2022版三年级语文上册教学计划_2022三年级下综合实践教学计划.doc

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1、2022版三年级语文上册教学方案_2022三年级下综合理论教学方案综合理论活动打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完好的生活。以下是WTT为大家搜集整理提供到的三年级下综合理论教学方案内容，希望对您有所帮助。参考学习！20_三年级下综合理论教学方案一、指导思想：综合理论活动是基于学生的直接经历，亲密联络学生自身生活和社会生活的、表达对知识的综合运用的理论性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完好的生活。学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强

2、学校教育与儿童生活、社会生活的联络。它改变单一的课程构造，改变教学方式，为学生表现创新精神和理论才能提供空间。二、学习情况分析p 根据孩子的特点，我们今学期的研究主题是：自我生活：洗手的学问。三、学习目的学会从日常生活中发现问题；初步学会把一个问题分解为不同的要素和层次；有条理的搜集有关日常生活方面的事实和素材；理解科学小实验的一般步骤；养成良好的个人生活习惯。四、理论方式资料的搜集与整理；问卷调查；小实验。五、方法引导如何分析p 、表述问题；知道每个观点要有事实或资料作为根据；学习小组如何分工；如何上网查资料。六、学科整合与科学、品德与生活、安康教育、语文整合。养成良好的生活习惯；学会问题的表述；理解问卷调查的方式。七、课时安排每周一课时，便于师生都做好充足的课前准备，便于开展活动时进展资共享。详细安排：1、2月份，制定方案，选取课题书写致家长的一封信，使家长理解综合理论活动这门课程。与学生一起选取课题，调动学生学习的积极性。根据课题制定本学期的教学方案。2、3、4、5月份：主题活动：洗手的学问制定小组方案，分工合作。搜集材料。调查采访。讨论交流。3、6月份，举办理论活动。组织发动。物品准备。开展活动。活动总结第 3 页 共 3 页