中班蒙氏数学教学计划_中班蒙氏数学教案.doc

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1、中班蒙氏数学教学方案_中班蒙氏数学教案蒙氏教学法诞生玛丽亚蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家。以下由WTT为大家整理的中学英语学科教学方案，!一、情况分析p 中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一局部是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知识方面、才能方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况，本学期将对幼儿有针对的进展教学组织和设计，借助详细的事物和形象进展初步的逻辑考虑，激发幼儿的探究和考虑才能。我们将关注班里所有幼儿的开展，使每一个孩子都有进步。二、教育目的：1、认识110以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物

2、体的数量。2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内数量。3、认识长方形、梯形、椭圆形。4、学惯用各种几何体进展拼搭和建造活动。5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进展分类。6、学习按量的差异进展7以内的正逆排序。7、观察、比拟、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;运用已有的知识经历，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移才能的开展。8、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。9、学习区分和说出以自身为中心的前前方位;学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系;学习按指定方向运动。10、幼儿能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们在空间的位置等。三、详细措施：1.老师根据数学方案按时开展数学活动。2.为幼儿提供多种操作，探究的时机，鼓励幼儿积极操作，探究。3.结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学知识。4.结合游戏活动，操作，稳固数学知识。5.结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识。6.家长配合老师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识。四，教学进度安排表：第 3 页 共 3 页