2023年爱国主题班会教案_爱国主义主题班会教案.docx

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1、2023年爱国主题班会教案_爱国主义主题班会教案 爱国主题班会教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱国主义主题班会教案”。 以史明鉴，学会爱国 奉贤中等专业学校 朱笛 设计背景 （一）背景分析： 习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程。“爱国”是24字核心价值观之一。爱国是一个公民起码的道德，是中华民族的优良传统，是推动中国社会不断进步的精神动力，也是公民践行社会主义核心价值观的基本要求。作为中专生来说，由于他们处于青春期，情感波动大，因此他们的爱国情感表现比较极端，或激进或漠视。因而，我们要通过一

2、系列的活动，纠正他们某些错误的思想，把重点放在培养他们正确的人生观，价值观和世界观上。 （二）学生现状分析： 1、由于中职教育没有关于历史的课程，学生们对我国的历史缺乏了解。 2、对于国际，国家的时事不感兴趣，对时事政治缺乏了解。 3、大部分学生没有养成读书的好习惯，知识文化皆匮乏，不利于形成正确的价值观。 活动目的1、引导学生充分了解中国的历史，尤其是近代史。 2、通过引导，提高学生对国家大事的兴趣。 3、引导学生形成正确的价值观，人生观，世界观。 活动准备 1、由班干部主持，班主任协助，培养学生的组织能力，2、进行团体活动分组。 3、几组同学分别为自己的观点搜集资料作为论据。 4、学生制作

3、辅助课件表述自己的观点和认识。 教育策略选择与设计 本活动的主体操作者是学生，教师只起指引和引导的作用。让每个学生亲身参与其中，真正体会到该活动的意义，理解何为正确的爱国行为，最终形成正确的人生观、价值观和世界观。根据每个人不同的悟性，达到三个不同层次的认识： 1、低层次认识：了解中国的历史，尤其是现代史； 2、中层此认识：对世界，国家的时事政治感兴趣，并参与讨论； 3、高层次认识：形成正确的人生观、价值观和世界观。 教育重点及难点 重点：学生对中国国情的了解，理解何为爱国行为。 难点：学生通过了解中国近代史，明确中国当代国情的形成和在世界所处的位置，明确正确的爱国行为，用正确的人生观、价值观

4、和世界观看待问题。 活动过程 （一）开展三个活动，注重学生体验 活动一： 每个学生阅读推荐的书目，开展历史知识小竞赛。 （设计意图：通过增加历史书籍的阅读量，丰富学生的历史知识；通过开展知识竞赛，使他们获得的新知识得到巩固。） 活动二： 针对时下发生的国际事件，让学生分组做报告 （设计意图：布置任务，充分发动学生的能动性，引导他们查找资料，寻找答案的方法，有助于养成独立思考的好习惯。） 活动三： 选取一个时下热门的社会话题，开展班内辩论赛。 （设计意图：通过这种激烈的，对抗式的讨论方式，可以间接帮助学生们梳理思路，整合头脑中零散的想法，有助于形成正确的价值观，人生观，世界观，可以更理性的看待问

5、题。） （二）教师引导，学生谈感悟 我国的近代史漫长而曲折，为何我们会走那么多的弯路？我们如何评价这段特殊的历史？ 我国与邻国之间存在领土争端问题，对此你持什么样的态度？ 你认为什么样的行为可以称为爱国行为？ （三）教师总结： 爱国，体现在高尚的精神追求上，把个人奋斗目标与实现“中国梦”的共同理想结合起来，无私无畏做奉献。“人民有信仰，国家才有力量。”做人要做有信仰、有追求、有作为的人，坚持党和国家利益高于一切，把个人力量融入到推进中国特色社会主义伟大事业之中去，把个人梦想融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦之中去，增强责任感和使命感，增强民族自尊心和自信心，自强不息，奋发有为，贡献力量，展示才

6、华，让生命在实现中华民族伟大复兴的宏伟大业中，闪现出最耀眼、最灿烂的光辉。 爱国主题班会教案. 爱国主题班会教案（一）活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲. 爱国主题班会教案 篇1：爱国主义教育主题班会教案 爱国主义教育主题班会教案 八（3）班 教学目标：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未. 爱国主题班会教案 爱国主题班会教案（四）活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。让学生明白爱国从我. 爱国主题班会教案 爱国主题班会教案在现实学习生活中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。相信很多朋友都需要一个好的主题班会. 爱国主题班会教案 爱国主题班会设计活动目的：了解中国1840年到现在所经历的沧桑和取得的巨大成就，明白爱国首先要爱班、爱校，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。活动形式：班主任主.