2023年班主任工作心得_班主任月工作心得_1.docx

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1、2023年班主任工作心得_班主任月工作心得 班主任工作心得由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任月工作心得”。 浅谈班主任工作的一点心得体会 班级是学校的基本组成单位，也是学生学习和生活的基层集体，对班级的组织和管理可以说是学校教育的重中之重。班主任作为班级工作的领导者和组织者，不仅是联系教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭与社会的桥梁，对推动学校教育、促进学生全面发展起着决定性作用。我自入校以来先后担任了四届班主任，在不断学习和吸取其他优秀班主任工作经验的同时，自身也不断在实践中积累成熟，取得了一些成效。在此，我从体会最深的几个方面谈一谈对做好班主任工作的点滴认

2、识。 一、从加强师德修养出发，提升班主任自身整体素质。教师的言行和形象对学生的影响最直接、最深远。一名优秀的教师，学生不仅佩服他知识渊博，更敬佩他师德高尚，不管到什么时候，学生提起这样的老师都会津津乐道，称赞不已。但是一位不注意自身修养的教师，却会给学生留下难以消除的负面影响。所以，一个合格的教师，一定注意加强师德修养，自觉维护教师的光辉形象，以“不愧对学生、不愧对家长、不愧对人民教师这一神圣的称号”作为自己的座右铭，自警、自律、自觉遵规守纪，为人师表。 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，班主任作为一个班级的组织者和管理者，其自身的知识素养、能力素养和道德修养都会潜移默化地影响班级的每

3、一位学生。因此，班主任不仅要精通相关的专业知识，也要培养班级组织管理和协调统一的工作能力，更要加 强热爱学生、廉洁自律的职业素养，全方面提升自身整体素质，引导学生健康全面发展。 二、深入了解每一名学生，全面掌握学生思想动态。 全面细致地了解学生是做好班主任工作的基础，只有了解学生，班主任工作才能符合实际，做到有的放矢、因材施教、防微杜渐。一个班级几十个人，每个人每天在想什么、准备干什么，班主任若都能了如指掌，确实需要下很大气力，必须要在工作中做到“精、细、实”。“精”，就是精确地掌握每个具体的学生；“细”，就是细致入微地了解每个学生的各个方面；“实”，就是及时采取切实有效的工作措施。技校学生成

4、分复杂，很多学生的警惕性、自觉性和自控力不高，一旦受到社会不良风气的影响，极容易出现诸如赌博、吸烟酗酒、拉帮结派、无心学习等不良行为。作为班主任绝不能掉以轻心，更不能以不变应万变，应善于深入学生、捕捉苗头、随机应变，全面掌握学生在不同环境、条件下的各种心态。 那么，应怎样去了解学生成为追踪学生思想动态的关键。首先，班主任可以通过观察学生日常言行直接发现学生的爱好兴趣、思想观点等；其次，通过与任课教师、学生家长或原班主任交流沟通侧面了解学生的表现、家庭情况、学习生活现状等；再次，通过同班同学真实掌握每个学生的状况。同学之间朝夕相处，大都能彼此熟悉，班主任完全可以多方倾听学生意见，避免个别班委的汇

5、报造成的片面性，保证自己在班内的信息畅通，对每个学生都有个客观公正的评价与认识，同时取得班内学生的信服和爱戴。 三、以学风促班风，创建和谐班级文化。 技校学生大多是由于学习成绩差，无法考入高中升入大学而选择上职业院校，大多学生缺少学习的压力和动力，对文化课的学习兴趣较差，有的甚至对于专业技术的学习也感到乏味。这就需要班主任多方调动学生学习的主动性，营造浓厚的学习氛围，以优良的学风构建积极向上的班风，降低班内学生的违纪率。 学风和班风都属于一个班级的潜在精神文化，对于引导学生坚定正确的政治方向、提高思想道德素质、开发学生智力、增进身心健康、树立良好审美观和建立和谐人际关系都有重大意义。我想，创建

6、和谐班级文化可以从以下三个方面入手：一是从本班实际出发，确立共同的奋斗目标。目标一旦确定，就要有条不紊地按照计划去实现，既作为学生努力的动力，又是全班进步的方向。二是以班内积极分子为依托，带动全班的学习兴趣。班主任要善于发现和培养积极分子，不断扩大积极分子队伍，以先进带后进，实现全体共同发展。三是建立健全班级规章制度。“无规矩不成方圆”，正确的集体舆论是班级无形的教育因素，班规一旦制定就要坚定不移地去执行，班主任要遵循“对事不对人”的原则公平、公正、公开的处理班级问题，促进班级和谐文化的形成。 四、调动学生积极性，打造核心班级管理体系。 要做好学生各方面工作，单凭班主任一己之力是不可能的，而应

7、形成以班干部为中心的学生骨干力量，打造一个强有力的班级管理体系，以实现班级的科学管理。班主任在选拔班干部之前，应综合考虑 学生的素质、能力、知识等各方面因素，在充分调动学生积极性和发扬民主的前提下做到认真调查、精心研究、考察选拔。班干部队伍成立后，为增强这支班级核心的战斗力，班主任在对他们进行悉心指导、热心扶持的同时还应做好以下几项工作：一是逐步放“权”锻炼班干部，树立班干部在学生中的威信。二是加强对班干部的言行监督，对违纪班干部应严加处罚，做到班规面前人人平等。三是加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平。四是定期对班干部进行全体评议，表彰优秀班委，对不称职者要及时调换，再注入新鲜血

8、液，永葆核心班级管理体系的先进性。 五、研究学生个性差异，因地制宜开展学生工作。 和谐班集体的构建最终是要落实在学生身上，学生个性的全面发展是和谐班集体构建成功与否的重要标志。一个班级数十名学生，彼此差异是客观存在的。俗话说“尺有所长，寸有所短”，作为班主任，应深入研究了解学生的差异，因地制宜地开展学生工作。对于发展比较全面的学生，班主任既要注意给他们分任务、压担子，又要帮他们找差距、找不足，在消除他们心理优越性的同时鼓励他们向更高一级的目标奋进。对于发展不全面的学生，班主任既要善于发掘他们的闪光点，设法让学生认识到自己在某一方面的潜能，从而找到自己在班内的位置，唤醒他们的自我存在意识，又要真

9、诚地指出他们的不足，帮助他们提高认识，采取切实有效的措施克服缺点、弥补不足，逐步使其全面发展。 六、严格班主任工作制度，实现班级精细化管理。 职业院校的班主任工作细致而繁杂，每一名班主任都应遵循“手勤、嘴勤、腿勤、眼勤”的工作原则，以严格的班主任规章制度约束自己。所谓“手勤”，是指班主任要勤动手，为每个学生建立一个成长档案，随时记载每个人的各种表现，为班级建一个班史，坚持写好工作日志。所谓“嘴勤”，是指班主任要经常找学生谈话，了解他们的学习情况、家庭状况，特别是当学生学习成绩有波动时，应与学生谈心，找出其原因，鼓励其迎头赶上。班主任还要充分利用好每周日的班会，及时总结上周班内情况并布置好下周计

10、划和任务，尤其当班级出现不好的现象时，班主任要及时地讲，防微杜渐。所谓“腿勤”，是指班主任平时要坚持对学生一天三点名，每天早上查看学生出操，晚自习后深入学生宿舍，检查学生就寝人数和就寝秩序，不定时抽查课堂纪律。对于特殊学生应利用空闲时间进行家访，配合家庭教育使其在学习和思想品德方面得到良性的发展。所谓“眼勤”，是指班主任要经常到班内看一看，下课时看看班内每个学生在做些什么，上课时可在教室窗外关注每个学生上课时的表现，即使是几分钟，但作用是巨大的。当学生知道老师在关心他，他一定会集中精力听课。 此外，班主任还要善于在实践中不断积累总结工作规律，逐步掌握一天中哪一时刻学生容易出问题；一周中哪一天学

11、生容易出问题；一学期中哪几周学生容易出问题，对这些时间要加强学生管理力度，并结合定期的家长座谈会实现班级的精细化管理。 总之，班级管理工作千头万绪。每天，当我踏着浓浓的夜色疲惫地走回自己宿舍的时候，我的脑海里又会映现出明天早晨在微微晨曦 中与学生们一起出操的情景；当我不舍地送走一届届学生的时候，我又会对接受新的学生管理任务充满期待。班主任工作就是这样：劳累着并快乐着，辛苦着并幸福着。 班主任工作心得 班主任工作心得. 班主任工作心得 班主任工作心得今天教育局组织学校间的班主任交流活动，有了以下感悟:第一：信任，最大限度的挖掘学生的潜力。朱永新教授说过“要无限相信你的学生、要无限信任你的学生”，我想：无. 班主任工作心得 班主任工作心得. 班主任工作心得 班主任工作心得 关于问题学生转化用爱心育人，是我们班主任应具备的教育理念。如今，随着独生子的增加，孩子们变得越来越有个性，变得越来越以自我为中心。这便出现了一群所谓. 班主任工作心得 “柔”是温柔的“柔”，别看我是大男人，我也有温柔的一面。五（3）班前几个班主任都是以严为先，其实我比他们还凶，但我知道学生现在已经形成了一层保护膜，经过几届班主任的锻炼完全可.