2023年机关作风整顿自查报告_机关作风整顿自查_5.docx
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2、工作任务重一些、压力大一些,不能始终坚持正确对待,也发过一些牢骚,有时也有不比工作比岗位,不比成绩比待遇的现象。 二是学习的自觉性不强。主要表现在:自觉主动学习的时间不多,除参加办公室组织的集中学习外,往往给自己找出这样那样的理由,存在时紧时松、现用现学的思想;学习的深度不足,学习中草草了事、应付公事的现象较多,不能静下心来认真思考;理论与实际联系得不紧,在运用理论去指导工作上有差距,对理论知识的理解与实际应用脱钩,使学习变得形式化。 三是工作能力有待于进一步提高。主要表现在:创新意识和精品意识不强,决策服务层次低,起草的领导讲话、调 研报告只是浮在表面上,习惯于就事论事;独立工作能力不强,存
3、有依赖心理和畏难发愁思想,起草的公文往往需要相关领导反复修改才能过关;工作作风不严谨,有时存有应付心理,只求过得去、不求过得硬。同时,个人在综合协调、服务等方面与有些同志比也有较大差距,对有些问题考虑得不周密、不全面。 四是组织纪律坚持得不够好。主要表现在:对办公室的相关规章制度执行地不够彻底,值班有时不能做到按时到岗,卫生不能做到“随脏随清”,上班时间有打游戏的现象,给办公室的对外形象造成了一定的影响。 针对查摆出的上述问题,下一步将从以下方面抓好整改: 一是强化理论学习。在学习掌握党的基本理论的同时,集中精力强化对各级经济工作会议精神、外地先进经验和新近出现的新观点、新思路的学习,并制定科
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