五年级上学期语文教学计划人教版五年级上学期音乐教学计划.doc

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1、五年级上学期语文教学方案人教版五年级上学期音乐教学方案音乐课是人文学科的一个重要领域，是施行美育的主要途经之一，以下是要给大家介绍的人教版五年级上学期音乐教学方案，欢送各位的参考！一、根本情况：本学期五年级有教学班3个，共有学生135 人。本年级学生对音乐有了一定的感悟，在08年“六一”小白灵合唱比赛中，合唱表演受到全校师生的一致好评，本学期将继续对本年级音乐教学施行较为更加系统训练。二、教材分析p ：1、本学期教材共有八个单元：第一单元：西部风情第二单元：古诗新唱第三单元：美丽的草原第四单元：欢快的舞步第五单元：绿色畅想第六单元：欢乐的鼓声第七单元：音乐中的故事第八单元：美妙的祝福第九单元：

2、多彩的贵州2、各单元教学要求第一单元：西部风情单元总要求：要求学生初步理解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲、分辨音乐构造和音乐情绪的才能，能为歌曲设计领唱与齐唱。第二单元：古诗新唱单元总要求：通过集中学唱古诗歌曲，增进学生对我国古诗文化的理解。在演唱方面，进一步要求学生能用有控制的声音演唱歌曲，演唱合唱歌曲静夜思。在感受与鉴赏方面，要求学生能通过读唐诗的欣赏，感受古诗文化的博大精深，理解“唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里有苦，唐诗里有乐”的意境。感受歌曲的情感。在音乐创

3、造方面，要求学生能根据教材提供的材料组成古诗歌曲春晓。要求学生能积极组织并参与“古诗朗读演唱会”的活动，锻炼学生的组织才能。发挥学生的音乐创造性，即兴吟唱古诗。在音乐与相关文化方面，要求学生尽可能多地朗读古诗和演唱古诗歌曲，并能理解这些古诗的含义。第三单元：美丽的草原单元总要求：通过对优秀艺术作品的体验和感受，增进学生对草原各民族和音乐的感情，能用深情的歌声表现牧民放牧时的愉快心情。第四单元：欢快的舞步单元总要求：这是以欢快的流行音乐为主题的单元。通过本单元的学习，开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣。通过唱歌、欣赏、创编等音乐理论活动，理解世界的多元文化，丰富音乐的

4、学习内容，引导学生感受积极安康的流行音乐。在活动中，培养训练学生的节奏感、运动协调感等方面的才能。第五单元：绿色畅想单元总要求：通过歌唱和演奏，加深对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业。在器乐合奏中体验表现音乐的乐趣和合作的愉快。第六单元：欢乐的鼓声单元总要求：1.通过欣赏、唱歌及音乐活动，使学生们理解鼓给人们生活中带来的欢乐，激发学生对鼓乐文化的兴趣。2.学唱歌曲木鼓歌，使加深学生对我国优秀鼓乐文化的理解。3.小组合作进展创编活动“鼓的对话”。第七单元：音乐中的故事单元总要求：这是以欣赏为专题的单元。通过本单元的学习，开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣。通过欣赏、创编等音乐理论活动，稳固和运用已学过的乐器知识，进步学生对音乐的理解才能。第八单元：美妙的祝福单元总要求：1.通过欣赏、歌曲演唱及组织音乐会的活动，激发学生热爱生活的情感，培养学生从小有爱心，把心中最美妙的祝福带给自己的长辈、教师和小伙伴。2.进一步理解我国优秀的民族音乐文化，激发学生对民族音乐的热爱之情。3.在音乐理论中学会与人合作组织新年联欢会的活动。第九单元：多彩的贵州单元总要求：通过歌曲演唱、欣赏，进一步理解贵州苗乡侗寨民族风情，感受苗族歌舞音乐特点，进下理解我们的家乡多彩的贵州。第 5 页 共 5 页