2023年用爱心浇灌孩子_用爱心浇灌孩子的心灵.docx

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1、2023年用爱心浇灌孩子_用爱心浇灌孩子的心灵 用爱心浇灌孩子由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“用爱心浇灌孩子的心灵”。 用爱心浇灌孩子 读好老师是自己找的有感 我教书已有二十个年头了。在这二十年里，我有过辉煌，有过失败，有过成功，有过泪水。在这条道路上，我一直想做一个好老师，但是一直没能实现自己的愿望。只到现在，当我读了好老师是自己找的一书，使我受益匪浅，感慨万千。好的老师其实就像一首诗，行云流水，潜移默化，他不言语，却让学生们学到很多东西。 当我读完唐老师手上的大花环这个故事后，我非常感动。常言说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。但谁更需要关怀之心，对优秀的孩子

2、的关怀之心是锦上添花，而对那些学困生的关爱则是雪中送炭。一个班级中，最需要关心的就是德困生和学困生。他们来自不同的家庭，每个人面对的家庭不同，得到的关爱也不同。造就特困生的原因也不同，有的是家庭贫困，有的是父母离异，有的是父母外出挣钱养家糊口，无暇顾及孩子。总之他们最缺失的就是爱，最需要的也是爱。作为一个老师，只有点起爱的火花。用爱心去包容孩子，用爱心照亮孩子前进的道路，让他们不再迷失方向。爱心是火炉，能让铁熔化，能让雪融化。就像唐老师手上的大花手环中的阿龙。他出身贫困家庭，母亲早逝。在给老师的圣诞礼物时就是母亲用过的一瓶廉价的香水和一个有瑕疵的旧手环。同学们都在窃窃私语，在嘲笑阿龙的礼物。但

3、唐老师却是异样的表现，只见她戴上手环，打开香水。并对着所有的孩子大声说：“这只手环真美丽，香水的气味很高雅。”唐老师认为爱是无价的。廉价的香水和一个有瑕疵的旧手环，它代表阿龙对老师那颗赤诚的心，代表对老师无限感激，代表对老师真挚的爱。就因为这一次，阿龙的自尊心加强了。从老师的举动中体会到老师的爱，这个老师就像他的妈妈一样爱着自己。为了不辜负老师对他的爱，他努力学习，以至在初中、高中学习成绩名列前茅，一直到以第一名的成绩大学毕业，最后成了一名出色的医生。而他一直没有忘记唐老师，他的结婚典礼上唐老师就坐在他母亲的位置上。他把这个神圣的位置留给唐老师，唐老师也因此成为阿龙生命中最重要的人物。 看了这

4、个感人的故事，在我的心灵深处，激起了爱的火花，从此刻起，我对师生之爱有了更深的认识。作为一个老师，老师除了担当老师这个角色以外、还应是是妈妈、是朋友等。看到唐老师的举动，我知道唐老师的身份升级了，她用一个博大的母爱爱着这个没有母亲疼、没有同学看得起的孩子。她用慈母般的母爱在阿龙的身上倾注了爱，种下了爱的种子，这棵种子生根发芽，以致后来开花结果。这些功劳全归功于唐老师。是的，作为一个老师，这个故事太值得我认真去品味，去思索。唐老师这种爱生如子方式感化了阿龙冰冷的心，激起了他对未来的理想，让他看到了希望，沿着希望去追逐自己的理想，让走进人生的低谷的阿龙，迎来了美好的生活。在我们的成长过中，老师是很

5、重要的一个角色。好老师对学生而言，是宝贵的礼物，他们用心付出，让学生在学习成长的过程中自信、自立、自强！实现自己的理想。是的，爱心是强大的，是不可估量的。陶行知先生说过：“没有爱的教育将会使之枯燥，像山泉枯竭一样。”在教书育人中，育人是最根本的，这就要求教师有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。爱也是教师必备的重要道德品质，教师通过爱的教育,在学生心中培植爱的种子，激发爱的情感，塑造爱的灵魂，最终形成高尚的道德情操。 教育是一门科学，但它更是一项长效机制，我们不能用一种方法去教一个班的学生，要用100种方法去教一个学生。在以后的教育教学过程中不断总结经验和教学所得。我会加倍努力

6、争取做到更好。我会像唐老师那样爱自己的学生，爱自己的教学事业。把自己推到受家长、学生喜欢的好老师.。 用爱心浇灌 用爱心浇灌花朵记得刚毕业时，也许是“初生牛犊”的原因，对什么事都是肆无忌惮，由着自己的性子。对学生要求严格，在学生面前总是板着脸，总觉得要有威严感才行。因此，学生和我的距离. 用爱心浇灌爱心 用爱心浇灌爱心章丘市曹范中学王金花在学校教育中，德育工作占有重要地位，因为我们的教育对象是活生生的人，是要把他们培育成为社会主义现代化建设的合格人才，自己虽然担任班主任. 用爱心浇灌孩子的希望 用爱心浇灌孩子的希望这个学期，我有幸成为一名班主任，我一向认为只有教主科的老师，才能成为一名班主任，而且家长也能够更加的认可你，不过学校的安排只能接受。接这个班之前，我分别. 用爱心浇灌幸福花 用爱心浇灌幸福花不管是什么样的学校都有学困生的存在，这是不容质疑的事实。所谓的“学困生”是指那些在思想品德和学习上表现比较落后或缺点较多的学生。教师若不及时教育或. 用爱心浇灌教育事业 用爱心浇灌教育事业教师，是一个光荣的称号，肩负的责任重大。不管是昨天，还是今天，或是明天，爱心是教师成功教育的原动力。陶行知先生说的好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师的.