2023年小学班主任培训心得体会_小学班主任培训体会.docx

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1、2023年小学班主任培训心得体会_小学班主任培训体会 小学班主任培训心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学班主任培训体会”。 小学班主任培训心得体会 我作为一位参加工作时间不长，从事班主任工作时间短，缺乏班主任管理经验的年轻教师，很荣幸能参加楚雄市小学班主任培训。在这几天的培训学习中，给我们授课的老师可以说毫无保留的把他们多年从事班主任管理的经验和绝招都传授给了我们，还把授课的课件留给我们培训结束后细细品味。在分组讨论交流的过程中，我们组的老师们也给出了一些丰富的管理经验和一些棘手问题的处理办法。这几天的培训学习和交流中，我收获很多，感受颇深。下面，我就结合我这

2、几天的培训学习谈谈自己的体会。 第一、无规矩不成方圆，班级管理首先要制定班规，通过班规的约束，久而久之形成优良的班风。先制定几条硬性的规定，和学生讲清楚为什么要这样做，对违反规定的学生做相应的批评和教育。然后一直抓一直抓，不断教育和纠正，同时利用班会课学习中小学生守则和中小学生日常行为规范，时间长了学生就学会守规矩了。 第二、培养良好的行为习惯。小学教育就是培养良好的习惯，良好的习惯终生受益。小学要培养的习惯很多，比如现在学校正在推行的八大习惯：学习习惯、卫生习惯、安全习惯、劳动习惯、健体习惯、阅读习惯等。纵观学习好的学生习惯都非常好，有少数天资聪明学习好的学生，如果在习惯上再培养一下可能会更

3、优秀。但习惯又不是一朝一夕能养成的，要不断机械的重复，不断强化练习，花很长时间才能培养起来的，再加上小孩子爱玩、懒惰、自制力差的特点，培养习惯就更难了。有效的做法就是常抓不懈，以身示范，在前期花大量时间和精力督促。所谓其身正，不令而行，有的学生看在眼里会去模仿。好习惯的养成贵在坚持，时间长了真的会受到良好的效果，对班级的管理和教学工作，都有很大的促进。 第三、尊重个性，恩威并用，公平对待。人都是有感情的动物，学生也是人，也有感情。不仅有感情，而且还有个性，有个性就存在差异。我们不能为了管理就忽略了学生的个性发展。我们要尊重学生的个性，允许差异的存在。有的班级老师管理的很好，老师在不在都一个样，

4、遵守纪律，没人打闹，但是上课死气沉沉，提出问题半天没人回答，有的学生欲言又止。有的班级活跃一点，但是这样纪律又无法保障，真是二者不可兼得啊！但是我们要尊重学生的个性发展，不做过多的批评，让那些有个性的学生发挥他们的长处，在班干部选拨任用的时候让他们承担相应的管理职责，从而约束自己。这样宽严相济，严而不死，活而不乱，既有利于班级的管理，也有利于学生个性健康的发展。 在区别对待不同个性学生的同时，力求做到公平、公正，恩威并用。一个班级有各个层面的学生，老师大多数时候都是只重视优生，关注学困生，很少留意中等生。优生犯错三言两语，一笔带过，差生犯错喋喋不休，严厉批评，久而久之其他同学有想法，会认为这个

5、老师不公平，慢慢补服从管理。对学生要一视同仁，无论谁犯错都是一样对待，优生犯错及时批评，挫挫锐气，个性强的，自尊心强的，事后多谈谈心，讲讲道理；差生犯错也及时指出，同时多说说他的优点，先表扬再批评；对于那些一般不犯错的中等生，多给他们机会，发现他们的优点，发掘他们的潜力，多给他们存在感。这样做学生关注面广了，学生觉得你做的公平了，慢慢的威信就树立起来了，再给他们施点小恩惠，要知道学生是很容易满足的。 第四、处理好与学校领导，科任教师的关系。人是社会的人，社会是人的社会，人和社会也是相互依存的。班级和学校也是相互依存的，班级是学校的一部分。一个班主任管理好一个班级不容易，我们班内要团结一心，当做

6、一家人来看待。在校内要服从学校的管理，说直接一点就是要处理好和学校领导、其他教师之间的关系，把管理层面由班级扩大到学校。如有值周之日教师或是其他教师插手管理本班学生，那也是职责所在，对事不对人，不要争气，不要护短，更不要认为别人和自己过不去。试想一个学校只有一两个班级管理得好，其他班级一团糟，那么这个学校会好到哪里，你管理得再好也可能被其他班级同化，只有大家齐抓共管才会形成良好的局面，班级管理和学校管理是分不开的。 第五、做一个健康、快乐、幸福的班主任。这几天培训几乎所有授课教师都说到的一个话题就是教师自己的健康问题，做一个健康的、快乐的、幸福的教师！当然，不同的人对健康、快乐、幸福的理解是不

7、一样的，这与每个人所处的环境，面对的问题，来自各方面的压力等很多因素都有关系，不能一概而论。全国数据统计，教师平均寿命59岁，有点吓人，教师也是高危职业，身体是革命的本钱，身体垮了，一切都无从谈起。有时候，我们应该放下世俗的观点，重新认识自己，做回自己。近几年，我的感受是教师工作环境改善了，山区都通路通车通网络，教师待遇也提高了很多，也有一点幸福感，这是我的真心话。我希望我们教师要有良好的心态，健康的体魄。心情好了，身体好了，工作才有激情，才会快乐，幸福。 班主任管理是一门学问，更是一门艺术，寥寥几句怎能言说。事物都是发展变化的，我们要用发展的眼光来看待，用既定经验管理的同时也要不断探索。教育事业一日不止，班主任管理工作就一日不休，当一天班主任就应尽一份责任，为的是每一位学生能够健康快乐的成长。用网上很流行的一句话说就是：你若安好，便是晴天！ 2023 年 3 月 16 日 小学班主任培训心得体会