幼儿园美术课_幼儿园美术课教学课件.doc

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1、幼儿园美术课_幼儿园美术课教学课件幼儿园美术课教学的开展是为了培养幼儿艺术欣赏才能与创作才能。下面是WTT推荐给大家的幼儿园美术课教学课件，希望大家有所收获。幼儿园美术课教学课件(一)【活动目的】1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家效劳。2、把分开的心形图画粘贴起来。3、用感恩的心情去体验乐趣。【活动准备】1、有关清洁工的课件。2、剪刀、画笔、油画棒、纸。3、歌曲感恩的心。【活动过程】一、导入1、小朋友，如今我们先来看一段录相(1)谁能告诉老师你们看到了什么啊?”(清洁工在扫地，在清扫卫生，在检垃圾。)(2)那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊?(很脏，垃圾很

2、多)(3)清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?(花、贺卡)二、示范、讲解做贺卡的方法1、老师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的2、老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!3、师：小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比拟能干，可以做出不样的?三、制作，老师巡回指导(播放音乐感恩的心)四、展示作品让幼儿互相欣

3、赏作品，并说出一句感恩的话。幼儿园美术课教学课件(二)【设计思路】中国水墨画，是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术，在幼儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成局部。中国画具有简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画。可大可小，可粗可细，可干可温，挥洒自如，变化无穷，痛快淋漓，中班幼儿的思维以详细形象思维为主，他们观察事物的才能也有明显的进步。小鸡是小朋友喜欢，又熟悉的小动物，教他们画小鸡，比拟容易，幼儿学得快、学得牢，也学得轻松。很合适幼儿作画大胆，构思夸大的特点。【活动目的】1、学习水墨画的握笔和用笔方法。用毛笔的侧锋画椭圆、中锋勾线和画圆点，表现小鸡的外形特征和不同姿态。2、能大胆下笔、激

4、发幼儿对水墨画的兴趣。3、培养幼儿喜欢民间美术的情感。【活动准备】1、教学挂图“群鸡”，带着幼儿观察小鸡的外形特征及动态。2、带着幼儿欣赏内容简单的水墨画假设干幅。3、操作材料“小鸡”，活动贴绒小鸡、宣纸。墨汁、毛笔、洗笔瓶、抹布等。【活动过程】一、引导幼儿观察小鸡，激起幼儿兴趣。1、老师从盒子时拿出三只小鸡，让小朋友观察，并讲述鸡妈妈孵出了一群得意的小鸡，请小朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个局部组成?长得怎么样。幼儿答复后老师总结：小鸡长得很得意、圆圆的头、圆圆的身体、还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿。2、引导幼儿欣赏“群鸡”图。出示图画“群鸡”：提问：你们看这幅画家爷爷画的一群鸡是什么样

5、子的?它们在做什么?老师鼓励幼儿结合自已平时对小鸡的理解，理解国画中各小鸡的动态，充分发挥幼儿的想像力。3、出示动贴绒小鸡，变化小鸡的各种不同姿态，引导幼儿进展观察，提醒幼儿可画出各种神态的小鸡。二、引导幼儿学习水墨画笔锋的根本用法1、今天老师要教小朋友用水墨画方法来画小鸡。它是用毛笔和墨汁来画的。2、老师示范：先用毛笔蘸上水墨，让毛笔躺下来，稍稍用力画出小鸡的头和翅膀，翅膀比头画得大一点，再用笔尖像走路一样勾出小鸡的嘴巴，胸，肚子和爪子，最后用笔尖(像跳一样)点出鸡的眼睛。三、交代要求，幼儿作画，老师指导鸡妈妈如今要请小朋友给小鸡画像，它还想问问小朋友画的小鸡在什么地方?在干什么?幼儿先观察操作材料，后在其空白处作画，老师以鸡妈妈的口吻指导幼儿掌握用笔方法四、总结评价老师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像。游戏：“小鸡小鸡在哪里”。活动建议：老师的活动小鸡是磁性的，便于老师和幼儿操作。活动延伸：1、提供应幼儿水墨画的工具材料，稳固小鸡画法。2、班级养植角，饲养小鸡。3、用圆形、椭圆形拼搭各种不同姿态的小鸡。第 5 页 共 5 页