2023年高新一幼大大班科普教案:神奇的光_幼一班6月安全教案.docx
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2、场景(使室内变暗)师:提问:小朋友,屋里为什么变暗了?幼儿:“没有光了,所以屋里变暗了”(打开灯)提问:为什么屋里又亮了?幼儿:因为有灯光了,所以屋里变亮了。师:那么,你能说说你都见过那些光呢? 3、幼儿说出自己见过的那些光(太阳光、月光、星光、灯光、闪电光、x光、火光、激光、荧光棒、萤火虫发出的光等等)。 教师小结:让幼儿知道光有自然光和人造光两种。 自然光:像太阳光、月光、星光、火光、闪电光、萤火虫的光是自然界产生的光叫自然光。人造光:像灯光、激光、x光、萤光棒的光是人们制造出的光叫人造光。 二、认识光的特性、探索光的特性: 师:下面我们来做几个小实验,看看光有哪些特性; 实验 (一):光
3、的组成将三棱镜竖着,用电筒照射三棱镜,在三棱镜另一端放个白纸接收光的显示,让幼儿观察一束白光经过三棱镜后发什么了什么变化。 师总结:我们平常看到的白光都是由多种颜色组成的,经过三棱镜后就各种颜色的光就分离出来了,我们平常说的七色光就是这个来历。有哪七色呢?我们来数一下,(红、橙、黄绿、青、蓝、紫)。引导小朋友们记住光的组成。 实验 (二):光的直线特性 将活动室窗户遮住使室内变暗,打开手电筒,让幼儿观察手电筒的光是怎样走路的?幼儿(手电筒的光是一直向前跑的)。 师小结:这是光的第一个特性:叫做光的直射性。生活中有很多光都是直接就射过去的,比如:太阳光、月光、手电筒的光、应急灯的光等等,因此,这
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