初中生物起始课教案 初中生物开学第一课教案.doc

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1、初中生物起始课教案 初中生物开学第一课教案导语：理解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，以下WTT为大家介绍初中生物开学第一课教案文章，欢送大家阅读参考!初中生物开学第一课教案1课题：美国南北战争时间：20_年12月2日执教人：梁鉴亮地点：167班教学目的一、使学生理解和掌握美国南北战争爆发的起因、经过结局。二、理解和掌握战争的性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等根本史实。三、理解和掌握公布宅地法和解放黑人奴隶宣言对战争的重要影响。教学重点：林肯在南北战争期间的作用。教学难点：南北战争的起因。教具：粉笔黑板历史地图册教学过程一复习提问：1、复习回忆美国独立战争的主要历史事件。二导入新课：同学

2、们知道美国的现任总统是谁吗？_进而导入新课板书课题：美国南北战争三学生预习课文内容四讲授新课：一美国领土的扩张1、19世纪中期，美国领土已经扩张到太平洋沿岸。2、随着领土向西扩张美国发生了“西进运动”。二战争的爆发1、原因：1根本原因：黑人奴隶制存废问题成为矛盾的焦点。1直接原因：1860年11月，主张限制奴隶制的林肯中选为美国总统。2、经过：1爆发：1861年，南方挑起战争。战争初期，北方连连失利。2转折：1862年。林肯政府先后公布了宅地法和解放黑人奴隶宣言，改变了战局。3、成功：1863年北方军队获得了葛底斯堡大捷，掌握了战争的主动权。4、对美国南北战争的评价：1性质：是美国历史上第二次

3、资产阶级革命。2意义：a)、维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度b)、工业资产阶级掌握了全部政权，为美国资本经济的迅速开展开拓了道路。初中生物开学第一课教案2教学目的目的1、通过实验观察，掌握木本植物、草本植物茎的构造及各局部的主要功能。2、理解年轮形成的道理。目的通过用显微镜观察木本植物和草本植物茎的横切装片，进一步稳固使用显微镜的技能和在显微镜下识别体构造的观察才能。情感目的1、通过分析p “木本茎年轮的形成”，使树立生命物质的开展变化观点和内、外因辩证观点。2、通过介绍我国科学者在“抗倒伏”方面做出的奉献，弘扬他们献身科学的精神。教学建议知识体系图解教材分析p 1、本节教学内容的重点是木

4、本植物茎的构造。木本植物茎的构造，可作为其它植物茎构造的代表，弄清了木本茎的构造，可以更好解茎的功能和年轮形成的原因，并为理解其它植物的茎奠定根底。2、对维管束概念的理解和年轮概念的理解是本节教学内容的难点。(1)维管束是对茎构造整体而言，是茎的立体构造。是由韧皮部、形成层、木质部三局部合起来构成的构造(木本植物茎)。课本上维管束的图和茎的横切装片，都是一个平面的构造。如何使学生对维管束的理解形成立体概念，可自制维管束教具或利用多媒体制作三维立体图像加以说明，防止学生对维管束的理解形成片面性。(2)年轮的形成是多年生木本植物茎的形成层在外界环境条件影响下进展周期性活动的结果。学生可以理解年轮是

5、植物的生长线，但容易把年轮的概念与年轮线的概念混淆，造成理解上的误差。为了防止这种误解，老师在教学过程中应注意结合挂图、模型或自画板图配合相应的文字进展说明。准确地把握年轮的概念及年轮线的概念。3、组织学生观察木本植物茎和草本植物茎构造的横切、纵切装片，也是教学内容的难点。因为：学生对茎构造的认识还只停留在书本和老师的挂图上，从显微镜下观察到的茎构造在认识上存在差距，需要有一个“重新认识&;rdquo 初中地理;和“理论与实际相结合”的过程。老师在指导学生实验中，要耐心引导学生一步步地把观察到的构造特点与教科书中的挂图相结合，进一步加深对所学知识的理解和掌握。教法建议茎的构造一节，由于名词较多

6、，可以用两课时讲授。本节是这一章带有关键性内容的一节。关于木本植物茎的构造，老师可以利用杨树或柳树的枝条或木本植物茎的立体构造模型进展教学。教学时，可以按层次观察。使立体感增强，形象清楚，学生容易理解。而韧皮纤维，可以准备一些麻的纤维(剪几段麻绳，搓开后备用)，让学生体会到韧皮纤维的柔韧性。关于草本植物茎的构造，要指出它在构造上的特点，一是要指出它在表皮以内有几层机械组织;二是要指出它的维管束分散排列，而且它的维管束里没有形成层。在指出这些特点的时候，还应该与木本植物茎的构造相比拟，以便使学生获得鲜明的印象。由于要求学生用肉眼观察木本植物的茎，课前应该采集13年生的新颖的椴树茎，切成长约5厘米的茎段，供学生观察。假如没有椴树，杨树、柳树、木槿、泡桐、臭椿、月季等都可以代用。杨树、柳树的树皮易于剥开，便于观察形成层。泡桐、臭椿、月季等颜色较深。认清三局部构造以后，可以让学生剥下一局部树皮，看到木质部外表粘滑的一薄层，这就是形成层。因为形成层只有几层细胞厚，所以用肉眼在横断面上看不到。老师还可以让学生将树皮内层和木质部从上到下撕下一些纤维状细丝，从而为讲述韧皮纤维和木纤维打下根底。第 6 页 共 6 页