信息技术能力提升培训心得信息技术应用能力提升培训心得.doc

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1、信息技术才能提升培训心得信息技术应用才能提升培训心得老师队伍建立是教育信息化可持续开展的根本保障，信息技术应用才能是信息化社会老师必备专业才能。下面是WTT整理的信息技术应用才能提升培训心得，。信息技术应用才能提升培训心得一随着网络技术迅速的开展，社会的开展，素质教育的不断变化，首先老师必需要不断学习，不断更新教学理念，尤其是运用现代教学技术进展多媒体教学是现代教育一大趋势，多媒体教学已成为教学的主要手段。身为老师，必需要与时俱进，掌握现代化信息技术，才能适应当今教育教学的需要。很荣幸的是我可以参加这一次的信息技术应用才能提升培训，在学习中老师们给我们带来了思想上的洗礼，教学理念上的更新。短短

2、的十天培训，让我受益匪浅。本次的培训时间虽然短，但收获颇多，课程内容安排了理论与操作相结合，老师们精彩的讲解和一些课件的展示令我们耳目一新。没有来之前，我对于好多电脑知识一知半解，一些平时操作中的出现问题也是不知所措，对这些信息技术的运用更是少之又少，根本上都是一支粉笔，一本书，一本教案就走上讲台了。但是经过这一次的培训思想上也有了很大的转变，也让我大开眼界，以前操作中存在的问题也得到了根本上的解决。本次的培训从最根底的电脑知识开场指导，教给我们们很多很实用的知识，如：发电子邮件，文件复制等，经过老师耐心地讲解，学员们反复地练习，很快地掌握了这些根底知识。为了进一步提升，老师又为我们讲解了关于

3、如何注册，教学资如何下载，PPT如何制作，音频文件的处理，老师一边操作一边讲解，我们认真地跟随着老师的步伐，一边听，一边动手操作，反复练习，不懂的地方与学员们互相交流或者是向老师请教，学习气氛特别好。在老师的耐心指导下，很多问题都迎刃而解了。除了动手理论以外，很多老师也为我们传授了理论知识，每堂课都是那么精彩纷呈，令人意犹未尽，收获颇多。经过学习，我深化体会到身为一名老师，尤其是年轻老师必需要掌握先进的教学技术和现代教育的本领才能跟得上时代的步伐，才能进步教育工作的效率和质量。总之，本次培训开阔了我的视野，更新了我的教学理念，让我掌握了关于教学上常常会用到的电脑知识，让我觉得不虚此行。以后，在

4、教学工作中，我将继续学习，不断探索，让自己对信息技术的运用可以有更大的进步，让自己的课堂变得更加精彩。信息技术应用才能提升培训心得二通过培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的开展，改变我的学习方式。信息的获取、分析p 、处理、应用的才能将作为现代人最根本的才能和素质的标志。同时对我各方面的才能有了很大进步，特别是对信息技术的综合运用才能，如今已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名信息技术老师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。一、树立了新的理念1、此次信息技术应用才能提升培训，虽然时间不长，但是每一天紧张有序的

5、培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在根本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。2、随着信息化快速开展，作为一名信息技术老师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名信息技术老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，纯熟运用信息工具(网络、电脑等)对信息资进展有效的搜集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术老师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，假如信息

6、技术老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的老师。二、提升了专业知识1、通过聆听专家教授对“中小学老师信息技术才能标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析p 的学习，使我充认识到作为信息技术老师，首先要具备根本的信息素养，掌握信息操作的根本才能和获取信息的才能，除此之外还应具备信息搜集处理以及表达的才能和综合运用才能。深化的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的开展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学形式和软件的根本应用 。2、通过聆听专家们对“资检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制

7、作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与缺乏。如一些视频对“办公软件综合应用”的解析和对“多媒体课件的制作与设计”深化仔细的分析p 与演示操作，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进展简单的应用，没有更进一步去学习，看了视频的解析与演示操作，深化的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。三、开阔了交流空间1、远程研修教育不再局限在课堂，老师可以通过网络媒体通讯技术进展自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全稳固.更加便于对每个知识内容的融 会贯穿，使原来想做而做不到的事情成为现实。2、通过这个平台，

8、与全国教育专家进展了一次“零间隔 ”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富 的知识内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈数学、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的进步。这种平台，使我们的间隔 变得更近、更方便交流。3、通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进展近间隔 讨论问题的时机。在答疑过程中，专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课堂，更好的解决课堂突发事件提供了 理论根底和方法支撑。专家学者们奉献了他们的经历和研究成果，大大进步了我们的教学程度，让我们收获了知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍

9、门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进展论坛研讨等活动,我学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了厚实的根底。四、注重了细节浸透本次培训中，专家教授们都注重细节上的教学浸透，他们通过专题讲与案例分析p 和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上非常细致，恰当地浸透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到进步，真正的学有所获。五、更新了教学方法1、此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村老师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、老

10、师间互相交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。2、本次培训让我在模块2：老师工作坊研修中以下几个方面的内容收获颇多：一是初中数学教学中运用虚拟实验工具的策略;二是初中数学课堂教学提问与反思的教学策略;三是初中数学课堂提问与反思的教学策略;四是对初中数学拓展教材资进步教学效益和策略。这将对知识更新，才能进步具有很大的帮助。通过学习使我认识到在数学教学中，老师要关注教学目的、关注学生参与、关注课堂效益和质量。使我认识到数学教学是数学活动的过程。六、增进了老师的友谊1、通过远程教育培训，在学习的同时，在班级论坛学习交流时与区县内县外相识或不相识的同行朋友进展网上讨论。学到了许多新

11、的教育观念，也通过同行的帮助，解除 了自己在教育教学此文转自中的许多困惑。“发帖、回帖”充分交流阐述自己在教育教学的感想、心得、体会，促进了老师之间的真挚交流，增长了老师的见识，增进了我们老师之间的友谊。2、在培训的整个过程中，我不仅仅是在学怎样教学生，更为重要的是，我学到了一些原来自己也不是太清楚的知识，稳固和晋级了自己的知识库，这一点是非常有价值的。在本次培训过程中，通过完成专家推荐的作业，我发现，天外有天，人外有人，我深深感到自身的缺乏，感到加强学习的重要性。很多老师的作业中提供了精彩的案例，优秀的教学设计，完美的教学策略这些都是值得我去学习的。3、培训是短暂的，效益是明显的，收获是充实

12、的。远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地参与互动，发表文章和评论，作为指导老师几乎每天深夜十一二点都在网上批阅我们的作业，与同事们互动。像他们这样孜孜不倦的精神真是值得我学习。4、这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学理论;要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步进步。这次研修，使我耳目一新。通过深化学习，知道了作为一名老师必须不断的进步自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学根本功，才能适应社会，适应学生。这次培训我感觉增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生开展为本”

13、的教育思想，只有不断进展教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能讲出好课，才能讲出学生喜欢的课。在日常教学中，我们经常是一本教科书，一本教案就是教学的全部，往往在教学中老师千言万语，学生无动于衷，根本没有兴趣听老师在前面大讲理论，在理论中根本无法运用，这些理论应该由理论来支撑。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而无视了 “学生如何去学”的问题。有人说过：讲好一节课，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情， 那么学生的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感，老师自我的情感表达是非常重要的。第 9 页 共 9 页