2022年中班教学计划 2022年幼儿园中班教学计划.doc

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1、2022年中班教学方案 2022年幼儿园中班教学方案导语：对于中班，老师们制定了怎样的教学方案呢？以下是WTT带来的20_年中班教学方案，供各位参阅。20_年中班教学方案【1】一、班级情况分析p 。本班幼儿总人数有25人,男生有18，女生7人, 大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理才能进步,根本都能自我效劳,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿平安,卫生知识,进步幼儿自我防范,自我保护意识。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。二、

2、管理班级工作方案。1班主任老师带好头,言行好,穿着整齐,能认真承受上级指导布置工作,服从指导安排。2继续加强幼儿平安卫生意识,进步幼儿自我防范,自我保护意识。3继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。4老师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续进步,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿5做好各科的教学工具.6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我效劳,自己的事情自己做,学习拾掇自己的玩具,衣服,图书等物品。三、教学工作方案。1、班主任老师与科任老师互相学习,互相讨论教

3、学,取长补短,进步各自教学程度,进步幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智德美全面开展。2、有目的地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作才能,手腕灵敏性,。培养幼儿的观察才能,和想象才能3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具准备。5、五大领域。1安康-身体运动智能,随儿歌指令.2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,讨论成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经历,增进对运动平安与游戏的认识,培

4、养互助合作的团队精神.自我认识智能。知道各种庆贺生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯.3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,进步创造运用语言的才能。4艺术-音乐智能;培养使用乐器的才能,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲构造的敏感性。空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进展创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信

5、封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。观察区分空间线索,培养初步的推理才能;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进展测量;培养比拟和配对,推测的才能;增进数数才能,学习简易统计方法并对讨论结果进展归类;比拟各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比拟动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。四、平安工作方案。1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火

6、、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。2、坚持每周进展一次常规平安大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进展卫生,常规,平安的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。五、卫生保健工作方案。1、做好幼儿冷热工作,可以及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变方法。2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿,。3

7、、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。六、家长工作方案坚持家园联络制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加理解幼儿一周在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反响幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,理解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。我们互相配合,互相支持,互相理解,进一步进步幼儿学习的自觉性。20_年中班教学方案【2】

8、又到了一个新学期,家长们带着不同的希望与期待和孩子一同升入了中班.孩子们希望见到老师美丽的笑容、听到温顺的话语、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们安康快乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比拟特殊的时期, 和小班的时候相比拟，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探究性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开场有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助

9、者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的开展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近一周的观察，我觉得这个班的孩子可以说是开展得比拟全面。下面我就简单分析p 一下班里孩子们各方面的情况:一、情况分析p ：1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进展体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病才能。2、班内幼儿能根本理解和遵守幼儿园的生活常规，自理才能较强。3、在语言活动方面能坚持讲普

10、通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往才能较强，但词汇量不大，用词比拟单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述才能还比拟薄弱。4、在音乐方面，个别幼儿可以很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字明晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进展方法。5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。二、我根据班级的实际情况和幼幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作方案1.数学教育领域：1 会用默数的方法数数。2 感知数字610与相应物品数量的对应关系。3 能正确纯熟地点数10以内数量的物品。4 通过

11、实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。2.社会教育领域：1 喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。2 爱劳动，爱惜劳动成果。3 能保护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。4 主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。5 遇到困难不畏惧，相信自己能克制困难，完成活动任务。3.科学教育领域：1 能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。2 有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经历。3 感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与创造给人们生活带来的乐趣。4 经历探究春天的过程，感

12、知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进展交流4.艺术教育领域：1 音乐活动中对幼儿进展音乐素养方面的教育，从听音乐练习开场，对幼儿听音、辨音才能的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及才能，将歌曲作为音乐活动的补充形式。2 感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。3 体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。4 培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。5 认识各种打击乐器，并能说出其名称。6 自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。7 能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。8 初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。9 能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。10用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的根本形象。11喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的比照。三、家长工作：针对实际情况及时与家长沟通、交流教育心得，共同来理解孩子，帮助孩子安康成长，听取家长合理意见，及时沟通，到达家园共育的目的与一致性。第 10 页 共 10 页