的省教育厅重点建设情况,重大支持和资金投入情况。 三、重点学科建设项目的建设目标 (一)本重点学科建设项目整体目标 说明形成什么研究、开发或跟踪国际发展动态的能力,高层次人才培养质量要求,达到什么水平(如国际领先、国际水平、国内领先、国内先进、省内先进等),解决省市经济建设、社会发展中什么关键问题。 (二)本重点学科建设项目具体指标及达到指标的具体措施 本建设项目主要指标(包括科研规模、成果、人才培养、学位授予权、教学水平、基地建设等); 主要研究领域和可能产生的重大科技成果; 学术队伍建设和学术交流; 基地条件建设; 本建设项目完成后具备的人才培养、原创: 具体措
9、施。 四、本重点学科建设项目所需总经费的说明 包括高水平基础实验室、公共实验室建设和改造,设备、软件、零配件购置,学术交流,课程和教材建设、人员培训,文献资料信息化等方面的投资额度。系、部配套经费额度及使用计划。 五、本重点学科建设项目已有的优势、特点 包括本重点学科建设项目的学术队伍、人才培养、科研条件、科学研究和基本条件等方面已具备的特殊优势、特点和水平(含已有国家、省部级、校级重点实验室、工程中心、重点学科等情况)。 附件二 咸宁学院重点学科建设项目基本情况 重点学科建设项目名称 序号(代码);名称;学位授予权 本项目主要学术研究方向(限填个) 一、学术带头人 一学术带头人(限填人) 姓
10、名职称学历是否国家级、省部级专家(称号) 姓名职称学历是否国家级、省部级专家(称号) 姓名职称学历是否国家级、省部级专家(称号) 姓名职称学历是否国家级、省部级专家(称号) 姓名职称学历是否国家级、省部级专家(称号) 二在国际学术团体或国内学术团体任主席(理事长)、副主席(副理事长)人 三作为导师培养并获学位的硕士人 二、学术梯队(包括带头人) 一学术梯队(教学、科研人员数) 合计人;其中正高级职称人;副高级职称人; 有博士学位人;硕士学位人; 应邀出国讲学人;进修人;合作研究人 二梯队年龄情况 岁以上人;岁人;岁人;岁以下人 三国外人员来本学科点讲学人;合作研究人 四省外人员来本学科点讲学人
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