小学音乐课教学计划_六年级音乐课教学计划范例.doc

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1、小学音乐课教学方案_六年级音乐课教学方案范例六年级音乐课教学方案该怎么制定呢？又该如何设计和安排一份六年级音乐课教学方案去进展六年级的音乐教学呢？下面是WTT为大家整理的六年级音乐课教学方案范例，我们一起来学习一下吧！六年级音乐课教学方案范例教学目的：1、在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息，鼓励学生珍惜青春年华。2、可以根据拉起手的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。3、聆听行星组曲中的火星战争之神、金星和平之神及木星欢乐之神，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题，并为欢乐颂歌配诗、配画。4、聆听合唱飞来的花瓣，感受其音乐情绪，并可以为不同段落选择

2、适当的形容词来概括其音乐特点。教学重、难点:1、经过讨论、探究，理解音乐旋律特点。2、在理解音乐主题的根底上，为其配诗、配画。3、自己组织语言概括音乐特点。教学时间：二课时。教学过程：第一课时一、配合拉起手的音乐，播放一些有关世界和平的画面，激发学生的学习情绪。二、再次聆听歌曲，让学生听清楚歌曲里是怎样要求我们从自己做起让世界和平的。三、学习歌曲第一声部：1、请学生跟着录音视唱歌谱。2、教师伴奏，带着学生演唱歌谱。3、完好的演唱歌谱。4、自由朗读歌词。5、把歌词带进歌谱中试着演唱。6、教师随机纠错，指导。7、让学生只有讨论歌曲的演唱情绪热情、欢快、载歌载舞四、音乐练习：在中填写出“DO”音在键

3、盘上的位置。五、学习歌曲第二声部：1、让学生带着演唱第一声部的情绪来学习地第二声部的歌曲。2、反复练习、纠错。3、给歌曲选择适宜的伴奏。六、用和谐、统一的声音两声部配合。七、音乐活动：1、请根据书上四幅演唱照片，在括号内填出演唱形式。2、以自己喜欢的演唱形式分组演唱拉起手。第二课时一、以复习拉起手的形式开课。二、比照聆听行星组曲1、导入：你知道太阳系各大行星的名字吗？至今人类都登上过地球之外的哪些星球？2、聆听火星战争之神和金星和平之神，比拟这两首乐曲在节拍、节奏、旋律、速度、力度上有何不同？3、让学生自由表达。4、可教师总结，也可以学生总结。三、单独听木星欢乐颂歌1、初步聆听，想想它的主旋律

4、你是否熟悉或听过。2、反复聆听主题音乐。3、试着唱一唱其旋律。4、四人小组，自由选择为音乐配诗或配画。四、飞来的花瓣1、谈话导入：对于平时朝夕相处的教师，你们认为最能表达对教师敬意的是什么？2、揭题：下面我们就来欣赏一首表达对教师敬意的歌曲飞来的花瓣五、聆听歌曲1、初听，感受歌曲的旋律和构造。2、再次聆听，想想歌曲分为几个段落3、可跟着音乐试着哼唱。4、试着为A段B段选择形容词。六、激情燃烧！青春放歌！通过对第一课青春放歌的学习，我们今天也以这个为主题，来一个与“幸运52”的亲密接触！七、开展竞猜游戏。1、邀请好朋友配合演唱拉起手2、抢答：火星战争之神和金星和平之神，比拟这两首乐曲在节拍、节奏、旋律、速度、力度上有何不同？3、观察题：请在琴上找出DO的位置。4、飞来的花瓣歌曲分为几个段落。5、聆听题：听听下面的主题是哪首乐曲的？八、总结下课。第 5 页 共 5 页