个人读书学习计划范文 .doc

《个人读书学习计划范文 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人读书学习计划范文 .doc（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、个人读书学习方案范文 智慧的人生从读书开场，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀!下面是WTT搜集整理的个人读书学习方案范文范文，。个人读书学习方案范文篇一一、指导思想认真贯彻落实区教育局“读经典、诵名篇、为人师” 校园阅读活动，着力提升老师人文素养和精神境界为目的，营造积极向上、安康文明的“书香校园”气氛，全面进步幼儿园整体开展程度和老师综合素质。二、活动宗旨莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。通过此活动旨在为老师的成长搭建一个学习与交流的平台，掀起我园老师读书热潮，丰富老师生活，进一步促进我园“团结进取、务实创新”的园风以及“自信、好学、严谨、善诱”学风的形成。四、参加人员全

2、体教职工五、集体活动地点幼儿园多功能活动厅六、活动要求1、全体老师必须按时参加读书活动，因特殊原因不能参加的，须提早请假。2、负责活动组织的老师须提早写好活动方案，准备好学习材料，并进展认真的组织，做好活动记录。3、活动过程中，老师做到有反思、有心得、有总结、有汇报。4、评选出阅读活动先进个人。七、活动内容：1、从教工自身开展需要，结合个人自学、小组互动、园内交流等形式，阅读推荐书目和自选书目相结合。2、围绕不同层面、不同形式、不同内容开展“三个一”主题活动，即：人人精读一本书、开一次专题讲座，写一篇读书心得、丰富读书活动的本质性内涵。3、开展“我的座右铭”“我喜欢的格言”征集活动。4、围绕幼

3、儿园“早期阅读活动”教育特色，从理论和理论两个层面结合教科研推进学习。(如：优秀儿童作品解读、儿童文学名著赏析等)5、开展“青年老师演讲比赛”活动。6、评选优秀阅读个人，进展表彰。八、活动部署(一)启动阶段(20_年3月4月)1、制订读书活动方案。2、召开读书活动发动会。3、确定读书活动相关书目(推荐与自选结合)。(二)施行阶段(20_年5月9月)1、明确读书要求，有方案地开展读书活动。2、结合“三个一”的主题有方案开展各项活动。3、鼓励老师做好读书摘录，撰写读书心得。4、建立读书讨论交流区，积极利用我园网站或区教育信息网以及其他有效途径，为教工好书交流、读书讨论创造有利条件。5、组织开展灵敏

4、多样的交流活动(专题讲座、读书心得交流、格言展示等)6、开展“青年老师演讲比赛”活动。 (三)总结评比阶段(20_年10月) 1、评选读书先进个人给予表彰。 2、优秀读书心得体会汇编。 3、汇总材料，回忆总结读书活动。 九、详细活动安排好书1、陶行知教育文集陶行知著，江苏教育出版社2、给老师的建议苏联B.A.苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译，教育科学出版社3、国际教育新理念顾明远、孟繁华主编，海南出版社4、爱弥尔法卢梭著，赵平沤，商务印书馆、人民教育出版社5、教育心理学-献给老师的书吴庆麟著，人民教育出版社6、教育的理想与信念肖川著，岳麓书社7、老师科学素养读本姚文忠著，四川大学出版社8、现代老师读

5、本顾明远、钱理群、江晓原主编，广西教育出版社9、老师人文读本张民生、于漪著，上海辞书出版社10、曙光集杨振宁著，三联书店11、中国哲学简史冯友兰著，北京大学出版社/天津社会科学院出版社/新世界出版社12、西方的智慧英罗素著，中央编译出版社13、万物简史美比尔.布莱森著，接力出版社14、世界是平的-二十一世纪简史美托马斯.弗里德曼著，何帆、肖莹莹、郝正非译，湖南科学技术出版社15、细节决定成败汪中求著，新华出版社16、多元智能美霍华德.加德纳著，沈致隆译，新华出版社17、艺术的故事英贡布里希著，范景中译，广西美术出版社18、美的历程李泽厚著，文物出版社/安徽文艺出版社/天津社科出版社/广西师范大

6、学出版社19、爱的教育、陶行知教育名篇、从理念到行为 幼教园地、学前教育、教育导读、等。个人读书学习方案范文篇二老师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了老师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。作为一名从事一线教学的幼儿老师，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学。激发自己的思维才能和对教育问题的理性考虑。学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件，我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教

7、育教学、激发自己的思维才能和对教育问题的理性考虑。根据学校的读书方案，我制定以下个人读书方案：一、读书目的：1、知识进步：让自己成为更富内涵的老师。2、意识进步：在读书中进步自己的思想境界。3、才能进步：实际教育教学中进步理论联络实际的才能。二、在读书活动中遵循思路：1、坚持“读书促进考虑，考虑促进成长”的原那么，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。2、积极发表自己的读书点滴体会。3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，进步自己的教学理论才能。4、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，进步生命质量。5

8、、充分利用网络资，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。积极发表自己的读书点滴体会。三、读书内容：1、研读专著：爱的教育爱弥儿陶行知教育名篇2、解读纲要：从理念到行为幼儿园教育指导纲要(试行)3、每月必读：幼教园地学前教育教育导读4、品读名著：红楼梦5、专业理论：主题活动与幼儿成长四、主要措施：1、积极参加学校组织的集体读书学习活动。2、充分利用网络资，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。3、以品读为主，认真书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原那么，与教育教学工作有关的先读、精读，古今中外文学名著选读、略读、速读。4、读书要与考虑有机结合。5、古人云：“学而不思那么罔，思

9、而不学那么殆。”要能边读边想，严密联络自己教育教学理论，读出自己的考虑与见解，进步认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与理论相结合，在理论中不断探究让自己的专业不断进步。6、按照幼儿园读书活动施行方案的要求，把读书活动和日常教科研活动交融在一起。扎扎实实地投入到老师读书活动中去。7、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。重点阅读从理念到行为爱的教育红楼梦，构成自己的“三本书”。同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资，在网上寻找好的资帮助学习。我希望通过我的读书理论，能大面积进步自己的理论程度、科研才能和运用理论处理教学实际问题才能，进步人文素养，培养完善的读书人格，

10、成为有知识、更有文化底蕴的优秀老师。阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”我希望通过读书理论，自己能成为有知识、更有文化底蕴的幼儿老师。最后，我想说：天下风光在读书。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”我们应把读书作为今天的选择，让我们自己翻开书本，翻开自己的成长之门，走向人生开展的最高境界!个人读书学习方案范文篇三为了促进教学理论与理论的结合，进步自己的政治、业务程度和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民老师，以满足学校教育教学工作的需

11、要，特制订个人读书方案如下：一、我的读书目的：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，进步教育教学创新才能和教育科研才能，以更加适应景小开展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，进步自己运用科学观点对待问题的才能。3、进步自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建立之中。二、我的读书措施：1、根据学校读书活动方案，制定个人实在可行的读书方案。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与考虑有机结合。要能边读边想，严密联络自己教育教学理

12、论，读出自己的考虑与见解，进步认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极考虑，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断进步自己的各方面素质与综合才能。4、将读书活动与当前教育和教学改革的理论活动联络起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中理论，不断进步自己的理论程度、科研才能和运用理论处理教学实际问题的才能，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。5、积极和组内老师互相交流，互相启发，共同开展，并参与网络论坛交流。借此，进步个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的老师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经历总结。三、我的读书内容和详细时间安排：5月份：阅读新课程怎样教(历史)6月份：阅读史海拾珍7-8月份：阅读三国演义9月份：阅读爱的教育10月份：阅读教育从爱开场11-12月份：阅读一生的成功方案，并且提交一份读书心得、一份读书笔记，并进展自我总结。相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。第 11 页 共 11 页