2023年课外活动主题策划方案.docx

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1、2023年课外活动主题策划方案 课外活动主题策划方案 为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的课外活动主题策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 课外活动主题策划方案1 一、活动目的： 为丰富同学们的课余生活，增长知识，让学生了解更多动物的生活习性，感受多姿多彩的生活。同时，让学生在紧张的学习中得到适当的身心调节，培养学生自立、自理、自护、自强、自律的本事，树立团队合作精神，从而懂得爱护动物，珍爱生命。 二、活动主题： “感受多姿多彩的

2、生活” 三、活动时间： 20xx年5月14日（十四周四） 上午8：00学校前门广场集合、点名，安全教育；8：30准时出发；午时15：30回到学校。 四、活动地点： xxx 五、活动对象： 五、六年级全体师生（学生461人，教师33人，师生494人）。 六、交通方式： 每班一辆汽车 七、人员安排： xxx 八、安全保障措施： 1、对全体学生进行专题的课外活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护本事。 2、加强管理和监控措施，各年级增配负责领导、带队教师，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，职责到人。 3、学校安排卫生员和突发事件应急队员，以防同学受伤或突发疾病。 九、活动要求及注意事项：

3、1、教师要求：各教师要提高警惕，把管理工作做实、做细，确保学生安全。同时教育学生注意言行礼貌，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，坚持活动场地的清洁卫生。 2、全体学生必须统一校服，佩戴好红领巾（不用戴校卡），并带好适量的食水和干粮。在坐车途中，要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外，不大声喧哗；参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逐、不打闹，爱护好一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，所有杂物都放进自我准备的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬树木，不到高处和危险的地方玩耍，不乱动景点设施和器材、车辆。班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，

4、独自行动，有事要做到事先向带队教师请假。 3、以班级为单位，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动要听从班主任及工作人员的指挥。班主任安排小组长管理同学。周三中午放学前各班统一上交名单到（凌教师）处。（正副班任写上电话。文档一式3份上交，文档共享） 4、活动结束后，带队教师应清点人数，进行活动小结，表扬好人好事。期望各班组织学生写好活动感想（下周二每班上交5篇大队部）。 5、级长把不参加活动的学生统计好，注明是否食宿生。周三把名单交给徐璐教师，由教师负责监管学生学习。周四到六（1）班集中。各级语、数、英各安排一节课练习。 课外活动主题策划方案2 一、指导思想： 为致力学校内涵式发展，全面推进素质教

5、育，促进学生的全面发展和健康成长，增强师生的凝聚力，规范学生课外文体活动的内容和形式，初三年级大力开展课外活动。注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。 二、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级、班级特色活动。 4、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定

6、出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 三、参加范围： 初三全体师生，师生参与率选项率达100%。 四、活动内容： 体育组（篮球、足球、乒乓球、健美操、棋类）、艺术组（民族舞）、阅读兴趣小组。活动项目确定要符合“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。 活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的

7、综合能力。 五、活动时间 每周五下午6：307：30 六、活动组织 1、年级成立以年级主任为组长的课外活动领导小组，根据年级实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。 2、辅导教师各班导师或班主任担任。活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。 3、学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将课外活动时间移作它用。 七、活动要求： 为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下： 1、每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到

8、有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。 2、年级不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。 3、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。 4、要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要

9、自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。 5、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。 对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，年级将给予奖励并纳入年终考核。 课外活动主题策划方案3 一、指导思想 以丰富学校生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一

10、步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，贴合广大学生家长的意愿，学生经过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。 三、具体活动安排 （一）课外活动领导小组 组长：杨海明副组长：赵xx 组员：七（1）班全体学生 （二）活动时间 每周一、二、三、四、午时第三节课 （三）活动资料 根据我校特色建设情景，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1.以体育（篮球、乒乓球、羽毛球）美术

11、、音乐、等组成兴趣活动小组。 2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，构成技能。并在实践活动中，培养学生的综合本事。具体详见课外小组活动安排表。 四、活动要求 课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动资料，及时地做好相关记录。根据学校实际情景，保证每次活动质量。 五、活动组织 1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定”（即定资料、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动资料切实可行

12、，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情景记载和活动小组学生的管理工作。 课外活动主题策划方案4 在“五一”国际劳动节到来之际，为了培养学生的动手能力、知道分享、学会理财、珍惜劳动成果、宏扬中华民族美食文化、进步班级凝聚力，我们二五班将在5月4日展开“劳动最光荣、美食共分享”活动，号召全班每个孩子在父母的指导、协助下做一份精美的食品，带到学校来与全班同学一起分享。 一、活动主题 “劳动最光荣，美食共分享” 二、活动目的 为了培养孩子们的动手能力、良好的饮食习惯和一定的社交能力，知道分享、学会理财、珍惜劳动成果、宏扬中华民族美食文化、进步班级凝聚力，我们班将举行了“劳动最光荣，美食共分享”为主

13、题的班会活动。 三、活动时间 5月4日（星期一）14：45-15:45 四、活动预备 1、每个孩子五一假期时间学习、制作自己想分享的美食，熟练把握制作方法；并且分割成大小合适便于更多的孩子能买到自己喜欢的美食、公道定价。（单价控制在5角-2元范围内）。（甜点、菜肴、水果沙拉、果冻都可） 2、家委会预备美食币的印制和裁剪，每人5角、1元、2元的各五张，鼓励孩子卖掉自己的美食来换取美食币去购买自己喜欢的美食。 3、美食菜单、售价（小组为单位，每人报给小组长、组长做好统计。） 4、场地布置及照相、维持秩序（家委会负责） 5、餐具预备（每生自己预备一次性盒子和盘子、牙签） 6、荣誉证书50张（家委会负

14、责义务购买） 五、活动进程 1、主持人公布活动主题 2、美食鉴赏，评出色香俱全的美食，学生代表先容自己美食的特点和做法。 3、美食品味，评出味美俱全的美食，学生代表先容自己美食的特点和做法。 4、美食分享、互买互卖活动 5、荣誉时刻：评选出“最好色香奖”、“最好味美奖”、“最好创意奖”、“最好销售奖”、“最好文明奖”各十名孩子。 6、获奖感言：学生代表 7、主持人公布活动结束 8、整理教室卫生 希望通过此次班级活动的展开，在校园里构成提倡*美食、健康生活、宏扬美食文化的良好氛围，展开文明就餐、文明服务，让孩子养成爱惜就餐环境、勤俭粮食的好习惯，激起学生的创新意识及培养自主动手实践能力。 课外活

15、动主题策划方案5 一、指导思想： 创设生动活泼的育人环境，还学生自主发展的空间，组织学生参加丰富多彩的课外活动，激发他们的学习兴趣，发展个性特长，促进他们身心健康全面发展。 二、目的意义： 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。 三、活动原则： 1.寓教于乐原则：让学生运动中

16、体会快乐，在快乐中学会做人。 2.全面性原则：学生全员参与，全面发展。 3.多样性原则：活动内容形式多样，让学生有可挑选性。 4.安全性原则：建立完善的安全体系，确保活动的安全性。 5.因地置宜原则：根据港区一小的实际情况开展活动，追求活动的实效性。 四、具体活动安排： (一)课外活动领导小组： 组长：xxx 组员：xxx (二)活动时间：20xx年xx月xx日 每周一、二、三、四、五下午第三节课 (三)活动内容： 根据市教育培训与研究中心工作计划以及我校学科特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设以下的活动： 1.根据学校师资等情况，校级开设“绳毽、健美操、田径、男篮、女排、纸模制作

17、、种植、合唱、舞蹈、儿童画、中国象棋、硬笔书法”等兴趣小组。 2.为丰富学生课外知识，营造良好的阅读氛围，每周各年级均开设阅读课外书的活动。 3.根据学生兴趣爱好，开展以文化、体育、艺术、劳技等为主的综合性活动。 各年级以班级为单位结合学校的特色建设，有计划的组织学生进行社会实践和团队班会活动。在活动中，学生学到技术，形成技能，并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外活动安排表。 五、活动要求： 1.为使课外活动落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。 2.学校行政值日要加强督导巡视，切实保证活动开展的效率，杜绝将课外

18、活动挪作他用。 3.辅导教师要像上好学科课程一样认真上好活动课，认真做好活动课的各项准备工作，加强管理，不能放任自流，切实做好活动的安全教育和安全管理。并要不断加强理论和业务学习，努力提升自己的理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，勇于开拓。 4.创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。 课外活动主题策划方案6 一、开展课外活动的意义： 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。 二、目的意义 课外活

19、动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的.一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。 三、具体活动安排： （一）课外活动领导小组： 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx （二）活动时间：每天下午第三节 四、兴趣小组活动内容与目标： 1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的 爱美情操，发挥他们的艺术潜

20、能，提高其艺术素质。 2、通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。 3、通过“阅读与习作、英语、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。 五、具体要求以及奖惩措施： 开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，一定要按计划进行活动。 辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。 每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动

21、，不得出现空堂现象。 辅导教师要定期检查学生的学习效果。（根据活动特点，可以以不同的形式进行考察） 学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。 学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。 课外活动主题策划方案7 一、指导思想 读一本好书就是和许多高尚的人谈话。课外书能为孩子们打开一扇扇心灵之窗，开启一道道知识之门，引领他们走进一个魅力无穷的大千世界。本着“丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，活跃孩子的思维，陶冶孩子的情操”这一指导思想，使整个班级体成为传承优秀文化的阵地，师生共同成长的乐园，让每个孩子与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯。

22、二、活动目的 1、创设良好的读书环境，激发学生阅读兴趣。 2、开设丰富多采的读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读，把学生容纳于丰富的阅读活动之中。 3、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。 4、培养学生热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。 5、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想. 6、通过活动，提高学生的阅读欣赏能力、语言感悟能力，提高学生的综合素质。 7、由课内向课外延伸，由书

23、本向生活拓展，从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。 三、班级口号 铭记班级读书口号“我读书、我成长、我快乐”. 四、活动措施 1发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。 2规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。 3、设立图书角，给学生推荐丰富的图书。 4、要求学生充分利用早读，以及课前5分钟背诵古诗等；要求学生在家30分钟的精品阅读。 5、每周三第三节课开展读书会活动。 五、活动具体安排： 1、“亲子读书”活动 尽量减少重复、无效、无意义的课外作业，把时间腾出让学生进行自由阅读。每天三十分，内容不限。要求家长要关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“

24、同读一本书”活动。 2、环境布置 通过闪亮的星星、我是小作家、图书角等板块，向学生推荐好书，表扬读书之星，交流读书心得。班内积极发动学生把自己的藏书拿出来共享，把死书变成活书，班级藏书人均不少于四册。除班级内的交流，还可安排同年级，同学段之间的书籍互动，在“你爱读，我爱读”的浓浓氛围中，潜移默化，大家一起来读好书。 3实行“三读”早读、午间读、阅读课读。 早读诵读课本内外的经典篇章；午间读鼓励兴趣自由读，即每天上午第三节课前的二十分钟，是学生的自由读书时间，在室内播放轻音乐，让学生在书海中徜徉；阅读课读就是专题读，老师有指导地读。 4、通过奖励、评价激发读书热情。 首先要充分利用早读和午读时间

25、，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。周周评比，每周根据学生的读书内容及时间，评选“读书之星”。积极引导，人人争取拿到“小书迷”的奖状，力争拿到“博览之星”的荣誉证书，向“读书大王”挑战。 5、开展活动，整理好有关资料，汇报阅读体验。 利用班级读书会，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事，或画一幅画、制作手抄报、唱一段小儿歌、表演一段故事等。 总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让读书成为习惯，让书香浸润校园，让每个孩子在书香中茁壮成长！ 课外活动主题策划方案（精选20篇） 课外活动主题策划方案一、策划方案的格式一、序言/前言二、市场分析/市场背景三、产品/服务优劣势分析四、市场战略/推广策略/广告或促销策略五、广告或促销文案六、媒体投. 课外活动策划组织方案