小学英语工作计划2022 小学英语学期工作计划.doc

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1、小学英语工作方案2022 小学英语学期工作方案方案是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开方案。下面是WTT搜集整理的小学英语学期工作方案，希望对您有所帮助!小学英语学期工作方案(一)一、 指导思想认真贯彻太仓市老师开展中心的工作方案，围绕“实现市域教育教学质量的平衡提升”的中心工作目的，根据小学英语新课程标准要求，以尊重、依靠、开展人，实现老师与学生的共赢开展为指导思想，坚持理论与理论相结合，构建研训平台，促进小学英语老师教学素养的平衡、全面进步;以“研究、指导、引领、效劳”为宗旨， 促进小学英语教学质量的平衡提升。二、 目的任务根据新课程标准要求，以开展学生的个性、培养学生的

2、学习兴趣和才能为主旨，培养学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整合学习素养的整体开展。明确学习需要和目的，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开展自主学习的才能和合作精神，互相帮助、克制困难;培养学生的观察、记忆、思维、想象才能和创新精神;帮助学生理解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国精神，形成安康的人生观，为学生的终身学习和开展打下良好的根底。三、 内容与措施本学期的重点核心工作：围绕小学英语“课”的问题进展研究、指导、引领和效劳工作。继续以小学英语学科工作组为载体，以“ 实现市域小学英语教育教学质量的平衡提升 ”为目的，针对各学段、各校学生英语学习状况，

3、继续开展“课”的问题的一系列研修活动，继续深化新课标的学习和内化工作，全面进步课堂教学实效性，提升课堂教学目的的达成度。努力进步民办校小英老师和公办校局部英语老师的学科教学技能和教学管理才能是本学期的另一项重要任务。 通过学科带头人、骨干老师引领的课堂教学、专题讲座等研修活动的有序深化开展，努力提升新课程理念下小学英语老师的科学的老师观、学生观和教学观。突出语言知识、语言技能为学习重点的同时，浸透学生的素质教育。以人为本，尊重学生的学习天性，以学科为平台，平衡指向、促进小英老师的教学专业开展，促进学生身心安康成长，平衡促进学生综合个性素养和学习才能的整合开展 。想方设法，努力缩小公办校间、民办

4、校间、公办与民办学校间的教育教学质量差异。突出以学生开展为主题的教育观，努力推动小学英语教育平衡化 。本学期 借助城、乡整合的小英青年老师培训班、学科工作组等主题研修活动，积极引领、提升小学英语青年老师在学科素养、教材整合、活动设计、过程评价、课堂感染力等方面的积极开展和娴熟的技能掌控， 不断进步课堂教学的质量和效率，进一步带动和促进全市小学英语青年老师教学业务的平衡提升。组织小学英语青年老师教学论文评比活动，进一步进步广阔英语老师教学理论总结、经历提炼等科研程度，从而让领先的科研成效更好地效劳于日常教学。参与各学校英语课题研究的学科知识的辅导工作。做好见习老师的培训、听课辅导、考核等有关工作

5、。完成常态化的学科调研、集体调研、学科调研测试及“理性和简约”的调研分析p 报告，为学校做好优质效劳。小学英语学期工作方案(二)本学期，我继续担任四到六年级四个班级的英语教学工作，面临的教学压力很大，尤其是六年级还面临着毕业升学考试。同时，英语基地校理论活动等诸多因素，使我不得不从开学伊始就制订详细的方案，针对本学年的现状和办教研室对我校英语活动的要求，特制定本学期方案如下：一、加强理论学习，更新教学观念本学期，随着新课程标准的施行，我们对新课程尚理解不多，为了更好的更新观念，转变行为，我觉得有必要认真学习课程改革的精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究，努力将这些正确

6、的思想理念转化为积极可靠的教学理论活动。认真学习理论知识，进步学习的针对性和实效性，以进步自身的理论素养。二、精心设计课堂，寻求课堂高效。针对我们学生的根底，必须结实树立以课本为根底进展设计，以课本中的教学重点为中心，力求将知识点都教给学生。同时，适当根据学生的根底进展延展，并借助网络，搜集网络上合适学生口味的有关教学单元内容，充分发挥学生的参与意识，依托小组，发挥学生的积极性。最大限度的进步课堂实效。三、采用奖励机制，保护学生兴趣。对于我们的学生，刚刚接触英语不久，对于英语还只是朦胧的兴趣阶段，只有尊重和保护学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。上课采用精神奖励和物质奖励并用的方式，适时进展鼓励，特别要注意对学习后进的学生所获得的进步及时给予表扬。让学生从心底愿意上英语，让笑声回归课堂。四、充分利用课外辅导，充实拓展知识面英语学习，光有课堂的时间是远远不够的，要充分利用课外时间，调动学习多听、多读、多练。既要让多数学生吃饱，又要让少数学生吃好，作到人尽其才。同时，也为学生参加英语知识技能竞赛选拔人才，力争获得好名次。总之，本学期的教学重点是实实在在的教学过程，即要让学生实实在在的在成绩上有所获，又要让学生的才能有所进步。同时，作为一名小学英语老师更应该进步自身专业素质，在教学中不断充实自己，做到终身学习，为社会培养有用的人才。第 5 页 共 5 页