向日葵现代文阅读含答案 现代文阅读训练100篇.doc

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1、向日葵现代文阅读含答案 现代文阅读训练100篇向日葵冯亦代看到外国报登载载了久已不见的梵高名画向日葵，以3900万美元的高价，在伦敦拍卖成交，特别是又一次看到原画的照片，心中怏怏假设有所失者久之；因为这是一幅我所钟爱的画。当然我永远不会有可以这幅画的家财，但这也禁不住我对它的喜欢。如今归为私人所有，总有种今后不复再能为人们欣赏的遗憾。我虽无缘亲见此画，但我觉得名画犹假设美人，美人而有所属，不免是件憾事。记得自己也曾经有过这幅同名而布局略异的复制品，是抗战成功后在上海买的。有天在陕西南路街头漫步，在一家白俄经营的小书店橱窗里看到陈列着这幅梵高名画的复制品。梵高是19世纪以对现代绘画形成颇有影响的

2、大师，我不懂画，但我喜欢他的强烈色彩，亮堂的画幅上带着些淡淡的和感。当下我花了四分之一的月薪，买下了这幅梵高的精致复制品。我特别喜欢那幅向日葵，朵朵黄花有如亮堂的珍珠，耀人眼目，但孤零零插在花瓶里，配着黄色的背景，给人的是种凄凉的感觉，似乎是盛宴散后，灯烛未灭的那种空荡荡的光景，令人为之心沉。我原是爱看向日葵的，每天清晨看它们缓缓转向阳光，洒着露珠，是那样的楚楚可怜亦复得意。如今得了这幅画便把它装上镜框，挂在寓所餐室里。向日葵衬在一片亮堂亮的黄色阳光里，挂在漆成墨绿色的墙壁上，宛如婷婷伫立在一望无际的原野中，特别怡目，但又显得孤清。每天我就这样坐在这幅画的对面，看到了欢欣，也尝至寂寞。以后我读

3、了欧文斯通的生活的渴望，是关于梵高短暂一生的传记。他只活了37岁，半生在探究色彩的颠狂中生活，最后自杀了。他不善谋生，但在艺术上却走出了自己的道路，虽然到死后很久，才为人们所成认。我读了这本书，为他执著的生涯所感动，因此更珍贵他那画得含蓄多姿的向日葵。我似乎懂得了他的画为什么一半欢欣、一半寂寞的道理。解放了，我到北京工作，这幅画却没有带；总觉得这幅画面与当时四周的气氛不相合拍似的。因为解放了，周围已没有落寞之感，一切都沉浸在节日的欢乐之中。但是曾几何时，我又怀恋起这幅画了。似乎人就像是这束向日葵，即使在落日的余晖里，都拼命要抓住这逐渐远去的夕阳。我想起了深绿色的那面墙，它一时掩没了这一片耀眼的

4、金黄；我曾努力驱散那随着我身影的孤寂，在作无望的挣扎。以后星移斗转，渐渐这一片金黄，在我的记忆里也不自觉地冷淡起，逐渐疏远得几乎被遗忘了。十年动乱中，我被谪放到南荒的劳改农场，每天做着我力所不及的劳役，心情惨淡得自己也害怕。有天我推着粪车，走过一家农民的茅屋，从篱笆里探出头的是几朵嫩黄的向日葵，衬托在一抹碧蓝的天色里。我突然想起了上海寓所那面墨绿色墙上挂着的梵高的向日葵。我忆起那时家庭的欢欣，3岁的女儿在学着大人腔说话，接着她也觉察自己学得不像，便嘻嘻笑了起，爬上桌子指着我在念的书，说“等我大了，我也要念这个”。而如今眼前只有几朵向日葵招呼着我，我的心不住沉落又飘浮，没个去处。以后每天拾粪，即

5、使要多走不少路，也宁愿到这里兜个圈。我只是想看一眼那几朵渐渐变成灰黄色的向日葵，重温一些旧时的欢乐，一直到有一天农民把熟透了的果实了进去。我记得那一天我走过这家农家时，篱笆里孩子们正在争夺丰收的果实，一片笑声里夹着尖叫；我也想到了我远在北国的女儿，她假如就夹杂在这群孩子的喧哗中，该多幸福！但假如她看见自己的父亲，衣衫褴褛，推着沉重的粪车，她又作何感想？我噙着眼里的泪水往回走。我又想到了梵高那幅向日葵，他在画这画时，心头也许远比我尝到人世更大的孤凄，要不他为什么画出行将衰败的花朵呢？但他也梦想欢欣，要不他又为什么要用这耀眼的黄色作底呢？梵高的向日葵已经卖入富人家，可那幅复制品，却永远陪伴着我的记

6、忆；难免想起作画者对生活的疯狂渴望。人的一生尽管有许多波涛起伏，对生活的热爱却难以泯灭。阳光的金色不断出如今我的眼前，这原是梵高的向日葵说出了我未能一表的心思。9文章第段画线句的含义是 。2分10文章第段画线句中应填入的词语是 2分A宁静 沧桑 B忧郁 阴沉 C哀愁 寂寞 D悲伤 颓废11文章第段前半局部对向日葵的描写细腻传神，请对此作简要赏析。4分12文章第段中画线句中作者懂得的“道理”是 。2分13作者在文章第段中为什么要描写“3岁的女儿”和农家的“孩子们”？4分14以下说法符合文意的一项为哪一项 2分A作者当年不惜用四分之一的薪水买下向日葵的复制品是出于对梵高的崇拜。B作者到北京工作时没

7、有带向日葵，是因为觉得这幅画和当时的社会气氛不协调。C作者描写劳改农场那几株“从篱笆里探出头”的向日葵，表现了他对自由的向往。D作者在文章最后提到的“未能一表的心思”，是指对生活既热爱又伤感的矛盾心态。15简要分析p 本文的写作思路。(4分)参考答案9名画本该为公众欣赏，向日葵却归为私人所藏，令人遗憾。10C11答案例如：作者从形态、色彩、布局、位置等多方面入手，描摹生动，尤重神韵。文中反复突现画面的主色彩，即亮堂的黄色，写向日葵时用比喻表现其“耀人眼目”，之后一再强调亮堂的黄花又“衬在一片亮堂亮的黄色阳光里”，色彩之浓烈跃然纸上。此外，作者还反复描绘自己对画面的主观感受，将向日葵“孤零零”的

8、形态置于“空荡荡”的背景中，渲染出“凄凉”、“孤清”的意境。12梵高沉醉于色彩世界，因此以浓烈亮堂的金黄传达艺术探究的欢欣；他的艺术追求无人理睬，因此画面孤清，令人望之心沉、寂寞。13女儿的得意言行表现出旧时家庭的欢欣，与劳改生涯的凄苦形成鲜明的比照；农家孩子的欢笑喧哗再次引出对女儿此刻生活和心理的联想、想象，孩童天真的欢乐、女儿单纯的憧憬与残酷现实之间的间隔 更令作者感到痛苦、孤凄。14B15答案例如：作者托物言志，以“向日葵”为线索，将不同阶段的人生感悟联络起。文章前半局部着重写购得向日葵的过程和对这幅名画的鉴赏感受，后半局部着重写十年动乱被迫劳改时的体验感受，“向日葵”从作者的审美对象开展成为与作者的生活、生命息息相关的精神寄托对象，寄寓了对生活难以泯灭的热爱。角度：总体设想、各局部的组织、写作顺序及理由等第 6 页 共 6 页