2023年高中美术教师证面试教案模板下载(精选7篇)_教师证面试教案模板.docx
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2、文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿 高中美术教师资格证面试题库 汇总了历年教师资格证精选面试真题(小、中、高),欢迎阅读。 一、小学美术 1.剪纸 2.欣赏课,能区分油画,国画,雕塑,照片的特点,四幅画的描绘形象,价值观的取向。 3.低年级的漫画欣赏课 4.生活日用品的联想 5.玩玩水粉画 要求:让学生了解水粉工具及特点,认识三原色以及三间色,水粉线条的粗细,水粉的厚薄特点,画纸绘或板绘。 6.低年龄段了解线条纹样。 要求:为衣服画上条纹的纹样。粗细深浅。 7.画中画 8.我们身边的线条 要求:组织学生寻找生活中不同的线条;合理示范,不同
3、线条所表达的不同情感;一些范画,罗冠中的春如风。 9.认识交通标志,低年级。 要求:制作头饰,步骤也要写。 10.小园艺师 11.阴刻与阳刻 12.给您提个醒,手工设计警示牌现场有道具 13.记忆大比拼 14.交通标识 要求:(1)认识并了解交通标志的含义。(2)设计并制作交通标志。 15.巨匠童心鉴赏齐白石画作 二、初中美术 1.我喜欢的动漫形象 2.希施金的造船林 3.静物,要求用静物改画的方法让学生画一副静物图。 4.达利油画:永恒的记忆 5.现代环境艺术设计 6.了解纹样 7.狼牙山五壮士 8.水墨中国画 三、高中美术 1.卡通画 要求:试讲十分钟示范方法过程 2.近代雕塑断臂维纳斯
4、答辩题目:教学重难点是什么?你对学生的过程性评价是什么? 3.写实主义雕塑 2023教师资格证面试常见问题 2023教师资格证面试问题及答案 2023国考教师资格证面试题库 2023教师资格证面试注意问题大汇总 2023教师资格证面试真题 教师资格证面试常见问题2023 2023幼儿教师资格证面试真题及答案 2023教师资格证结构化面试题库 初中数学教师资格证面试真题 1、听说你对XX很精通,不妨谈些你的看法吧? 2、外企面试三技巧 3、2023年自主招生面试自我介绍 4、招商银行面试问题2023 5、外企面试可能遇到的英语问答 6、深圳龙岗面试经历心得 7、职场女性:直觉转为决策力 8、获得
5、面试机会技巧 9、新学期入学自我介绍 10、面试的三大玄机 阅读相关文档:如何用互联网思维找工作 互联网企业求职经验(腾讯)互联网企业求职经验(百度)求职故事之国企求职路 互联网企业求职经验(阿里巴巴)我和我的教师梦 服务员的求职故事 挥泪斩马谡的故事【诸葛亮挥泪斩马谡原文及解读】 挥泪斩马谡的故事 格力求职故事 90后服务员求职故事 大学生求职故事精选 大学生求职的小故事 旅社求职故事 网易求职故事 最傻前台接待员的故事 护士必读的职场故事 建材业务员的工作计划范文 怎么写一周工作总结!下周的工作计划!经济类专业有哪些 2023全国985大学名单及排名 2023年复旦大学录取分数线 2023
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7、尝试运用进行的练习,充分体现每个人的造型表现力。培养创新精神和提高实践能力。 加深对的感受、体验,提高对的认识,培养珍重、热爱民族美术的感情。 2、教学重难点 教学重点:掌握的制作方法或鉴赏方法。教学难点:学生独立设计或鉴赏。 3、教学方法 讲授法、讨论法、练习法、直观演示法 4、教学过程 (1)导入 导入方法:复习式导入、直观演示导入、悬念式导入问题、图片、音乐是什么就简单写出来。(2)新授 对学习内容做基本介绍。(绘画和手工可以先欣赏所画所做物品;鉴赏类可以先介绍作品的时代作者等信息)开始学习相关知识。(手工和绘画需要把步骤写清楚;鉴赏类要把鉴赏角度定好) 拓展延伸,巩固练习。(手工和绘画
8、可以动手制作,制作后可采用教师评,互评,自评等方式进行课堂评价;鉴赏类可以进行另外一幅画的鉴赏练习)(3)总结 提问学生总结(4)作业 课外搜集其他作品;再制作类似作品;完成作品。 5、板书设计 第4篇:教师招考面试高中美术教案 高中美术试讲模板 釉上彩工艺教学设计一、教学目标 1.了解陶瓷艺术,学习彩绘装饰的手段,尝试完成一件彩绘作品。 2.通过学习陶瓷艺术的历史,了解有关装饰手段,启发学生的创造思维,尝试独立完成制作。3.通过本课的学习,培养学生的想象力、表现力,启发学生创造性思维。二、教学重难点 【教学重点】 了解陶瓷艺术的历史,学习彩绘装饰的手段,掌握釉上彩工艺。【教学难点】 学习彩绘
9、装饰的手段,掌握釉上彩工艺,尝试完成一件彩绘作品。三、教学准备 图片、多媒体等四、教学环节 环节一:创设情景,导入新课 教师播放“陶艺”视频,引导学生赏析,并提问视频中为大家介绍了什么? 学生观看回答 教师总结:陶瓷的分类(陶瓷艺术在中国发源年代久远,样貌繁多,在世界历史上中国的陶瓷艺术一直是具有相当的代表性,也由于传承年代久远,技术不断更新,加上历经朝代更迭,不同民族性与生活方式影响了中国陶瓷的发展方向,若要加以分类,就非单一条件所能完整涵盖,所以有人以年代、用途、釉色、技巧或是产地来加以分类)引出课题釉上彩工艺 环节二:合作探究,讲授新课 教师展示图片“釉上彩”、“釉下彩”,引导学生赏析,
10、并提问他们之间有什么不同? 学生思考回答 教师总结:釉下彩绘与釉上彩绘的装饰工艺和窑炉有着较大区别,釉上彩绘装饰效果更接近工笔画,并且彩料的颜色十分丰富。环节三:具体分析 教师继续展示“釉上彩”作品图片,引导学生赏析并讲解釉上彩的分类以及含义。教师总结:釉上彩绘又包括古彩、粉彩和新彩,他是用陶瓷彩料和调色剂,在烧成的白瓷上进行装饰的陶艺施釉工艺。 教师继续展示图片,引导学生赏析,并请同学找出釉上彩作品。 环节四:教师演示,学生实践 1.教师结合视频讲解“釉上新彩”的制作方法 设计画稿,准备工具和彩料 拓图样在瓷器或瓷板上 用水胶调艳黑,勾线 用油料调和颜色,海绵或丝绵进行拍拓装饰纹样。 待干燥
11、后,可入窑烧制。从常温升温至 780850 度,可根据不同色料的特性做一段时间必要的保温,然后止火降低到室内常温。2.学生尝试制作,并进行多角度评价。 环节五:小结作业,课后拓展 1.回顾本节重难点,掌握陶瓷装饰的手段,并尝试制作。2.课后查找釉下彩作品并进行赏析。五、板书设计 第5篇:浙江教师资格证面试高中美术试讲教案:中国民间美术 浙江教师资格证面试高中美术试讲教案:中国民间美术 浙江教育考试网为考生准备了浙江教师资格证面试高中美术试讲教案:中国民间美术,为您助考。 教学目标: 1.通过讲述、演示和欣赏使学生明确中国民间美术的基本概念。 2.了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以
12、及民间美术与民俗的关系。3.使学生明确民间美术的重大意义,丰富和发展学生的艺术创造力。教学重点: 1.讲清并使学生理解民间美术的基本特点,民间美术在造型方面的特征及审美特征,是使学生理解喜爱民间美术的关键。 2.进行继承民间艺术传统,发扬民族精神弘扬民族文化传统,进行爱国主义教育。教学难点: 第二部分“如何界定民间美术?”和第五部分“如何理解民间美术的特征?”这两部分内容理论性较强,其中还有一些专业名词。 教学过程: 一、激发兴趣,导入新课 曾经有人说过:民族的才是世界的,才是有生命力的,而民间美术是民族文化的重要组成部分。因此,作为一个中国人,应该了解中国的民间美术。 二、学生讲解,对比欣赏
13、 1.学生阅读本组作品介绍,并讨论总结其风格特点。 2.请每组推选解说员,讲解本类作品特点,本组同学作补充,逐个进行。3.教师同时投影展示图片。 4.根据学生讲解,总结民间美术的三个特点(板书)实用简洁,因材施艺;质朴率真,随意大方;热烈夸张,象征寓意。 在这一环节中需对民间美术的各种类的起源、发展、风格、作用,作一概括讲叙。年画:又称木版年画,是一种运用木版彩色套印在纸上的画种,它是我国民间过年节时张贴的一种民间画类,用以除旧岁、迎新春、美化环境、营造节日的喜庆欢乐气氛。我国在长期的社会活动中,为了适应人们的生活和心理的需要而产生的民俗节日,经长期的社会传承固定下来,成为民族传统文化习惯的组
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