2023年培训半年工作总结_培训工作总结.docx
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1、2023年培训半年工作总结_培训工作总结 培训半年工作总结_培训工作总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编收集整理的培训半年工作总结_培训工作总结,欢迎阅读与收藏。 培训半年工作总结_培训工作总结1 今天已是研修的第二天了, 大家聚精会神的观看着视频,认真的做着记录。专家们的见解犹如醍醐灌顶,让我们茅塞顿开。在这第一天的学习中,感触最深的还是身边这些研修的学员,他们是最美研修人。 带病研修 在我们学校,有一位49岁的女教师-官修梅。由于关节有毛病,在夏天不能开风扇,
2、不能开空调。然而,为了让大家不受炎热侵扰,她坚持让大家开空调,用棉衣盖在腿上,坚持研修,每天来的最早,走的最晚,精彩的研修,让她忘记了暂时的病痛。 父女研修 周伟,孩子刚刚3岁,由于幼儿园放假,爱人工作忙,孩子无人照顾。研修中的周老师既要完成研修,又要照顾孩子,没办法,带着孩子一起观看视频,一起完成作业,父女共同研修,为今天的研修增添了闪亮的一笔。 老当益壮 在我们周围,有一批老教师,他们年龄都是年过50的老教师,花眼、皱纹、对电脑陌生是他们共同的特点,他们并没有因为这些就抱怨、就提意见,相反的,他们用一上午的静坐、认真听讲、详细记录,来弥补自己的不足。 他们用自己的实际行动证实什么才是榜样,
3、什么才是朴实。虽满头银发,但是激情满怀; 他们吃苦耐劳的精神,认真学习的态度,坚持不懈的韧劲,成为广大中青年教师学习的楷模。 培训半年工作总结_培训工作总结2 转眼间,20xx年已悄然走来,20xx年,综合办培训围绕公司经营目标,在公司的领导关心和帮助下,在全体员工的不懈努力下,圆满完成了全年的培训任务。为了总结经验,寻找差距,现将一年来的工作总结向如下: 一、培训工作情况 20xx年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上,共四百多人人次参加,每届培训合格率达90%以上,基本达到了目标要求;(其中包括全公司员工消防知识,消防实战练习) 二、培训工作分析 1、20xx年的培训工作比起2
4、0xx年相比有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。一是:对一线操作人员开展技能培训,做到持证上岗;对管理人员进行现代管理理念和管理方法的培训;二是:全员培训,对所有员工进行安全教育、法律法规教育、企业文化构建与团队协作教育与培训;三是:脱产和半脱产培训,学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业,接受创新思想和技术提高培训。 2、完整了培训计划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化,培训管理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校,利用职工学校平台,在总结了以往的培训经验基础上,优化了培训的重要性,
5、重点加强了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化管理。 3、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式:20xx年的培训工作,我们主要采取幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识,在投入工作。 培训半年工作总结_培训工作总结3 本学期培训部的工作围绕教育现代化的主题,,以深化教师教育改革为重点,加强对培训观念的理性思考,确立了“力求观念创新,探索以教师为本的开放式、校本式全员教师培训模式”的培训策略,加大培训调控力度,引导各校主管领导带头学习,体验学习,立足自主培训,带领本校教师参与学习,合作学习,充分发挥了基层学校继续教育主阵地的作用。使全中心的中小学教师继续教
6、育工作有了新突破。 一、 以新课程、新教材为重点的新一轮继续教育,本学期分三个阶段有序进行。 第一阶段:36月中旬,以校本培训的方式进行新课程的通识培训。培训部采用学分制,抽检教师学习笔记的方式调控各校的新课程的学习。这个阶段,基层各校见缝插针,学习形式百花齐放,有专家报告,校长辅导,教师自学、汇报等。七校、一中等学校为每个老师买了一本基础教育课程改革提要,七校领导还用考试答卷的方式了解教师的学习情况;实验小学的领导在学习新课程的过程中,研究确定了自己学校的培训理念,将新课程的信息资料、教育教学案例印发给每位教师,引导老师看了学习材料后,你怎么想,该怎么做。新课程的学习,以校本的形式开展,不仅
7、扩大了培训面,更重要的是,培训的内容方式接近了老师们的需要。突破了以往专家报告,少部分教师代表受训的做法。 第二阶段:6月下旬7月中旬,组织培训者分期分批参加省、市的通识培训和学科培训,小学、初中校长、教学校长、教导主任共50人参加了市级培训,另有17人参加了省教育厅组织的学科培训,为进步一开展新课程的全员培训准备了师资。第三阶段:七月中旬以后,采用集中与分散的方式,对小学、初中起始年段的各学科教师进行再培训,8月份进行有关新课改的考试。按照上级教育部门“先培训后上岗,不培训不上岗”的要求,我们从校长到教师开展了不同形式的培训学习活动,为新课程的实施做好思想上、观念上的准备。但是,也有的学校没
8、有充分利用继续教育资料和有关新课改的材料,组织安排教师学习,新课程的学习还存在死角。 二、 “英特尔未来教育”项目培训全面铺开。 培训了33名主讲教师,暑期前培训完454名学科教师。“英特尔未来教育”是为支持计算机技术在课堂上有效应用而设计的一个大型的国际合作性教师培训项目。培训过程中最显著的一个特征,就是学员的学习是一种基于任务和项目的学习,培训目的是让学员在完成作业的过程中转变教育观念,形成一种全新的教育理念,即以学生为本,以活动、参与为主,以信息化教学为重要手段,注重培养学生的动手能力和探究能力,是与新课程的培训目标一致的。为了使我们的培训“原汁原味”,产生“震撼”,避免走过场,我们的做
9、法是二级培训,先搞主讲培训: 1、请来长春市仅有的接受过两次英特尔公司培训的老师,给我们每所学校都培训了2名主讲教师。 2、各校主讲都保证一名副校长或主任或优秀学科教师。 3、为了使大家尽快进入角色,举行了开班式,中心、进修学校、培训部从不同角度宣讲“英特尔未来教育”,使学员少走了弯路,做好了吃苦、痛苦的思想准备。 4、成立班委会实行自主管理。 5、学习结束,举行结业式。座谈学习感受,研讨下一步“英特尔未来教育”校本培训的方法。学员们在这次培训学习中吃了不少苦头,也尝到了甜头,正如学员们总结的那样:我们的学习经历了一个“难、苦、变、甜”的过程。另外从培训的组织形式上,学员们在座谈中也谈到体现了
10、参与性、合作性、研究性,资源共享。总之这次培训让学员明白了怎样从学生的角度创设问题情境,体会了怎样探究性学习,为新教材的使用奠定了一定的观念基础。 三、 骨干教师工作。重新考核上报市级骨干教师,经市教育局审核认定,全中心现有小学、初中市级骨干教师33名。并分3次组织他们通过了市继教办的“Frontpage”考试。 召开骨干教师“带头辐射作用”经验交流会。这是继骨干教师“四个一”经验交流会的又一次会议。会上于颖、杨晓民、周云英、杨红英、南丽华老师,分别从教育科研、日常教学、班主任工作、新课程标准学习与思考等几个侧面介绍了在教育教学一线发挥的带头辐射作用,他们的发言,可以说在一定程度上反映了全体骨
11、干教师一年多来艰辛探索取得的成果,同时对骨干教师的培养发展也起到了一定的导向作用。 四、 计算机高级培训。利用寒假时间继续举办高级培训班,4月份组织了“Frontpage”、“Photoshop”考试,220人参考,双科合格率约70%以上,是长春市其他各区合格率的几倍。目前全中心约有300名教师拿到高级计算机两个科目的5学分,其中160人拿到10学分。 培训半年工作总结_培训工作总结4 研修是紧张和忙乱的。我们刚才结束了一学期繁忙的事务,现在又开始了网络上的工作。观看视频、学习文本、完成作业、跟帖评论、发表文章研修让我们真得比平时忙了许多、累了许多。看看我身边研修的老师,真让人感动和敬佩! 何
12、老师是我们组里的老大姐,可研修的热情一点也不输给年轻人,看视频,做笔记,参与研讨,样样认真。每次做作业,都提交完了,一看作业和别的老师有差距,就一遍一遍的重新编辑,直到满意了为止。遇到不懂的地方像个小学生一样请教我们年轻教师,她的这种求知精神给我们树立的榜样。 刘老师的眼睛不好,视力较差,在研修时,眼睛离电脑很近,字体总是采用大号的,看视频总抢最前面的位置坐。有时怕看不清视频,就用相机拍下照片,等视频结束后再重新一页一页地看。 王老师是我们组里电脑知识懂得最多的老师,他不但自己忙着搞研修,同事电脑有问题了,这个喊,那个叫,他就老是在我们中间穿梭着,一会给这个弄弄,一会又告诉另一个该怎样做。研修
13、的途中少了他,我们该多急呀。在他的带动下,我们的电脑水平都有些提高了。 最辛苦的要数我们组长了,他提醒我们谁的哪个模块红灯还亮着,赶快去学习,谁的作业被指导教师或专家推荐了,谁的作业跑题了,重新做做,谁的宣传报道选上了,今天又该谁写宣传报道了,哪些模块别忘了做,那个简报别忘了看。真是一位细心的组长,有着他的领导,我们很轻松地就将当天研修学习任务保质保量地进行完了。 研修途中,有我最亲爱的战友同行,真好! 培训半年工作总结_培训工作总结5 根据教学办20xx80号文件精神,按照教育部高校学生司对于学生学籍学历管理工作的相关规定和要求,我院学生处学籍办公室刘爱华、许晓繁两位老师于20xx年5月5日
14、、6日、7日参加教育厅组织的普通大专学籍学历管理工作培训。 培训会由教育厅学生处处长张光明主持,南阳理工学院党委副书记刘建致辞,教育厅学生处副处长舒卫方作工作报告。会议期间河南工业大学、开封大学河南工业职业技术学院、中州大学等十所院校分别作了学籍学历管理经验总结报告,向其它兄弟院校传授了自己优秀的工作经验并提出了学生学籍管理工作中的问题供大家讨论。 本次培训会主要针对以下三个方面进行讨论: 1、学籍学历管理中主要经验有哪些。当前存在的主要问题及解决办法。 2、新生入学资格复查、“三大注册”(新生学籍电子注册、在校学年电子注册、毕业生学历电子注册)、学籍异动(包括转学、转专业)、学籍信息修改目前
15、制度如何,有何意见和建议。 3、针对“冒名顶替”和“借读生”等违规现象,如何进一步完善制度,使之得到有效遏制。 通过这次的学籍学历培训,我院将深入渗透学习文件精神,继续严格按照文件精神增强责任,严肃纪律,坚持原则,认真执行有关政策,加强我院大专学生在校期间学籍的管理,切实做好在校生学籍学历管理工作,在认真做好新生学籍电子注册的基础上,按照注册内容及时准确的对在校生进行学年电子注册,对身份发生改变学生的学籍在进行标注的同时并上报上级部门备案。保证学院教育教学的正常进行和积极维护我国高等教育的健康发展。 二零xx年五月十二日 培训半年工作总结_培训工作总结6 为进一步加强我辖区慢性病防治工作,有效
16、预防和控制慢性病,20xx年9月5日,中心特邀武山县高血压防治中心委员会主任、县医院院长贾双保,委员会委员县中医院内科主任李余胜及康复科主任许俊明,护士长杨红云对中心所有医护人员、慢病管理人员、辖区各村村医进行了培训,本次培训班共培训相关人员50人。 此次培训的内容是高血压的防治及社区管理。首先由贾院长进行了高血压病的培训,贾院长经过2个多小时的讲座,深入浅出、详细、系统的讲解了高血压的诊断,治疗及管理,会上,各位参会人员认真听讲,做着笔记,接着大家与李余胜主任就高血压的治疗进行了互动,李主任对提出的问题做了详细解答,最后 由中心汪意顺主任做了慢病防治管理培训,对慢病项目相关目标进行了讲解,同
17、时对慢病病人从筛查、诊断、登记、治疗、随访管理到转诊整个程序做了详细、系统的讲解,强调了慢病防治工作的重要性,要求社区工作人员提高认识、增强责任心。 通过此次培训,极大提高了我中心医护人员及村医的专业素质,增强了对慢性病防控紧迫性的认识,规范了社区慢病工作的 管理,对促进基层落实慢性病预防控制工作起到了良好的作用。 培训半年工作总结_培训工作总结7 一、运筹帷幄,决胜千里 国家级专家聂剑平老师负责本次研修整体规划。为保证研修核心内容的顺利进行,聂老师组织省课程团队全体人员,认真讨论,精心谋划,特别是对热点篇的学习内容,进行了整体细致梳理,针对学员学习重点及难点,制定了“优化”教学的信息技术选择
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