九年级化学第一单元课件.doc

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1、九年级化学第一单元课件导语：初中化学第一单元课程的知识点是什么？如何进展教学设计？以下是WTT为大家搜集的文章，欢送大家阅读与借鉴！【教学目的】1、知道化学是研究物质的组成、构造、性质以及变化规律的自然科学。2、取的信息进展加工。3、会问题，认识化学学习的价值。【教学重点】【教学难点】如何让学生知道“化学是什么”。【教学准备】实验准备AgNO3溶液HCl溶液NaOH溶液酚酞CuSO4溶液 试管架大试管3支小烧杯【课时安排】1课时【教学设计】一、魔术激趣甲：展示A、B象呢？甲：AB液体AgNO3溶液。C、D两种无色液体，我也请大家猜一猜，假如向盛有C液体NaOH溶液的烧杯内，逐滴滴入D液体无色酚

2、酞在同学们期待的目光中乙：我的节目叫“花开花落知多少”。丙：我是一个制造商，产品是什么呢？展示蓝色的E液体和无色的F液体。丙：向盛有E液体CuSO4溶液的试管中倒入无色的F液体NaOH溶液，倒出试管上层清液后，将蓝色沉淀物移到一个小果冻盒内。丙：同学们，我的产品是什么呢“果冻”，但这种假果冻是不能吃的。师：谢谢三位同学的精彩表演，同时感谢所有同学的积极参与。这些有趣的现象都与化学亲密相关。将喷雾壶内液体向一张白纸喷去，白纸显示出红色的“化学大世界”。下面让我们大家一起走进这神秘的“化学大世界”。二、动画展示老师课前制作由不同图片组成的动画：化学使世界变得更加绚丽多彩。学生欣赏动画同时考虑问题：

3、什么是化学，化学与人类开展和社会进步有何关系？三、讨论交流学生欣赏动画、阅读教材、小组讨论，然后全班同学交流对化学的认识。四、探究活动1、阅读教科书、研究插图2、小组竞赛1说出你所知道的化学家。2列举生活、消费与化学有关的现象或事例。3展示带来的相关资料和实物。五、图片展示1、 西班牙西北部海岸被污染的海滩。2、 3、 堆积如山的工业有害废物。4、 工业废料“红尘”滚滚。5、 资料“绿色化学”。六、探究小结将来化学将是朝着“绿色化学”的方向开展；同时七、课堂整理揭开了化学学习的序幕，既突出了化学学科的特点，又寓意着“化学探-猜想-设计-理论-结论-反思”，同时暗喻了学生是化学学习的主体。课堂内容选取触目惊心的“反面教材”显示了化学另一面，很自然地向学生呼唤出“绿色化学”。这种教学处理对培养学生作为现代公民的社会责任感是非常必要的。特别值得一提的是，王老师在化学第一课学习中，就涉及到了学生“化学学习成长袋”，这是在新的教育理念指导下，新的学习评价理论和新的教育评价观的详细表达，这种作法是值得提倡的。第 4 页 共 4 页