初中体育学科教学计划初中体育教案.doc
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1、初中体育学科教学方案初中体育教案教学方案是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型互相构造的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、消费劳动、课外活动等作出全面安排,下面是WTT整理的初中体育学科教学方案,欢送来参考!初中体育学科教学方案一一、根本情况:本学期所教的是八年级六个班,每个班人数都在45人左右,男女生人数差不多个半,绝大多数学生身体安康,无运动技能障碍,初中体育教学方案。学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡,下肢力量尚可,肩
2、部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度进步,这是体育练习成败的关键。二、教材分析p :结合本校实际情况,有目的、有方案地进展体育教学工作,传授根本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识,在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材内容有:体育与安康根底知识;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素质练习。教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。三、教学目的和要
3、求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培养认真锻炼身体的态度。纯熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术,掌握简单的运动技能,进一步开展学生素质,进步身体根本活动才能。3、“以学生为本,安康第一”是我们的目的,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的好处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施1、适时理解、分析p 学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、
4、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性,培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。五、学生方面:1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体,穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育浸透:体育活动对于开展学生的适应才能具有独特的作用,在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛,有意识的融入德育教育,不仅锻炼学生的意志,更重要的是能培养
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