安全生产培训心得体会 安全生产培训的心得体会 .doc
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1、平安消费培训心得体会 平安消费培训的心得体会 通过参加10日公司举办的平安消费培训大会,作为来自塑编消费企业成品车间的一线管理人员,我受到很大教育,学习甚多,感受颇深,对自己的职责有了更深化的理解和感悟。通过这次培训和自我学习,我们知道:在企业平安消费活动中,人们通常把管理者对员工提出平安标准要求称之为“要我平安”,而把员工的自觉平安行为称之为“我要平安”。两种提法,不仅表述了语言概念不同,且平安实现方式和管理效果也不一样。“要我平安”,是从客体出发,由外因发出平安消费约束控制信息,作用于平安消费行为的主题,最终到达消费平安;“我要平安”那么是从主体出发,由内因产生平安消费的动机,主观能动地实
2、现平安消费。从管理角度来说,“要我平安”和“我要平安”是辨证统一的关系,“要我平安”是外因,是动力;“我要平安”是内因,是根据。两者互相关联,相辅相成,从不同方面对实现平安消费起到推动或决定作用。如何实现从“要我平安”向“我要平安”的转变呢?身处塑编消费企业工作的我,立足于消费第一线,对于平安是永久的主题,是消费的保障,有了平安才有效益,有着深化的认识和体会。一、着眼人的平安心理进展平安教育平安心理是人在消费劳动这一特定环境中的心理活动的反映,是劳动过程中伴随着消费工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的平安需要与平安意识。主要包括:劳动消费中的平安心理、职业平安心理、平安管理过程中的平安群
3、体心理、平安组织心理等。通过对平安消费工作中心理现象的总结,可以进步平安教育的质量,产生平安教育的心理效应,到达抓住人心、震撼人心、深化人心的效果。因此,结合我公司实际,我认为平安教育应抓住以下三个重点:一是利用平安心理的优先效应,抓好对新员工进公司后的平安教育,以先入为主的第一印象给新员工打下明晰的平安消费烙印。二是利用平安心理的近因效应,以最近我公司的典型平安案例对员工进展平安教育,用活生生的事实影响员工、鼓励员工。三是利用平安心理的暗示效应,运用含蓄的、间接的方法,对员工的心理和行为 产生潜移默化的影响,进展常规教育。不管采用哪种教育方法,只要亲密联络实际,坚持从人的平安心理出发,牢牢抓
4、住人的平安心理倾向,抓住不同时期人的平安心理状态,抓住不同类型人的平安心理活动,进展因时而异、因人而异的平安教育,就会使教育和心理形成共鸣,强化人的自我平安保护意识,使员工产生“我要平安”的强烈倾向。二、把握人的平安行为贯彻平安制度平安行为是人们在劳动消费过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。在我们塑编消费行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化消费的条件下,平安行为不仅是个体自我保护行为,而且是消费要素互相关联、互相影响、互相制约的总体行为。要建立起总体的平安防范系统,离不开个人的自我平安保护,这就需要有一套可以把个人平安与总体平安亲密联络起来的制度标准人的平安行为。这套制度要站
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