中班语言教案《过年》.doc

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1、中班语言教案过年为了让幼儿初步理解春节的风俗习惯,丰富生活经历,尝试用多种表达情感。下面，WTT为大家分享中班语言教案过年，有所帮助!活动目的：仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。理解各种过年的风俗。活动准备：课件活动过程一、出示图片，认识年你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)(出示图一)教师这里就有一个关于“年”的传说，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕)年头长触角它的样子非常的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们统统吃掉!二、观察图片，理解摆脱年兽的方法你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)那你们有什么方法赶走年呢?(幼儿自由讲述)那我们

2、看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片)你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到害怕)那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢?红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来，喜庆的红色让“年”感到害怕)新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢?年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团聚圆、热热闹闹的在一起。穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢!年画：

3、小朋友手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着桔祥的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，热闹才能赶走年)除了年画之外，过年时我们还要贴什么?拜年：拜年时要说什么?(各种桔祥话)当你听到桔祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然，年是最害怕看到开心的人了!完好讲述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆方法，谁可以把这些方法完好的说一说呢?小结：原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团聚圆，害怕一切热闹、开心的东西。三、经历提升：丰富各地过年的风俗过度：所以我们如今也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的风俗吗?观察课件，边看边讲，理解各地过年的风俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看!团聚饭：团团聚圆到各家各户拜年：互相祝福舞龙灯：欢跃喜庆舞狮：同上踩高跷：节节高升，步步高包饺子做馄饨：一起庆贺大家长大一岁了!做年糕：节节高升小结：原来，每个地方过年的风俗都不一样，但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的，这样，年就会害怕出来吃人了。第 4 页 共 4 页