2023年幼儿园小学化专项治理自查报告_1.docx
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2、为小学打基础,增加了小学教育教学的相关内容,违背了幼儿教育的规律。根据云南省教育厅转发教育部关于规范幼儿园保育工作防止和纠正“小学化”现象的通知(云教函20xx43号)和保山市教育局转发云南省教育厅关于规范幼儿保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知(保教电发20xx30号)文件要求及昌宁县教育局安排部署,我园积极组织教职工进行学习贯彻,并对照上级要求逐一开展自检自查,现将检查和整改情况汇报如下: 一、成立组织 为确保规范幼儿园保育工作防止和纠正“小学化”现象工作顺利开展,取得实效,大田坝乡中心完小和乡中心幼儿园高度重视,成立领导小组,负责全面组织此项工作的开展,组成人员如下: 组长:李宏
3、副组长:王子和李全李永刚杨会清成员:王晓春李晓玲杨晓娟李雪芬 领导小组下设办公室在幼儿园,由杨会清兼任办公室主任,负责处理日常工作。 二、检查范围 根据乡中心完小和乡中心幼儿园协调部署,此次专项检查整改行动范围为乡中心幼儿园和各学校学前班,共涉及9个校点的办园目标。 1、坚持科学的教育方式,我园在保教工作中以游戏为基本活动,使幼儿“在生活中做人,在活动中健体,在探索中求知,在环境中审美”,从不开设兴趣班、特长班、实验班等强化训练活动,也不盲目迎合家长的要求,提前教授小学教育内容;我们每学期根据计划组织幼儿开展了形式多样的主题教育。各项活动面向全体幼儿,让每个孩子个性得到张扬,潜能得到充分发挥,
4、充分展示素质教育成果,展现全面发展的和谐之美。 2、努力创造适宜幼儿发展的育人环境,尽量把教室布置得漂亮、可爱,以适应教学的需要和孩子们的喜好。 3、遵循幼儿发展特点,不布置书面家庭作业。 4、增加培训资金,加大学习培训力度,努力提高教师的幼儿执教水平。 大田坝乡中心幼儿园 20xx年3月xx日 幼儿园小学化专项治理自查报告2 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展,这是幼儿园教育指导纲要中明确提出的。幼儿园教育本来就应该寓教于乐,让幼儿在游戏、玩耍中获得知识。但是一些家长由于教育观念比较落后,经
5、常要求幼儿园增加小学教育内容。 近日,我市教体局转发了自治区教育厅转发的教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知,提出了遵循幼儿身心发展规律,纠正“小学化”教育内容和方式,创设适宜幼儿发展的良好条件,整治“小学化”教育环境,严格执行义务教育招生政策,严禁一切形式的小学入学考试等要求。我们认为此通知下达的非常必要,也非常及时,为我们坚持素质教育提供了强有力的依据。在接到区教体局转发的此项通知后,我们组织全体教职工进行了认真学习,并对照通知要求逐一开展自查工作,内容如下: 一、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作 1.树立端正的的办园理念 我们幼儿园的办园目标和思路是;以纲要
6、精神为指导,以五大领域为轴线,以素质教育为基础,秉承“寓教于乐”的教育理念;突出科学启蒙教育特色;坚持“一切为了孩子”的办园宗旨;实现“面向全体幼儿,培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人,为幼儿一生的发展打好基础,为家长提供优质服务”的办园目标。 2.坚持科学的教育方式 我园在保教工作中以游戏为基本活动,使幼儿“在生活中做人,在活动中健体,在探索中求知,在环境中审美”,注重区角活动和创造性游戏的开展。从不开设兴趣班、特长班、实验班等强化训练活动,也不盲目迎合家长的要求,提前教授小学教育内容;也没有给幼儿布置家庭作业的现象。 我们每学期根据计划组织幼儿
7、开展了形式多样的主题教育。如:以“妈妈我爱您”、“快乐六一”、“祖国妈妈生日快乐”为主题的幼儿美术作品展;以“快乐节日”、“放飞童心,畅想未来”为主题的文艺汇演;以“庆元旦迎新年”为主题的幼儿合唱比赛等等,各项活动面向全体幼儿,让每个孩子个性得到张扬,潜能得到充分发挥,充分展示素质教育成果,展现全面发展的和谐之美。 二、努力创造适宜幼儿发展的育人环境 1.创设充满童趣的生活、活动环境 我园现有综合教学楼俩幢,设有符合标准、安全、规范的幼儿活动室、办公室、会议室、舞蹈室、图书室、伙房、医务室等。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全,富有童趣。各班活动室有彩色墙面各班均配有电子琴、电视、教学仪器,
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