小班最好上的公开课 小班的公开课优秀教案 .doc

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1、小班最好上的公开课 小班的公开课优秀教案 编写教案有利于老师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于老师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，进步教学质量，收到预期的教学效果。以下是WTT为大家准备的小班的公开课优秀教案，仅供参考!小班的公开课优秀教案：画一画自己【目的预设】1、通过观察，画出自己脸部的特征及服饰。2、认识自己，知道自己和别人的不同之处。【重点、难点】通过观察认识五官，发现自己与别人的不同之处，并把自己的样子画出来。【设计理念】小班的幼儿年龄小，对事物的观察才能有限，往往就忽略了对自己的认识，所以我通过让幼儿们照照小镜子来仔细看看自己

2、长什么样，再与别的小朋友比一比，脸上的五官有什么不同，通过比照，加深对自己样貌的认识，最后进入主要环节，让幼儿动手画一画自己，在画画的过程中稳固认识，画完之后我让幼儿猜猜画上的是谁，这一充满乐趣的环节可以让幼儿更感兴趣。【设计思路】1、自己与别人在外貌上面的不同。2、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样。3、照镜子观察自己。4、幼儿作画，老师巡回指导。5、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁?【活动准备】1、水彩笔，白纸，每人一份。2、每人一面小镜子。【活动过程】一、比拟自己与别人在外貌上面的不同。1、老师提问：你的名字是什么?和别的小朋友一样吗?你们还有什么不同的地方呢?2、请幼儿找朋友，看

3、看两个人什么地方不一样。(幼儿自由结伴，与同伴互相比拟)二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样?老师小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不一样。三、照镜子观察自己。师：下面我请小朋友拿出准备好的小镜子，我们一起来照照镜子，看看自己长的是什么样的，我们的脸上有什么?你和别的小朋友长的哪里不一样?老师鼓励幼儿仔细观察自己的五官，徒手跟老师画一画自己的样子。四、幼儿作画，老师巡回指导。师：小朋友们，画的时候要仔细，把五官画的大一点，明晰一点，这样才比拟漂亮哦!五、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁?老师拿两幅幼儿的作品在大家面前展示，并请幼儿猜一猜这副画是哪位小朋友画的自己。第 3 页 共 3 页