学校师德建设活动月总结材料学校暑期师德培训总结.doc

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1、学校师德建立活动月总结材料学校暑期师德培训总结作为一名人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。接下来WTT搜集了学校暑期师德培训总结，欢送查看。学校暑期师德培训总结一“师德兴，那么教育兴;教育兴，那么民族兴。”_镇校充分认识到师德教育的重要性，8月28日至8月29日我校老师齐聚一堂，又开场了新一轮的师德培训活动。在本次培训活动中，我校全体老师以饱满的情绪、认真的态度积极参与，获得了良好的培训效果。一、精心组织，认真参与。为了确保此次活动的顺利施行，我校成立_镇校暑期师德培训指导小组，由金俊华校长担任组长。根据东阳市教育局关于认真做好20_年暑期师德专项培训工作的通知有关精神，并结合我

2、校的实际情况，明确目的、制定方案、安排培训人员、组织材料，确实把此次培训活动纳入重要日程。在校指导的精心组织下，参加培训的每位老师认真参与，确保了此次培训得以顺利开展。两天的培训，每一位老师都能按时参加每一次集中学习和讨论。无论是在集中学习相关学习材料，还是在自由讨论时，每位老师都能坚持在座位上认真专注地聆听、仔细记笔记，培训完毕后每位老师都撰写了心得体会。二、内容丰富，形式多样。本次培训活动，内容丰富，形式多样。我们采取了集中学习、专题讲座、分散自学、分组讨论等多种形式，保证老师在学得轻松的根底上学有所得。1、贯彻精神，学习发动。8月28日上午，金俊华校长传达了暑期指导干部学习内容的会议精神

3、，为本期师德培训拉开了大幕。学习会上布置了本次培训活动的详细安排，并提出了培训要求，总结了上学期的工作和接下来一学期的工作思路。28日下午至29日，全体老师分别学习了东阳市教育局长徐文金在全市教育系统暑期骨干会议上的讲话认清形势，振奋精神，为实现东阳教育现代化而奋斗;龚俊俊副市长在教育骨干会议上的讲话;中小学老师职业道德标准;东阳市老师师德标准十个不准;东阳市教育局关于进一步标准老师办班兼课和带教行为的假设干意见等文件。通过进一步学习，老师都明白了“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是老师职业活动最根本的要求，老师是学生增长知识和思想进步的导师。老师队伍师德师风素质的上下，直接关系到素质教育

4、的顺利施行，直接关系到青少年的安康成长，直接关系到全面建立小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目的的实现，直接关系到祖国的将来。2、分组讨论，形式有效8月29日早上，老师们积极撰写师德培训体会和优秀师德教育叙事，还进展了“夸夸身边的典范”师德个案感悟交流会。这次交流会以年级组为单位进展，在会上，每位老师都谈了自己身边的老师在工作中值得学习的地方。大家夸典范，谈体会，感悟深入。刚来我校的新老师们无不深深感慨：“_镇校，真是一所充满人文关心，充满爱的学校！”在教育叙事交流中，老师们讲述了自己教育中的爱心故事，表达了自己追求崇高师德境界的决心。尤其值得一提的是，老师们对学习困难生等弱势群体表现出了极大的爱

5、心，“不信东风唤不回”，老师们都决心用激情感染学生，让每个孩子都安康快乐地成长。这样的优秀老师先进事迹学习让老师们对自己的工作态度、工作目的有了一次重新审视，老师们都说培训让他们意识到自己应当努力改变自己的人生观、价值观，找到自己的正确位置，快乐地面对工作、面对困难和人生。接着，全体老师又分为两组进展乐以“东阳老师精神”为主题的针对性大讨论。讨论过程中大家各抒己见，场面热烈，感到这次学习的内容很是贴合我们当前东阳老师的实际，大家感到典范就在我们的身边，为他们感到自豪，感到有无穷的动力为东阳教育添砖加瓦，奉献自己的一份力量。3、学习前沿动态，为教育教学提供理论根底。作为一名新时期的老师，必需要掌

6、握一定的教育常识，以及不断地承受新事物、新方法，既是为了更好效劳于学生，也可以为老师教学得到帮助。8月28日上午，我校还组织老师学习了家校合作活动的专题报告，对有效提升老师、家长的责任意识、协作意识，加强学校和家长沟通与配合，进步家长对学生学习的关注度很有帮助。三、深入反思，学有所得。两天师德培训已经完毕了，在这次培训活动中，我校全体老师积极参与，认真聆听，感受深入。学习完毕后每位撰写了师德自我剖析材料，结合工作中实例查找存在的师德问题，对产生的原因进展分析p ，做了理性考虑，争对今后的工作制订了许多相应的整改措施。通过这次师德专题培训，相信我校老师对师德师风的建立又有了更深入的认识。师德建立

7、是一个永久的主题，我们要学的还有许许多多，但是只要我们怀着一颗真诚的心，从点滴做起，时刻反省自己，修炼自我，那么我们必将无愧于心，无愧于人民老师这份神圣而荣耀的职业。学校暑期师德培训总结二一年一度的师德培训。与往年一样，此次的培训仍然是在学校进展，由全程网络直播学习和自学相结合。每年暑期的师德集训都让我收获很多，让懵懂中的我知道了老师的道德素质比老师的文化素质更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的直接表达。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。我认为要进步自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力进步自身的综合素质。一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力

8、。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的老师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位老师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。二、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能

9、把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生安康的人格，树

10、立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断进步自身素质，不断完善自己，以请教好每一位学生。怎样进步自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。五、以身作那么、率先垂范老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因此，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，可以把自己所学奉献给学生，进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两不误。第 7 页 共 7 页